Komik dalam bahasa Jerman. Di manakah para pahlawan komik Rusia? Komik dalam pengajaran bahasa Jerman

Anak-anak adalah tamu kehormatan pameran non/fiksi 2014. Ini tidak berarti bahwa hal-hal tersebut tidak dipikirkan sebelumnya. Mengikuti tradisi beberapa tahun terakhir, ruang terpisah telah dialokasikan di lantai tiga untuk penerbit dan asosiasi perdagangan yang mengkhususkan diri pada sastra untuk anak-anak dan remaja. Ada juga platform “Wilayah Pengetahuan”. Ruang lantai secara harmonis memadukan stan pameran dan perdagangan dengan area bermain anak-anak, area rekreasi kecil, dan area sesi tanda tangan. “Jangan menelan roti, tapi buku,” kata sebuah poster cerah.

Konteks

Acara amal “Buku Gantung” diadakan di stand khusus bus buku “Bumper” dan yayasan amal “Budaya Anak-Anak”. Siapa pun boleh membawa buku yang dibeli di pameran di sini dan “menggantungnya”, yang berarti menyumbangkannya. "Bumper" tidak hanya akan membawa buku-buku ini ke panti asuhan Rusia, tetapi juga akan menyelenggarakan program khusus di sana berdasarkan buku-buku ini.

Anak yang berbudaya

Goethe-Institut Moskow berperan aktif dalam menyelenggarakan presentasi khusus sastra Jerman untuk anak-anak di bidang non/fiksi, yang berlangsung dalam rangka Tahun Bahasa Jerman dan Sastra Jerman di Rusia. Goethe-Institut menyelenggarakan beberapa seminar tentang penerbitan buku anak-anak. Di salah satu acara tersebut, Ulrike Nickel, ketua asosiasi “Kulturkind”, yaitu “Cultural Child”, mempresentasikan proyek “Pulau Buku”, di mana anak-anak tidak hanya menemukan dunia buku, tetapi juga berkenalan. dengan penulis, ilustrator, penerbit profesional, dan bahkan agen sastra. Pertemuan-pertemuan semacam itu memungkinkan, dengan cara yang mudah diakses dan hidup, untuk memberikan gambaran tentang sastra sebagai komponen utama pemahaman dunia. Tahun ini tamu proyek tersebut adalah Finlandia, dan pada tahun 2015 adalah Rusia.

Namun mungkin yang paling menarik adalah diskusi dengan topik “Anak-anak dan Buku di Rusia dan Jerman”. Acara tersebut dihadiri oleh pemimpin redaksi majalah Industri Buku Svetlana Zorina, Irina Balakhonova dari penerbit Samokat, Marina Kadetova (CompassGuide), Alexander Alperovich (Clover) dan kepala departemen buku anak-anak di Perpustakaan Kota Berlin Karin Gröning. Pertama, hal-hal yang menyenangkan: tercatat bahwa di Rusia selama 5 tahun terakhir, produksi buku anak-anak telah meningkat sebesar 9 persen - sementara sirkulasi keseluruhan menurun hampir sepertiganya. Namun usia yang lebih muda mendominasi. Buku untuk kaum muda hanya menyumbang setengah persen. Tampaknya ini sebuah paradoks, tetapi alasannya jelas: orang tua membelikan buku untuk anak kecil, dan paling sering orang tua (atau kakek-nenek) membacakan untuk mereka, tetapi remaja lebih memilih hiburan lain.

Namun, ada sebuah paradoks yang nyata. Ini menyangkut fiksi. Di seluruh dunia, sastra kontemporer menyumbang sekitar 80 buku yang dibaca, sedangkan sastra klasik menyumbang 20 persen. Di Rusia justru sebaliknya. Semua peserta pertemuan mencatat bahwa masalah utama Rusia di sini adalah kurangnya kata artistik baru yang kuat, dan ini pada akhirnya menyebabkan memudarnya pembangunan secara keseluruhan.

Katakanlah, "Samokat" - seperti yang dikatakan, merugi - masih mencoba menerbitkan lebih banyak untuk orang tua, meskipun berfokus pada buku format besar, panorama, dengan banyak detail. Inilah yang disebut "Wimmelbücher": genre dan namanya berasal dari Jerman. Buku-buku vintage yang mengacu pada masa kecil orang tuanya juga banyak diminati (semacam nostalgia dengan gaya desain sebelumnya). Namun secara keseluruhan situasi di Rusia menyedihkan. Karin Gröning berkata bahwa di perpustakaannya mereka mencoba mengumpulkan koleksi buku anak-anak modern dari Rusia, namun perpustakaan Rusia tidak dapat menyediakan literatur berkualitas tinggi kepada mereka.

Saya sangat terkejut melihat begitu banyak komik di pameran buku yang begitu serius. Di Rusia, penulisnya baru-baru ini disebut sebagai “gangster dari budaya”, yang menekankan bahwa komik itu bodoh dan memiliki hubungan yang sangat jauh dengan sastra. Namun di sini juga latar belakang budayanya berubah. Hal ini ditunjukkan dalam seminar bertajuk “Komik untuk Remaja dari Pahlawan Super Tembok Berlin” yang diselenggarakan oleh Pameran Buku Frankfurt dan Pusat Informasi Buku Jerman di Moskow. Komikus terkenal Jerman (ternyata seperti ini dalam bahasa Rusia modern) Flix juga ambil bagian di dalamnya.

Serius tentang komik

Flix mencatat bahwa Jerman telah menyadari bahwa komik bisa dianggap serius. Komik bukanlah sebuah genre, melainkan sebuah media komunikatif, sarana penyampaian informasi, seperti buku, bioskop, atau televisi. Tapi televisi bukanlah seni, tapi komik tetaplah seni. Jerman memang jauh dari industri komik seperti Amerika, namun jika sepuluh tahun lalu hanya 2 ribu komik yang terjual, kini mencapai 20 ribu.

Di Rusia, ternyata 40 toko khusus buku komik telah dibuka di seluruh negeri. Namun industri komik dalam negeri masih dalam tahap awal. Seperti yang dicatat oleh peserta diskusi asal Rusia, masalah utamanya adalah tidak ada pahlawan di Rusia. Ada seniman, ada peluang, tapi tidak ada pahlawan. Dan mereka bilang sastra adalah cerminan kehidupan...

nyatanya bagian lisan untuk level B1 Jerman tidak begitu sulit (jika tidak dibandingkan dengan level A1-2). Ujian lisan B1 bahasa Jerman bagian kedua meliputi uraian gambar/foto. saya akan memberimu frasa yang diperlukan untuk mendeskripsikan foto, dan juga memberi contoh deskripsi gambar.

Tampaknya sederhana, tetapi sangat diperlukan Ekspresi yang digunakan untuk menggambarkan sebuah foto dalam ujian lisan B1 DTZ Jerman:

Auf dem Foto is…
Auf dem Foto sieht man...
Angka itu bagus…
Auf dem Bild sehe ich...
Das Foto topi das Tema…
Auf dem foto geht es um...

Serta ungkapan untuk mengungkapkan pengalaman Anda terkait topik di foto:

Di meinem Heimatland ist das ganz ähnlich / ganz anders / genau so.. (Di tanah air saya / Di negara asal saya ada yang sangat mirip / sangat berbeda / sama persis).
Di meinem Heimatland haben wir.. .(Di tanah airku/Di negara asalku ada...)
Ich moechte ein Beispiel nennen. (Saya ingin memberi contoh). Begitu juga… (Ketika saya…)
Kalau begitu... (jika saya …).

Saya pikir ini sudah cukup untuk Anda! Dan sekarang Mari kita mulai dengan contoh deskripsi foto saat lulus ujian lisan B1 DTZ Jerman:

Beispiel 1 (Contoh 1):

Auf dem Bild sehe ich eine Familie. Die Familie sungguh menyenangkan. Die Kinder sind etwa 8 bis 10 Jahre alt dan haben ihre Eltern lieb. Ini adalah Wochenende dan keluarga yang berbicara zusammen dan Brettspiel. Semua telah melihat Spaß. Saya tidak akan melakukan apa pun. Di Heimatland ada permainan yang menarik. Ini dia (…). 2 sampai 6 Orang dapat memainkan permainan ini. Als ich ein Kind war, habe ich es gelieebt.

(Saya melihat sebuah keluarga di gambar. Keluarga itu bahagia. Anak-anak berusia sekitar 8-10 tahun dan mereka menyayangi orang tua mereka. Ini akhir pekan dan seluruh keluarga sedang bermain permainan papan. Semua orang menikmatinya. Saya sangat suka ini permainan. Ada permainan serupa di negara saya. Namanya "...". Permainan ini bisa dimainkan oleh 2 hingga 6 orang. Ketika saya masih kecil, saya menyukai permainan ini.)

Beispiel 2 (Contoh 2):

Ini adalah Foto, dan itu adalah pria yang ruhige Strasse sieht. Die Hauser adalah klein. Ini adalah Keluarga dengan Taman Kanak-Kanak atau Sekolah Lain. Auf der Strasse dan keine Menschen dan keine Autos. Menschen, die hier wohnen, haben keinen Stres. Das Leben dort ist sehr schön and man cann sich gut erholen. Aber der Weg zum Einkaufen ist sehr weit. Jika Menschen nicht stört, haben sie ein glückliches Leben.

(Di foto ini ada jalan yang tenang. Rumahnya kecil. Keluarga dengan anak-anak atau orang tua tinggal di sini. Tidak ada orang atau mobil di jalan. Orang yang tinggal di sini tidak stres. Kehidupan di sini sangat indah dan Anda bisa beristirahat dengan baik. Tapi jalan menuju toko sangat jauh. Jika orang tidak terganggu dengan hal ini, maka mereka akan memiliki kehidupan yang bahagia.)

Beispiel 3 (Contoh 3):

Angka itu sangat bagus, sangat bagus. Wahrscheinlich tidak memiliki Obst dan Vitamine gegessen. Neben seinem Bett stehen Medikamente/Tabletten. Yaitu Kopfschmerzen, Halsschmerzen, Schnupfen dan Husten. Um gesund zu werden, sollte er viel Obst essen and sich ausruhen. Jika itu adalah krank bin, maka itu akan dimasukkan ke dalam Kräutertee dan schlafe ganz lange.

(Gambar menunjukkan seorang laki-laki sedang menderita flu. Mungkin ia kurang makan buah-buahan dan vitamin. Ada obat-obatan/pil di dekat tempat tidurnya. Ia sakit kepala, sakit tenggorokan, pilek dan batuk. Agar menjadi sehat ia harus makan banyak buah-buahan dan istirahat, kalau sakit saya selalu minum teh herbal dan tidur lama.)

Beispiel 4 (Contoh 4):

Foto-fotonya ada di Tema Urlaub. Zwei Frauen fahren gemeinsam mit dem Auto in den Urlaub. Vermutlich verreisen sie di den Sommerferien. Die Sonne scheint dan alle tragen kurze Kleidung. Früher bin ich mit meinen Freunden mit dem Zug in den Urlaub gefahren. Wir waren 5 Tage in Spanien und haben viele Museen besichtigt und die neue Kultur kennengelernt. Das war ein toller Urlaub, in dem wir viel Spaß hatten.

(Tema fotonya adalah liburan. Dua wanita akan berlibur bersama dengan mobil. Mereka mungkin akan pergi liburan musim panas. Matahari bersinar dan semua orang mengenakan pakaian pendek. Dulu, saya pergi berlibur bersama teman-teman saya kereta api. Kami berada di Spanyol selama 5 hari dan mengunjungi banyak museum, dan mengenal budaya baru. Itu adalah liburan yang indah di mana kami bersenang-senang.)

! Berlangganan pembaruan blog + dapatkan buku gratis dengan frasa bahasa Jerman, + berlanggananSaluran Youtube.. dengan video pendidikan dan video tentang kehidupan di Jerman.

Semoga harimu menyenangkan dan suasana hatimu baik semuanya 😉