Komiksy w języku niemieckim. Gdzie są bohaterowie rosyjskich komiksów? Komiksy w nauczaniu języka niemieckiego

Gośćmi honorowymi targów non/fiction 2014 są dzieci. Nie oznacza to, że wcześniej o nich nie myślano. Zgodnie z tradycją ostatnich lat, na trzecim piętrze przeznaczono wydzieloną przestrzeń dla wydawnictw i stowarzyszeń branżowych specjalizujących się w literaturze dla dzieci i młodzieży. Istnieje również platforma „Terytorium Wiedzy”. Powierzchnia harmonijnie łączy stoiska wystawiennicze i handlowe ze strefami zabaw dla dzieci, małymi strefami rekreacyjnymi i miejscami do sesji autografowych. „Nie połykaj bułek, ale książki” – głosi jasny plakat.

Kontekst

Na specjalnym stoisku książobusu „Zderzak” i fundacji charytatywnej „Kultura Dzieciństwa” odbywa się akcja charytatywna „Wiszące Książki”. Każdy może przynieść tu książkę kupioną na targach i „zawiesić”, czyli przekazać ją w formie darowizny. „Zderzak” nie tylko przewiezie te książki do rosyjskich domów dziecka, ale także zorganizuje tam specjalne programy oparte na tych książkach.

Kulturalne dziecko

Moskiewski Instytut Goethego bierze czynny udział w organizacji specjalnej prezentacji literatury niemieckiej dla dzieci w ramach literatury faktu, odbywającej się w ramach Roku Języka Niemieckiego i Literatury Niemieckiej w Rosji. Goethe-Institut zorganizował kilka seminariów na temat wydawnictwa książek dla dzieci. Na jednym z nich Ulrike Nickel, przewodnicząca stowarzyszenia „Kulturkind”, czyli „Dziecko Kultury”, zaprezentowała projekt „Wyspa Książek”, w ramach którego dzieci odkrywają nie tylko świat książek, ale także poznają z autorami, ilustratorami, profesjonalnymi wydawcami, a nawet agentami literackimi. Takie spotkania pozwalają w przystępny, żywy sposób przybliżyć wyobrażenie o literaturze jako głównym składniku rozumienia świata. W tym roku gościem projektu była Finlandia, a w 2015 roku będzie to Rosja.

Ale chyba najciekawsza była dyskusja na temat „Dzieci i książki w Rosji i Niemczech”. Wzięli w nim udział redaktor naczelna magazynu Book Industry Svetlana Zorina, Irina Balakhonova z wydawnictwa Samokat, Marina Kadetova (CompassGuide), Alexander Alperovich (Clover) oraz kierownik działu książki dla dzieci Biblioteki Miejskiej w Berlinie Karin Groening. Najpierw przyjemne rzeczy: zauważono, że w Rosji w ciągu ostatnich 5 lat produkcja książek dla dzieci wzrosła o 9 procent, podczas gdy ogólny nakład spadł o prawie jedną trzecią. Dominuje jednak młodszy wiek. Książki dla młodzieży stanowią zaledwie pół procenta. Wydawałoby się to paradoksem, ale powód jest jasny: rodzice kupują książki małym dzieciom i najczęściej czytają im rodzice (lub dziadkowie), ale nastolatki wolą inne rozrywki.

Istnieje jednak prawdziwy paradoks. Dotyczy fikcji. Na całym świecie literaturę współczesną czyta się około 80, a klasykę – 20%. W Rosji jest dokładnie odwrotnie. Wszyscy uczestnicy spotkania zauważyli, że głównym problemem rosyjskim jest tutaj brak nowego, mocnego słowa artystycznego, a to ostatecznie prowadzi do zaniku rozwoju jako całości.

Powiedzmy, że „Samokat” – jak powiedziano ze stratą dla siebie – wciąż stara się publikować więcej dla osób starszych, choć stawia na książki wielkoformatowe, panoramiczne, z wieloma szczegółami. Są to tak zwane „Wimmelbücher”: zarówno gatunek, jak i nazwa pochodzą z Niemiec. Dużym zainteresowaniem cieszą się także książki vintage, które nawiązują do dzieciństwa rodziców (rodzaj nostalgii za wcześniejszym stylem projektowania). Jednak ogólnie sytuacja w Rosji jest przygnębiająca. Karin Gröning powiedziała, że w swojej bibliotece próbowano skompletować zbiór współczesnych książek dla dzieci z Rosji, ale biblioteki rosyjskie nie były w stanie zapewnić im literatury wysokiej jakości.

Byłem bardzo zaskoczony, że na tak poważnych targach książki było tak dużo komiksów. W Rosji ich autorów nazwano ostatnio „gangsterami kultury”, podkreślając, że komiksy są ogłupione i mają bardzo odległy związek z literaturą. Ale i tutaj zmienia się tło kulturowe. Pokazał to seminarium pt. „Komiksy dla młodzieży superbohaterów muru berlińskiego”, zorganizowane przez Frankfurckie Targi Książki i Niemieckie Centrum Informacji o Książce w Moskwie. Brał w nim udział także słynny niemiecki artysta komiksowy (jak się okazuje, tak to brzmi we współczesnym języku rosyjskim) Flix.

Poważnie o komiksach

Flix zauważył, że Niemcy zdały sobie sprawę, że komiksy można traktować poważnie. Komiksy to nie gatunek, ale medium komunikacyjne, sposób przekazywania informacji, jak książka, kino czy telewizja. Ale telewizja to nie sztuka, ale komiksy to wciąż sztuka. Niemcom daleko do branży komiksowej jak w USA, ale jeśli dziesięć lat temu sprzedano tylko 2 tysiące komiksów, to teraz jest to już 20 tysięcy.

Okazuje się, że w Rosji w całym kraju otwarto już 40 wyspecjalizowanych sklepów z komiksami. Ale krajowy przemysł komiksowy jest wciąż w powijakach. Jak zauważyli rosyjscy uczestnicy dyskusji, głównym problemem jest to, że w Rosji nie ma bohaterów. Są artyści, są możliwości, ale nie ma bohaterów. A mówią, że literatura jest zwierciadłem życia...

W rzeczywistości część ustna na poziomie języka niemieckiego B1 nie tak trudne (jeśli nie w porównaniu z poziomami A1-2). Druga część egzaminu ustnego z języka niemieckiego B1 zawiera opis obrazka/zdjęcia. Dam ci niezbędne zwroty do opisania zdjęcia, a także dać przykłady opisów zdjęć.

Wydaje się proste, ale jakże konieczne Wyrażenia używane do opisu fotografii na egzaminie ustnym z języka niemieckiego B1 DTZ:

Auf dem Foto ist…
Auf dem foto sieht man...
Das Bild zobacz…
Auf dem Bild sehe ich...
Das Foto hat das Thema…
Auf dem foto geht es um...

A także zwroty wyrażające Twoje doświadczenia związane z tematem na zdjęciu:

In meinem Heimatland ist das ganz ähnlich / ganz anders / genau so.. (W mojej ojczyźnie / W mojej ojczyźnie jest coś bardzo podobnego / jest zupełnie inaczej / dokładnie tak samo).
In meinem Heimatland haben wir.. .(W mojej ojczyźnie/W mojej ojczyźnie jest...)
Ich moechte ein Beispiel nennen. (chciałbym podać przykład). Również ich… (Kiedy ja…)
Wenn, ich... (Jeśli ja …).

Myślę, że to Ci wystarczy! I teraz Zacznijmy od przykładów opisu fotografii podczas zdania egzaminu ustnego z języka niemieckiego B1 DTZ:

Beispiel 1 (Przykład 1):

Auf dem Bild sehe ich eine Familie. Die Familie ist glücklich. Die Kinder sind etwa 8 bis 10 Jahre alt und haben ihre Eltern Lieb. Es ist Wochenende und die Familie spielt zusammen ein Brettspiel. Alle haben viel Spaß. Mir gefällt das Spiel sehr. In meinem Heimatland haben wir ein ähnliches Spiel. Es heißt (…). 2 bis 6 Personen können dieses Gra spielen. Als ich ein Kind war, habe ich es geliebt.

(Na zdjęciu widzę rodzinę. Rodzina jest szczęśliwa. Dzieci mają około 8-10 lat i kochają swoich rodziców. Jest weekend i cała rodzina gra w grę planszową. Wszystkim się to podoba. Bardzo mi się to podoba. W moim kraju istnieje podobna gra. Nazywa się ona „…”. W tę grę może grać od 2 do 6 osób. Kiedy byłem dzieckiem, bardzo mi się podobała ta gra.)

Beispiel 2 (Przykład 2):

Das ist ein Foto, auf dem man eine ruhige Strasse sieht. Die Hauser sind klein. Hier wohnen Familien mit Kindern oder alte Leute. Auf der Strasse sind keine Menschen und keine Autos. Menschen, die hier wohnen, haben keinen Stres. Das Leben dort ist sehr schön und man kann sich gut erholen. Aber der Weg zum Einkaufen ist sehr weit. Wenn das die Menschen nicht stört, haben sie ein glückliches Leben.

(Na tym zdjęciu jest spokojna ulica. Domy są małe. Mieszkają tu rodziny z dziećmi lub osoby starsze. Na ulicy nie ma ludzi ani samochodów. Ludzie, którzy tu mieszkają, nie mają stresu. Życie tutaj jest bardzo piękne, a Ty mogą dobrze odpocząć, ale droga do sklepów jest bardzo odległa. Jeśli ludziom to nie przeszkadza, mają szczęśliwe życie.)

Beispiel 3 (Przykład 3):

Das Bild zeigt einen Mann, der erkältet ist. Wahrscheinlich hat er nicht genug Obst und Vitamine gegessen. Neben seinem Bett stehen Medikamente/Tabletten. Er hat Kopfschmerzen, Halsschmerzen, Schnupfen und Husten. Um gesund zu werden, sollte er viel Obst essen und sich ausruhen. Wenn ich krank bin, trinke ich immer einen Kräutertee und schlafe ganz lange.

(Zdjęcie przedstawia mężczyznę, który jest przeziębiony. Prawdopodobnie nie zjadł wystarczającej ilości owoców i witamin. Przy jego łóżku leżą leki/tabletki. Ma ból głowy, gardło, katar i kaszel. Aby być zdrowym powinien jeść dużo owoców i odpoczywam, kiedy jestem chora, zawsze piję herbatę ziołową i śpię długo.)

Beispiel 4 (Przykład 4):

Das Foto hat das Thema Urlaub. Zwei Frauen fahren gemeinsam mit dem Auto in den Urlaub. Vermutlich verreisen sie in den Sommerferien. Die Sonne scheint und alle tragen kurze Kleidung. Früher bin ich mit meinen Freunden mit dem Zug in den Urlaub gefahren. Wir waren 5 Tage in Spanien und haben viele Museen besichtigt und die neue Kultur kennengelernt. Das war ein toller Urlaub, in dem wir viel Spaß hatten.

(Temat zdjęcia to wakacje. Dwie kobiety jadą razem samochodem na wakacje. Prawdopodobnie wybierają się na wakacje. Świeci słońce i wszyscy są ubrani w krótkie ubrania. Kiedyś jechałem na wakacje z przyjaciółmi przez pociągiem. Byliśmy w Hiszpanii przez 5 dni i odwiedziliśmy wiele muzeów oraz poznaliśmy nową kulturę. To były wspaniałe wakacje, podczas których świetnie się bawiliśmy.)

! Subskrybuj aktualizacje bloga + otrzymaj bezpłatną książkę ze zwrotami niemieckimi, + zapisz sięKanał Youtube.. z filmami edukacyjnymi i filmami o życiu w Niemczech.

Miłego dnia i dobrego nastroju wszystkim 😉