ความหมายของคำต่อท้าย n ในคำคุณศัพท์ คำต่อท้ายในภาษารัสเซียมีอะไรบ้าง? ผีแห่งเครือจักรภพโปแลนด์-ลิทัวเนีย
คำต่อท้ายมีบทบาทสำคัญในภาษารัสเซีย ด้วยความช่วยเหลือของพวกเขาไม่เพียง แต่สร้างคำศัพท์ใหม่เท่านั้น แต่ยังรวมถึงรูปแบบไวยากรณ์ด้วยและยังทำหน้าที่ถ่ายทอดองค์ประกอบทางอารมณ์ของคำพูดด้วย นั่นคือเหตุผลว่าทำไมจึงจำเป็นต้องรู้ว่าคำต่อท้ายคืออะไรและใช้ทำอะไร
คำต่อท้ายคืออะไร?
ส่วนต่อท้ายคือหน่วยคำที่อยู่ด้านหลังราก บางครั้งอาจมีบางกรณีที่คำต่อท้ายต่อท้ายตอนจบ ในกรณีนี้เรียกว่า "postfix" ก่อนอื่นสิ่งนี้เกี่ยวข้องกับหน่วยคำ -sya-/-s-: ล้างตัวเอง (ลงท้ายด้วย -yut, postfix -sya-) เตรียมพร้อม แสดงออก และอื่น ๆ
หน้าที่หลักของคำต่อท้ายคือการสร้างคำศัพท์ใหม่อย่างไรก็ตามมีหลายกรณีที่หน่วยคำนี้มีบทบาทในการก่อสร้าง มีหลายคำต่อท้ายในภาษาที่มีความหมายแฝงที่แสดงออกและอารมณ์
มีมากมายจนเริ่มมีการศึกษาที่โรงเรียนในระดับประถมศึกษา คำต่อท้ายในภาษารัสเซียคืออะไร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จัดขึ้นในช่วงกลางปี
การใช้หน่วยคำนี้ทำให้ง่ายต่อการค้นหาว่าส่วนใดของคำพูดอยู่ตรงหน้าเรา ดังนั้น ต้องขอบคุณคำเฉพาะของ -ush/-yusch และ -ash-/-yash- เราจึงเข้าใจว่านี่คือกริยา และ -v- ก็บอกอย่างชัดเจนว่าคำที่เป็นปัญหานั้นเป็นคำนาม ก่อนอื่นมาพิจารณาหน่วยคำเหล่านี้จากมุมมองของจุดประสงค์ จากนั้นเราจะพูดถึงการเป็นส่วนหนึ่งของคำพูด
คำสามารถดำรงอยู่ได้โดยไม่มีคำต่อท้าย แต่เป็นคำต่อท้ายที่ทำให้คำศัพท์มีความหมายพิเศษ กรณีตรงกันข้ามก็ไม่ใช่เรื่องแปลกเช่นกันเมื่อมีคำต่อท้ายสองหรือสามคำ ดังนั้นในคำว่า "การสอน" จึงมีสองคำ: -tel- และ -stv- และในคำว่า "การสอน" มีสามคำ: วาจา -ova- ถูกเพิ่มเข้าไปในสองคำก่อนหน้า
พวกมันตามหน้าที่อะไร?
มาดูกันว่าคำต่อท้ายคืออะไรจากมุมมองของการใช้งาน
เฉดสีแห่งคุณค่า
นอกจากนี้ คำต่อท้ายสามารถแบ่งย่อยได้ขึ้นอยู่กับความหมายของความหมายที่สื่อถึง ไม่มีความลับใดที่รูทจะรับภาระความหมายหลัก คำต่อท้ายเพียงให้ความกระจ่างและทำให้คำมีความหมายมากขึ้นเท่านั้น มาดูกันว่าคำต่อท้ายคืออะไรจากมุมมองนี้และความหมายที่สื่อถึง:
- จิ๋ว: โต๊ะ-โต๊ะ; แกะแกะ; หล่อ - หล่อ; เด็ก - ที่รัก
- กำลังขยาย: รองเท้าบูท, มือ, หมัด, ยักษ์
- สัตว์ทารก: ลูกเป็ด ลูกวัว ลูกแมว ลูกช้าง
- การกำหนดอาชีพใด ๆ : พนักงานขาย, พนักงานควบคุมรถเครน, สาวเสิร์ฟ; รวมถึงท้องถิ่น: ไซบีเรีย, เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก, มอสโก, ชาวใต้; สัญชาติ: ยูเครน, จอร์เจีย, เยอรมัน, ฟินแลนด์
- ทัศนคติส่วนตัวต่อวัตถุหรือบุคคล: ขโมย, เด็กน้อย, ฉลาดแกมโกง, โลภ, หัวเราะ
คำต่อท้ายคำนาม
ในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายพวกเขาเริ่มศึกษาสัณฐานวิทยาโดยละเอียดดังนั้นสำหรับแต่ละส่วนของคำพูดพวกเขาจะกำหนดว่ามีส่วนต่อท้ายในภาษารัสเซีย (ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5) ลองวิเคราะห์หน่วยคำนี้จากมุมมองนี้
เราจะยกตัวอย่างเฉพาะส่วนต่อท้ายที่มีลักษณะเฉพาะมากที่สุดซึ่งสามารถพูดได้อย่างชัดเจนเกี่ยวกับความเกี่ยวข้องทางสัณฐานวิทยาของพวกเขา
คำต่อท้ายคำนาม:
ความหมาย |
|
|
|
|
|
|
|
Oshk-/-ushk-/-yushk-/-yshk- | สิ่งจิ๋ว: นกกระจอก ปีก กระท่อม งู |
เจี๊ยบ-/-ชิค- | อาชีพ: รถตัก, พื้นปาร์เก้, ช่างประมาณราคา, ช่างทำเฟอร์นิเจอร์ |
คำคุณศัพท์ต่อท้าย
ตอนนี้เรามาดูกันว่าคำต่อท้ายคำคุณศัพท์คืออะไร
นี่อาจเป็นส่วนที่สมบูรณ์ที่สุดของคำพูดสำหรับหน่วยคำเหล่านี้
ความหมาย |
|
คุณภาพที่ได้รับภายใต้อิทธิพลของบางสิ่ง (เวลา สถานที่ ฯลฯ): จืดชืด เหนื่อยล้า |
|
ระบุวัสดุที่ใช้ทำรายการ พวกเขาเขียนด้วยตัว "n" หนึ่งตัวเสมอ (ยกเว้น: แก้ว ดีบุก ไม้): ดินเหนียว ทราย หนัง นอกจากนี้ยังอาจระบุวัตถุประสงค์ของสิ่งของ (ตู้เสื้อผ้า) หรือวิธีการใช้งาน (ลม, พีท) |
|
บ่งบอกถึงลักษณะที่แสดงออก: ส่วนของร่างกายที่ขยายใหญ่ขึ้น (มีริมฝีปาก, มีหาง) หรือคุณสมบัติอื่น ๆ (มีขนดก, มีแว่นตา) |
|
EV-/-ov-, -in- | ด้วยความช่วยเหลือของคำต่อท้ายเหล่านี้ปู่และบิดาจึงถูกสร้างขึ้น นอกจากนี้ยังระบุด้วยว่าสิ่งของนั้นเตรียมหรือทำจากอะไร: ลูกแพร์, โป๊ยกั้ก |
เอน-/-ออน- | ทรัพย์สิน (ทหาร, เช้า, แครนเบอร์รี่, ช้า) |
IV-/-ลิฟ-/-ชิฟ- | ความโน้มเอียง คุณภาพบางอย่าง มีไว้ครอบครอง ฝนตก ขี้เกียจ สวย |
ตะวันออก -แชท- | ความคล้ายคลึงกัน: สีเงิน, มัน แนวโน้ม ความคล้ายคลึงกัน: กวาด, ใจร้อน, เหมือนหัวผักกาด (เหมือนหัวผักกาด) |
การกระทำหรือความสามารถนั้น มีความเชื่อมโยง: ช่างสังเกต น่าประหลาดใจ เลือกสรร วัตถุประสงค์ของการกระทำ: ว่ายน้ำ; เป็นที่น่าพอใจ. |
คำต่อท้ายกริยา
คำต่อท้ายของคำกริยาในภาษารัสเซียมีอะไรบ้าง? ส่วนใหญ่มักจะเป็นรูปเป็นร่าง (เราเขียนเกี่ยวกับพวกเขาก่อนหน้านี้) อย่างไรก็ตามยังมีสิ่งที่มีความหมายบางอย่างอีกด้วย ดังนั้น -ova-/-yva- จะบอกเราว่าการกระทำยังไม่สิ้นสุด แต่อยู่ในกระบวนการ (วางแผน เพ้อฝัน เอาใจใส่) - สิ่งเหล่านี้ล้วนเป็นคำกริยาที่ไม่สมบูรณ์
คำต่อท้าย -sya-/-s- แม้ว่าจะเป็นคำกริยาสะท้อนกลับ แต่ก็ไม่ใช่คำผัน รวมอยู่ในฐานทั้งหมด
คำต่อท้ายสรรพนาม
สิ่งสุดท้ายที่จะพูดถึงคือคำต่อท้ายสรรพนาม มีเพียงสามคนเท่านั้น: -นี้ -อย่างใดอย่างหนึ่ง -บางอย่าง พวกเขาทั้งหมดเขียนด้วยยัติภังค์และมีส่วนร่วมในการก่อตัวของใครก็ตามหรือบางสิ่งบางอย่าง
ผู้ค้นพบ ผู้สร้าง ประติมากร
ผู้สำรวจ ฟิวส์ ผู้แสวงหา ผู้ช่วยเหลือ
ผู้รักษา ผู้ให้อาหาร นักรบ ครู
และเจ้าหน้าที่บังคับใช้กฎหมาย - เราทุกคนล้วนเป็นชาวโลก
และคนรับใช้ของสังคม
เป็นเพียงบุคคลนั้นไม่เพียงพอ เขาจะต้องทำงานบางอย่าง เป็นคนตามอาชีพ มีคำมากมายในภาษาที่หมายถึง “บุคคลตามอาชีพหรืออาชีพ” ความหมายนี้แสดงโดยใช้คำต่อท้ายหลายคำ หนึ่งในนั้นคือ "โทรศัพท์"
ด้วยความหมายของบุคคลตามอาชีพ
ชื่อของอาชีพของผู้คนมักจะถูกสร้างขึ้นจากคำกริยาที่แสดงถึงสิ่งที่บุคคลทำเพื่อหารายได้จากอาชีพนั้น จาก -t (sya) ถูกแยกออก ฐานการสร้างยังคงอยู่ และเพิ่มส่วนต่อท้าย -tel เข้าไป ตัวอย่าง:
- ไดรฟ์ - คนขับ;
- ให้ความรู้ - นักการศึกษา;
- ประติมากร - ประติมากร;
- สอบถาม - ผู้สอบปากคำ;
- ทดสอบ - ผู้ทดสอบ;
- กำกับดูแล - ผู้ดูแล;
- สร้าง - ผู้สร้าง;
- บันทึก - ผู้ช่วยชีวิต;
- ติดตาม - ผู้ตรวจสอบ;
- สอน - ครู;
- เขียน - นักเขียน;
- สอน - ครู;
- เชื่อง - ผู้ฝึกสอน
ด้วยความหมายของบุคคลที่กระทำการบางอย่าง
การสร้างคำเหล่านี้จากกริยากาลอดีตจะสะดวกกว่าเนื่องจากคำเหล่านี้หมายถึงบุคคลที่ทำบางสิ่งในอดีต ในกรณีนี้คำต่อท้ายกาลที่ผ่านมาจะไม่รวมอยู่ในต้นกำเนิดที่มีประสิทธิผล ที่นี่คุณสามารถดูคำต่อไปนี้พร้อมกับคำต่อท้าย -tel-:
- maral กระดาษ - นักเขียนกระดาษ;
- ปรารถนาดี - ผู้ปรารถนาดี;
- เป็นเจ้าของ - เจ้าของ;
- ถอนหายใจ - ชื่นชม;
- โกรธเคือง - อุกอาจ;
- กรรโชก - นักกรรโชก;
- ปล้น - โจร;
- บริจาค - ผู้บริจาค;
- อาศัยอยู่ - ถิ่นที่อยู่;
- พินัยกรรม - ผู้ทำพินัยกรรม;
- ให้กฎหมาย - ผู้บัญญัติกฎหมาย;
- เสกสรร - หมอผี;
- มองหาทอง - นักขุดทอง
- zril - ผู้ดู;
- ตีพิมพ์ - ผู้จัดพิมพ์;
- คิดค้น - นักประดิษฐ์;
- ค้นคว้า - นักวิจัย;
- หายเป็นปกติ - ผู้รักษา;
- พิชิต - ผู้พิชิต;
- แทนที่ - รอง;
- ระบุ - ผู้สมัคร;
- บัพติศมา - บัพติศมา;
- รัก - คนรัก;
- โลหะ - เครื่องขว้าง;
- คิด - นักคิด;
- ชนะ - ผู้ชนะ;
- ละลาย - ตัวทำละลาย;
- เจือจาง - ทินเนอร์;
- ให้กำเนิด - ผู้ปกครอง;
- เจ๊ง - ผู้พิฆาต;
- เป็นผู้นำด้วยมือของเขา - ผู้นำ;
- ขุด - ขุด;
- อาศัยอยู่ - ผู้อยู่อาศัย;
- ครอบครอง - เจ้าของ;
- ผู้ถูกกล่าวหา - ผู้กล่าวหา;
- เขียวขจี - ภูมิทัศน์;
- แจ้ง - ผู้แจ้ง;
- ปลดปล่อย - ผู้ปลดปล่อย;
- ก่อตั้ง - ผู้ก่อตั้ง;
- ดูหมิ่น - ผู้ลบล้าง;
- วางยาพิษ - ยาพิษ;
- เสื่อมทราม - ผู้ทำลายล้าง;
- ออกแบบ - นักออกแบบ;
- ปฏิเสธ - ลบ;
- จุดไฟ - ผู้วางเพลิง;
- กลืนกิน - กลืนกิน;
- พิชิต - ผู้พิชิต;
- ซื้อ - ผู้ซื้อ;
- รับ - ผู้รับ;
- ใช้แล้ว - ผู้ใช้;
- เลียนแบบ - ผู้เลียนแบบ;
- ละเมิดสิทธิ - ผู้กระทำผิด;
- เยี่ยมชม - ผู้เยี่ยมชม;
- ถูกลักพาตัว - ผู้ลักพาตัว;
- กฎ - ไม้บรรทัด;
- ทรยศ - คนทรยศ;
- ไล่ตาม - ผู้ไล่ตาม;
- ผู้รู้แจ้ง - ผู้รู้แจ้ง;
- นายจ้างให้งาน
- ถูกทำลาย - ผู้พิฆาต;
- โฆษณา - ผู้โฆษณา;
- ค้นพบครั้งแรก - ผู้ค้นพบ;
- ปรารถนาดี - ปรารถนาดี;
- พองตัวด้วยความชั่วร้าย - นักวิจารณ์ที่มีเจตนาร้าย;
- ดำเนินการ - นักแสดง;
- ได้รับการเลือกตั้ง - ผู้มีสิทธิเลือกตั้ง;
- ถอนรากถอนโคน - ผู้กำจัด;
- ล่อลวง - ผู้ล่อลวง;
- ถูกทำลาย - ผู้พิฆาต;
- ถาม - ผู้ร้อง;
- เสิร์ฟ - คนรับใช้;
- ฟัง - ผู้ฟัง;
- สร้าง - ผู้สร้าง;
- ดูหมิ่น - ดูหมิ่น;
- เก็บไว้ - ผู้ดูแล;
- อ่าน - ผู้อ่าน
ด้วยความหมายของวัตถุที่มุ่งหมายเพื่อจุดประสงค์เฉพาะ
ส่วนต่อท้าย -tel- ยังสร้างคำที่แสดงถึงวัตถุที่ไม่มีชีวิต สิ่งเหล่านี้มักถูกสร้างขึ้นโดยมนุษย์และใช้เพื่อจุดประสงค์บางอย่าง คำเหล่านี้มาจากคำกริยาที่มีความหมายถึงการกระทำที่วัตถุนั้นตั้งใจไว้ มีการใช้กริยารูปแบบไม่แน่นอนที่ไม่มี -т และเพิ่มคำต่อท้าย -tel เข้าไป ตัวอย่าง:
ด้วยความหมายของสถานที่
คำที่ลงท้ายด้วย -tel- สามารถมีความหมายเชิงพื้นที่ได้
นี่อาจเป็นชื่อของสถานที่ที่เด็กที่ถูกทิ้งไว้โดยไม่มีผู้ปกครองดูแลเพื่อนำไปแจกจ่ายให้กับสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าต่อไป - ศูนย์ต้อนรับ
มีสถานที่ที่พวกเขาสามารถมีสติได้ - สถานีที่มีสติ
มันเกิดขึ้นที่คุณจะต้องคั่นสถานที่บางแห่งออกเป็นส่วนๆ จากนั้นจึงลากเส้นซึ่งมีชื่อเป็นแถบตัวคั่น
ด้วยความหมายของแนวคิดทางคณิตศาสตร์
ในทางคณิตศาสตร์ คำที่มีคำต่อท้าย -tel- หมายถึงตัวเลขที่ใช้ดำเนินการทางคณิตศาสตร์: การหาร การคูณ เศษส่วน
- ตัวแบ่ง;
- ปัจจัย;
- ตัวส่วน;
- เศษ.
คำที่มีคำต่อท้าย -tel- ในรูปเอกพจน์
คำนามที่มีคำต่อท้าย -tel- เป็นของเพศชายของการวิธานครั้งที่สอง และเปลี่ยนแปลงไปตามกรณีและตัวเลข คำใด ๆ ที่มีคำต่อท้าย -tel- และการลงท้ายด้วยศูนย์จะอยู่ในรูปแบบเอกพจน์ของกรณีนามในกรณีสัมพันธการกและกล่าวหาจะมีการลงท้ายด้วย -ya ในรูปประโยค - yu ในรูปแบบเครื่องมือ - e ในบุพบท - e. ตัวอย่างเช่นนี่คือการเปลี่ยนแปลงคำที่มีส่วนต่อท้าย -tel- และการลงท้ายด้วยศูนย์ในกรณีนาม:
ร. [n.] ผู้ดูแล;
d.p. - ผู้ดูแล;
วี. [n.] ผู้ดูแล;
โทรทัศน์ [n.] ผู้ดูแล;
ฯลฯ - เกี่ยวกับผู้ดูแล;
แบบฟอร์มดังกล่าวมีคำที่มีคำต่อท้าย -tel- และอยู่ในรูปแบบเริ่มต้น
คำที่ลงท้ายด้วย -tel- ในรูปพหูพจน์
ในรูปพหูพจน์ คำที่ลงท้ายด้วย -tel- และลงท้ายด้วย -i อยู่ในรูปประโยค ข้อยกเว้นเพียงอย่างเดียวอาจเป็นได้เพียงคำเดียว - ครู, ครู มีรูปพหูพจน์สองรูปที่ต้องแยกความแตกต่าง:
- ครูคือผู้ที่ปฏิบัติหน้าที่วิชาชีพในการสอนเด็กที่โรงเรียน
- ครูคือผู้ที่ยืนหยัดเป็นแหล่งที่มาหลักของทิศทางและคำสอนใหม่ๆ
คำที่ลงท้ายด้วย -tel- และลงท้ายด้วย -i: ครู, ตัวแบ่ง, สวิตช์
ในสัมพันธการก คำเหล่านี้มีการลงท้ายด้วย - เธอ ในภาษากริยา - yam ในภาษาบรรเลง - -yami ในบุพบท - -yah ตัวอย่างเช่น:
ร. [n.] ผู้ดูแล;
d.p. - ผู้ดูแล;
วี. [n.] ผู้ดูแล;
โทรทัศน์ [n.] ผู้ดูแล;
ฯลฯ - เกี่ยวกับผู้ดูแล
นี่คือวิธีที่คำที่มีคำต่อท้าย -tel และตอนจบ -i เปลี่ยนไปในรูปแบบเริ่มต้น
คำต่อท้าย -teln-
จำเป็นต้องให้ความสนใจกับความจริงที่ว่าคำต่อท้าย -tel- ได้รับการจัดสรรให้กับคำนามเท่านั้น หากคุณมีคำคุณศัพท์อยู่ตรงหน้า หน่วยคำ -teln- จะโดดเด่น ส่วนต่อท้ายนี้จะสร้างคำคุณศัพท์ที่มีความหมายดังนี้
- “มีความสามารถในกิจกรรมบางอย่าง” เช่น สามารถสังเกต - ช่างสังเกต, พยายาม - ขยัน, สามารถปฏิบัติได้ - ผู้บริหาร, สามารถอนุมัติ - เห็นชอบ, สามารถสดชื่น - สดชื่นมีความสามารถ, พึงพอใจ - น่าพอใจ;
- “ มีความหมายวัตถุประสงค์” เช่น: เป็นที่ต้องการ - น่าปรารถนา, สัมผัสได้ - สัมผัสได้;
- “ มุ่งหมายที่จะดำเนินการ” เช่น มีไว้สำหรับสูบบุหรี่ - สูบบุหรี่ มีไว้สำหรับว่ายน้ำ - ว่ายน้ำ มีไว้สำหรับบิน - บิน
- “ บ่งบอกถึงความเชื่อมโยงกับการกระทำบางอย่าง” ตัวอย่างเช่น โดยที่พวกเขาจะเลือก - เลือกสรร สิ่งที่สามารถเตรียมได้ - เตรียมการ โดยที่พวกเขาสามารถทำความสะอาด - ทำให้บริสุทธิ์ .
คำศัพท์ใน -tel
จำเป็นต้องแยกแยะระหว่างคำที่มีคำต่อท้าย -tel- และคำที่ลงท้ายด้วย -tel ซึ่ง:
- ส่วนต่อท้ายไม่ได้ถูกเน้น คำดังกล่าวมักมีต้นกำเนิดมาจากต่างประเทศ: โรงแรม, อาร์เทล, แจ็คเก็ต, โมเทล, สายรัด, ดัมเบล, กลุ่มพันธมิตร, สีพาสเทล, เตียง, ฟอร์เทล, ไม้พาย, gimp, เมืองหลวง, ไม้พาย;
- คำที่คำต่อท้าย -el โดดเด่น: พายุหิมะ อาราม
การตีความคำบางคำใน -tel:
อาร์เทล - รวบรวมคนเข้ากลุ่มเพื่อดำเนินธุรกิจร่วมกัน
gimp - ด้ายโลหะบาง ๆ
เมืองหลวง - ส่วนบนของเสาหรือเสา
cartel - สมาคมผู้ประกอบการอุตสาหกรรมเพื่อการควบคุมราคา
carotel - แครอทหวานกลม
corncrake - อาศัยอยู่อย่างรวดเร็วบนหญ้า
mittel - แบบอักษรตัวพิมพ์เท่ากับ 14 คะแนน
อาราม - สถานที่ที่พระภิกษุอาศัยอยู่
เคล็ดลับ - เคล็ดลับที่ไม่คาดคิด
คำเหล่านี้เปลี่ยนแปลงในลักษณะเดียวกับคำที่มีคำต่อท้าย -tel- ซึ่งลงท้ายด้วยศูนย์
บ่อยครั้งที่หลายคนทั้งเด็กนักเรียนและผู้ปกครองมีคำถามเกี่ยวกับการสะกดคำต่อท้าย วันนี้เราจะมาพูดถึงคำต่อท้าย "k" หลายๆ คนไม่ทราบความหมายของคำนี้ แต่กลับสะกดคำที่มีคำนั้นผิดหลายครั้ง ดังนั้นเรามาเจาะลึกเข้าไปในป่าของไวยากรณ์รัสเซียสักหน่อยแล้วดูวิธีการเขียนคำต่อท้ายอย่างถูกต้อง
ประวัติความเป็นมาที่น่าสนใจของที่มาของคำต่อท้ายนี้
เริ่มต้นด้วยการพิจารณาประวัติความเป็นมาของคำส่วนนี้ คำต่อท้าย "k" ปรากฏมานานแล้ว ตัวอย่างเช่นสามารถพบได้ในชื่อถนนในมอสโก (Ilyinka; Sretenka; Solyanka) โดยทั่วไปแล้ว ผู้คนจะใช้คำใดๆ ที่มีคำต่อท้าย "k" เพื่อย่อและทำให้แนวคิดที่ซับซ้อนบางอย่างเข้าใจได้ง่ายขึ้น ผู้คนจึงเริ่มเรียกรถไฟลากม้าว่า "รถไฟลากม้า" นอกจากนี้อนุภาคนี้ยังถูกสร้างขึ้นจากวลี ตัวอย่างเช่น มาดูการก่อตัวของคำว่า "โปสการ์ด" นี่คืออะไร? จดหมายเปิดผนึกธรรมดา นี่คือที่มาของชื่อ หรือใช้ตัวอย่างนี้: คำว่า "ช้อน" เกิดจากรากศัพท์ว่า "คำโกหก" ซึ่งมีความหมายว่า "ยัดเยียด" และอื่นๆ..
ความคิดเห็นของนักปรัชญาเกี่ยวกับคำต่อท้ายที่เป็นปัญหา
อย่างไรก็ตาม นักปรัชญาบางคนเชื่อว่าคำใดก็ตามที่มีคำต่อท้าย "k" จะทำให้คำพูดของเราเสียและอุดตันด้วยคำหยาบคาย ดังนั้น ตั้งแต่ประมาณศตวรรษที่ 18 คำต่างๆ เช่น "โรงอาหาร" "ห้องสูบบุหรี่" "ยาสูบ" และอื่นๆ ก็ปรากฏในภาษานี้ ผู้ปกครองของภาษารัสเซียคลาสสิกไม่ชอบคำย่อและความเรียบง่ายดังกล่าว แท้จริงแล้ว คำต่างๆ ไม่สามารถจัดว่าเป็น "คำหยาบคาย" เพียงเพราะมีคนไม่ชอบคำเหล่านั้น โปรดทราบว่าตัวอย่างข้างต้นเป็นหรือเคยใช้เพื่อทำให้คำที่ออกเสียงยากง่ายขึ้น หรือคำที่มีส่วนต่อท้ายนี้สร้างจากวลี
ความหมายของคำต่อท้ายนี้
ตอนนี้เรามาดูความหมายของคำต่อท้าย "k" เขาสามารถสร้างคำอะไรได้บ้าง? ประการแรก อนุภาคนี้ทำหน้าที่เป็นตัวบ่งชี้รูปแบบจิ๋ว ตัวอย่างเช่น: "ขา", "ปากกา", "หนังสือ", "เมาส์", "ทารก" และอื่นๆ คำเหล่านี้เป็นตัวอย่างที่ชัดเจนว่าคำต่อท้ายจิ๋ว “k” สามารถใช้ได้อย่างไร ประการที่สองด้วยการเติม "ถึง" คำนามเพศหญิงจะถูกสร้างขึ้นซึ่งมาจากชื่ออาชีพหรืออาชีพที่มีเพศชาย ตัวอย่างเช่น: นักกีฬา - นักกีฬาหญิง; นักเรียน - นักเรียนหญิง ผู้พัก - ผู้พัก; ลูกสมุน - ลูกสมุน ประการที่สาม อนุภาคนี้สร้างคำที่แสดงถึงวัตถุด้วยความช่วยเหลือในการดำเนินการใดๆ คำง่ายๆ ที่มีคำต่อท้าย "k" คือ "เครื่องขูด" เช่นเดียวกับ "ใบเสร็จรับเงิน" "ทิงเจอร์" เป็นต้น ประการที่สี่ด้วยความช่วยเหลือของคำ "k" ที่แสดงถึงการกระทำบางอย่าง ตัวอย่างเช่น "พังทลาย", "ข้อตกลง", "งานฝีมือ" ประการที่ห้า บางครั้ง “k” ทำหน้าที่เป็นส่วนต่อท้ายที่ช่วยให้คุณสามารถแสดงการประเมินวัตถุประสงค์ของวัตถุหรือการกระทำได้ ประการที่หก “k” อันโด่งดังปรากฏในชื่อตามอาชีพ (ตามเพศหญิง) สัญชาติ และสถานที่อยู่อาศัย ตัวอย่างเช่น "รัสเซีย" "ยูเครน" "อียิปต์" และอื่นๆ
คำที่ลงท้ายด้วย "k" - ตัวอย่างรวมถึงกฎการใช้ "k" และ "sk"
ส่วนต่อท้ายยังสร้างคำศัพท์ใหม่จากคำคุณศัพท์ด้วย ตัวอย่างเช่น คุณสามารถใช้เพื่อรับคำคุณศัพท์ในรูปแบบสั้น (“ตัวหนา - กล้า”, “คม - คม”) เป็นคำคุณศัพท์จากคำนามที่ลงท้ายด้วย K, Ch, C (“กำปั้น - kulak”, “weaver - weaver”) ตอนนี้เรามาพูดถึงอนุภาคที่คล้ายกัน โดยคำนึงถึงคำต่อท้าย "k" และ "sk" การสะกดคำควรได้รับความสนใจเป็นพิเศษ ดังนั้นควรใช้คำต่อท้าย “sk” ในคำคุณศัพท์แบบสัมพันธ์ คำคุณศัพท์สัมพัทธ์ไม่สามารถสร้างรูปแบบสั้นได้ ตัวอย่างเช่น: "ฝรั่งเศส - ฝรั่งเศส", "Circassian - Circassian", "ตาตาร์ - ตาตาร์", "ยิว - ยิว" โปรดจำไว้ว่าอักษรตัวสุดท้ายของก้านจะถูกเก็บรักษาไว้เสมอ (ทบทวนและวิเคราะห์ตัวอย่างที่ให้ไว้อีกครั้ง)
คำคุณศัพท์สั้นและสัมพันธ์ - การสร้างโดยใช้คำต่อท้าย "k"
อนุภาคที่เป็นปัญหาเขียนด้วยคำคุณศัพท์ในรูปแบบสั้น ๆ เช่นเดียวกับหลังตัวอักษร "ts" ("การทอผ้า", "ตุรกี") นี่คือคำที่มีคำต่อท้าย "k" (ตัวอย่าง): "ปิด - ปิด", "ต่ำ - ต่ำ" มีหลายกรณีที่ลงท้ายด้วย "ny" หรือ "ry" ในกรณีนี้ ห้ามเขียนเครื่องหมายอ่อนหน้า "sk" ตัวอย่างเช่น: "ไซบีเรีย - ไซบีเรีย", "ทูเมน - ทูเมน" มีข้อยกเว้นสำหรับกฎง่ายๆ นี้: คำคุณศัพท์ที่สัมพันธ์กันซึ่งมาจากชื่อเดือนของปี ตัวอย่างเช่น: "พฤศจิกายน", "ธันวาคม" แต่ - "มกราคม" เช่นเดียวกับ "วันวัน", "เทียนซาน" เป็นต้น
กฎการสะกดคำสำหรับ "k" และ "sk" พร้อมตัวอย่าง
หากต้นกำเนิดของคำที่ใช้สร้างคำคุณศัพท์ลงท้ายด้วยตัวอักษร "d", "m", "ts" พยัญชนะเหล่านี้จะถูกเก็บรักษาไว้หน้า "sk" หรือ "k" เสมอ ตัวอย่างเช่น: "เมือง - ในเมือง", "เยอรมัน - เยอรมัน" หากก้านลงท้ายด้วย "k", "ch" แสดงว่าในคำคุณศัพท์ "c" จะถูกเขียนหน้าตัวอักษร "k" คำที่มีคำต่อท้าย "k" สร้างขึ้นตามกฎนี้: "ชาวประมง - ชาวประมง" หรือตัวอย่างเช่น "ผู้ประกอบ - ผู้ทอผ้า" โปรดทราบว่าในส่วนต่อท้าย "sk" เขียนหลัง "l" (ตัวอย่าง - "Ural") รวมถึงคำคุณศัพท์ที่เกิดจากชื่อของเดือน นอกจากนี้ คำต่อท้าย "k" ยังสร้างคำที่มีความหมายแฝงที่ตลกขบขันหรือดูถูกเหยียดหยาม ตัวอย่างเช่น หากคุณเติมคำว่า "to" ที่ส่วนท้ายของคำกริยาในอดีตกาล คำนามเพศหญิงจะถูกสร้างขึ้น ความหมายคือ "ผู้ที่กระทำการกระทำที่ระบุในข้อความ" คำนามนี้มีความหมายแฝงของการดูถูกหรือขี้เล่น ("sat - nurse", "cooked - สุก", "คิด - คิด") เราได้ดูรายละเอียดเกี่ยวกับวิธีการใช้คำต่อท้าย "k" แล้ว ตัวอย่างต่างๆ แสดงให้เห็นกฎที่ให้ไว้อย่างชัดเจน
คำต่อท้ายกริยา
ตอนนี้เราจะพูดถึง ในภาษารัสเซีย พวกเขาแบ่งออกเป็นการสร้างคำและการขึ้นรูป คำแรกสร้างคำใหม่ ส่วนคำหลังเปลี่ยนรูปแบบหรือกาลเท่านั้น คำต่อท้ายที่สร้างคำ ได้แก่ "ova", "eva", "yva", "iva", "va", "eva", "en (et)", "en (it)", "และ" เช่นเดียวกับ “อี” " คำต่อท้ายที่เป็นรูปธรรมประกอบด้วยคำต่อท้าย "l", "sya" ("sya"), "t" ("ti") รวมถึงคำต่อท้ายที่เป็นศูนย์ ตอนนี้เรามาดูแต่ละคำต่อท้ายแยกกันและวิเคราะห์ว่าแต่ละคำเขียนในกรณีใด
คำต่อท้ายที่สร้างคำ
ดังนั้นคำที่สร้างคำคือ "ova" และ "eva" ส่วนต่อท้ายเหล่านี้เขียนและใช้เมื่อกริยาอยู่ในกาลอดีต หรืออยู่ในรูปบุรุษที่หนึ่ง เอกพจน์ ในรูปกาลปัจจุบันหรืออนาคต กริยาต้องลงท้ายด้วย “yu” (“yuyu”) ตัวอย่างเช่น: "ฉันปรารถนา - ปรารถนา", "เพลิดเพลิน - ลิ้มรส", "เทศนา - เทศนา (เทศนา)", "คำสั่ง - คำสั่ง" ข้อยกเว้น: "สอดแนม - สอดแนม", "ลิ้มรส - ลิ้มรส", "สอดแนม - สอดแนม", "สอดแนม - สอดแนม" อย่าสับสนการสะกดคำกริยาที่มีคำต่อท้าย “va” รวมกับสระที่อยู่หน้า “e/i”
การใช้ “yva” และ “iva” อย่างถูกต้อง
คำต่อท้าย "yva" หรือ "iva" เขียนเมื่อคำกริยาอยู่ในรูปแบบไม่แน่นอนและในรูปกาลอดีต (หรือในบุรุษที่หนึ่ง) เอกพจน์กาลปัจจุบันหรืออนาคต กริยาต้องลงท้ายด้วย “Ivayu” หรือ “Ivayu” ตัวอย่างเช่น: "ฉันยืนยัน - ยืนยัน", "ปลอม - ปลอม" ส่วนต่อท้ายอื่น - "va" - เน้นคำกริยาเสมอ โปรดทราบว่าอาจสับสนได้ง่ายกับ "eva" หรือ "willow" ที่เกือบจะคล้ายกัน มองหาตัวอย่าง: "พัด - พัด", "รดน้ำ - ลงน้ำ", "สกรูเข้า", "มาสาย", "พิจารณา" ข้อยกเว้นคือคำต่อไปนี้: "ติดขัด" แต่ "ติดขัด" "ทุจริต" แต่ "ทุจริต" คำต่อท้าย "yovyva" ถือว่าเน้น กฎง่ายๆ - เขียนตัวอักษร "E" ทุกครั้งหลังคำขู่! ตัวอย่างง่ายๆ: “ถอนราก”, “ร่มเงา”
การสะกดคำต่อท้ายวาจา "en", "l" และอื่น ๆ
ชื่อ "en" ("กิน") หรือ "en" ("มัน") ที่ตั้งชื่อแล้วเขียนด้วยคำกริยาที่มาจากคำนาม นอกจากนี้ยังค่อนข้างธรรมดาและมักปรากฏในคำกริยาอกรรมกริยาและสกรรมกริยา คุณต้องจำไว้ว่าในอกรรมกริยาจะเขียนว่า "en" ("กิน") และในสกรรมกริยาจะเขียนว่า "en" ("มัน") ต่อไปนี้เป็นตัวอย่างที่เรียบง่ายและง่ายต่อการจดจำ: "หยุด", "เปลี่ยนเป็นสีเขียว", "เปลี่ยนเป็นสีน้ำเงิน", "กลายเป็นหิน" ส่วนต่อท้าย "i" และ "e" ก็ค่อนข้างธรรมดาเช่นกัน การใช้งานขึ้นอยู่กับการถ่ายทอดผ่านของคำกริยา ตัวอย่างเช่น: "การคายน้ำ - การคายน้ำ", "การตกเลือด", "การตัดไม้ทำลายป่า" ดังนั้นหากคำกริยานั้นเป็นสกรรมกริยา ก็จะเขียนว่า "และ" ถ้าคำกริยาเป็นอกรรมกริยาก็จะเขียนว่า "e" แต่กฎใดๆ ก็มีข้อยกเว้น ซึ่งได้แก่ "ติดขัด" "บดบัง" "ขยาย"
เล็กน้อยเกี่ยวกับคำต่อท้ายที่เป็นรูปธรรม
ตัวแทนที่โดดเด่นของคำต่อท้ายเหล่านี้คือ "l" มันชี้ไปที่คำกริยาอย่างชัดเจน มันไม่ได้เป็นส่วนหนึ่งของคำ จำไว้ว่าคุณควรเขียนสระตัวเดียวกันข้างหน้าสระเช่นเดียวกับในรูปแบบไม่แน่นอน ดู: "นำออกไป - นำออกไป", "ปกปิด - ปกปิด", "ตั้งค่า - ตั้งค่า" เป็นไปไม่ได้ที่จะไม่พูดถึงคำต่อท้าย "sya" (“sya”) ในบทความของเรา ประการแรกเรียกว่าการสะท้อนกลับและรวมอยู่ในฐานของคำเสมอ ตัวอย่างเช่น: "ทำความสะอาด", "กลับมา", "กลายเป็น", "อาบน้ำ" และในทางตรงกันข้ามคำต่อท้าย "т" (“ ti”) ไม่เคยรวมอยู่ในต้นกำเนิดของคำมันเกิดขึ้นเฉพาะใน infinitive ของคำกริยาเท่านั้น ลองพิจารณาตัวอย่าง: "นอนลง" "กินหญ้า" "เสิร์ฟ" "เอาออกมา" "ซ่อน" "ดู" นอกจากนี้ยังควรพิจารณาคำต่อท้ายเป็นศูนย์ซึ่งมักจะพบในคำกริยาของอดีตกาลของอารมณ์ที่บ่งบอกถึงของเอกพจน์ของผู้ชายเช่นเดียวกับในคำกริยาในอารมณ์ตามเงื่อนไขของเอกพจน์ของผู้ชายในคำกริยาของอารมณ์ที่จำเป็น นี่คือตัวอย่างของคำดังกล่าว: "ส่งมอบ", "ใส่", "ยืนขึ้น"
คำต่อท้ายจิ๋วของภาษารัสเซีย
คำต่อท้ายจิ๋ว - เหตุใดจึงจำเป็น? และนี่คือคำตอบ: เราใช้คำต่อท้ายเหล่านี้เพื่อสื่อสารกับเด็ก สัตว์ ตามเงื่อนไข เมื่อเราพยายามมองข้ามบางสิ่งบางอย่าง ทันทีที่เด็กเริ่มพูด เขาเรียนรู้คำศัพท์ที่มีส่วนต่อท้ายจิ๋วได้ดีที่สุด ซึ่งเป็นคำที่เขาได้ยินจากพ่อแม่หรือนักการศึกษาบ่อยครั้ง คำที่พบบ่อยที่สุดในหมู่พวกเขาคือคำที่มีอนุภาค: "ishk" ("ishk"), "ushk" ("yushk") สิ่งสำคัญที่นี่คือการใช้คำต่อท้ายอย่างเหมาะสม เรามาพูดถึงพวกเขากันดีกว่า เริ่มจาก "เอก" กันก่อน ตัวอย่างอาจเป็นคำว่า: "ชาย - ชายร่างเล็ก", "กระเป๋า - กระเป๋า" คำต่อท้ายนี้มักสะกดผิด เพื่อป้องกันข้อผิดพลาด ก็เพียงพอที่จะรู้ว่ามีการเขียน "เอก" หากปรากฏขึ้นเมื่อมีการปฏิเสธคำตามกรณี อีกอันที่คล้ายกันคือ "ik" คุณสามารถยกตัวอย่างได้: "ท้อง - ท้อง", "กระต่าย - กระต่าย" โดยทั่วไปจำนวนอนุภาคดังกล่าวมีขนาดใหญ่มากในภาษารัสเซียและเป็นไปไม่ได้ที่จะแสดงรายการไว้ในบทความเดียว เราได้ดูเพียงส่วนต่อท้ายของคำกริยาและคำนามบางคำ ตัวอย่างการใช้และการประยุกต์ เราหวังว่าสิ่งนี้จะช่วยให้คุณเขียนได้อย่างถูกต้องและไม่มีข้อผิดพลาดใดๆ
-อัล- (-กิน-), -ห้องน้ำในตัว- (-หยาง-), -เหมือนเดิม- (-ที่-), -ev- (-ไข่-, -[เจ]-), -หลีกเลี่ยง- (-ไข่-), -ห้องน้ำในตัว-, -แอนน์- (-เขาเอ็น-), -ensk- (-หมึก-), -ฉัน- (-ลิฟ-, -ชิฟ-), -ใน-, -คือ-, -มัน- (-โรคไขสันหลังอักเสบ-), -ถึง-, -ล-, -n- (-shn-), -โทร-, -เอ่อ- (-ใช่แล้ว-, -เรือยอทช์-), -แชท-.
1. คำต่อท้าย - อัล- (-กินเช่นตกอยู่ภายใต้อิทธิพลของการกระทำ ( เหม็นอับ, ดำขำ, ล้าสมัย).
2. คำต่อท้าย - ห้องน้ำในตัว- (-หยาง-) สร้างคำคุณศัพท์ที่มีความหมาย:
1. ทำจากวัสดุนี้หรือวัสดุนั้นหรือเกี่ยวข้องกับบางสิ่งบางอย่าง ( หนัง ดินเหนียว ไม้ ดิน);
2. มีไว้สำหรับวางสิ่งของ ( เผาไม้, ตู้เสื้อผ้า);
3. การทำงานในสิ่งที่เรียกว่าคำเดิม ( ลม น้ำมัน พีท).
3. คำต่อท้าย - เหมือนเดิม- (-ที่-) สร้างคำคุณศัพท์ที่ตั้งชื่อส่วนต่าง ๆ ของร่างกายมนุษย์หรือสัตว์, คุณสมบัติภายนอกของบุคคล, อุปกรณ์เสริมของรูปลักษณ์ของเขา ( มีขนดก มีขนดก ปากใหญ่ ใส่แว่น มีเขา แก้มสูง). ข้อยกเว้น [?]: ลายแต่งงานแล้ว.
4. คำต่อท้าย - ev (-ไข่), [-เจ-] สร้างคำคุณศัพท์ที่มีความหมาย:
1. เป็นของวัตถุของคนหรือสัตว์ ( ปู่ ช่างเครื่อง หมาป่า สุนัข);
2. ทำจากบางสิ่งบางอย่าง, เกี่ยวข้องกับใครบางคน, บางสิ่งบางอย่าง ( ลูกแพร์สวน).
5. คำต่อท้าย - แอนน์-, -เขาเอ็น- สร้างคำคุณศัพท์ที่มีความหมาย:
1. ลักษณะหรือทรัพย์สิน ( แครนเบอร์รี่ คำสาบาน ตอนเช้า แบบดั้งเดิม);
2. การสัมผัสกับการกระทำ ผลแห่งการกระทำ หรือลักษณะเฉพาะของการกระทำ ( ช้า ขยาย มีความรัก).
6. คำต่อท้าย - ensk- (-หมึก-) รูปแบบคำคุณศัพท์ที่แสดงถึงชื่อทางภูมิศาสตร์ ( คิวบา, เพนซา).
7. คำต่อท้าย - ฉัน 1) ทรัพย์สินคุณภาพความโน้มเอียงต่อบางสิ่งคงที่ 2) มีคุณภาพบ้างในระดับมาก ( ขี้เกียจ, หลอกลวง, หล่อ, ขี้เล่น).
8. คำต่อท้าย - ใน- สร้างคำคุณศัพท์ที่แสดงถึงคนและสัตว์: ( ห่านลุง).
9. คำต่อท้าย - คือ- สร้างคำคุณศัพท์ที่มีความหมาย:
1. คล้ายกับบางสิ่งบางอย่าง ( เงินกำมะหยี่);
2. มีของในปริมาณมาก ( อื้อฉาวแตกแขนง);
3. มีแนวโน้มที่จะกระทำการบางอย่าง ( อวดดี, กระตุก, ใจร้อน).
10. คำต่อท้าย - มัน- (-โรคไขสันหลังอักเสบ-) สร้างคำคุณศัพท์ที่มีความหมาย: ครอบครองบางสิ่งบางอย่างในระดับที่มากขึ้น ( โดดเด่น, มีพิษ, โกรธ).
11. คำต่อท้าย - ถึง- สร้างคำคุณศัพท์ที่มีความหมาย: 1) มีแนวโน้มที่จะกระทำบางอย่าง; 2) คนที่มักจะทำอะไรบางอย่าง; 3) หรือสิ่งที่ทำบ่อยๆ ( เปราะ, นุ่ม, เหนียว, อ่อนตัว, เหนียวแน่น).
12. คำต่อท้าย - ล- สร้างคำคุณศัพท์ที่มีความหมาย:
1. อยู่ในสภาพอันเป็นไปโดยผลของการกระทำอันเรียกว่าคำเดิม ( เน่าเก่งเหนื่อย);
2. มีลักษณะชื่ออยู่ในคำเดิม ( แสงสว่าง).
13. คำต่อท้าย - ลิฟ- รูปแบบคำคุณศัพท์ที่แสดงถึง 1) รัฐ, การกระทำ, ทรัพย์สิน; 2) ความโน้มเอียงต่อบางสิ่งบางอย่าง; 3) หรือมีคุณภาพอยู่บ้าง ( เงียบ มีความสุข เสียงดัง).
14. คำต่อท้ายที่ซับซ้อน - แอล-เอ็น- รูปแบบ: คำคุณศัพท์ที่มีความหมายว่าตั้งใจที่จะดำเนินการ ( ถัก, คลอดบุตร, อบแห้ง).
15. คำต่อท้าย - n (-shn) สร้างคำคุณศัพท์ที่มีความหมาย:
1. ป้ายหรือทรัพย์สินที่เกี่ยวข้องกับวัตถุ ปรากฏการณ์ การกระทำ สถานที่ เวลา หรือหมายเลขที่ตั้งชื่อตามคำเดิม ( ฤดูใบไม้ผลิ ห่างไกล เมื่อวาน บ้าน หลักพัน);
2. การสัมผัสกับการกระทำบางอย่างหรือผลของการกระทำใด ๆ ซึ่งตั้งชื่อตามคำต้นทาง (คำคุณศัพท์ทางวาจา ฉีกขาดอ่านเรียกขาดรุ่งริ่ง).
16. คำต่อท้าย - ไข่- (-หลีกเลี่ยง-) สร้างคำคุณศัพท์ที่มีความหมาย:
1. มีลักษณะคล้ายบางคนหรือมีทรัพย์สินบางอย่าง ( ลูกผู้ชาย ขี้โกง ห้าวหาญ);
2. คุณภาพสีอ่อนลง (ค่อนข้างเล็กน้อย) ( สีฟ้า ขาว หวาน).
17. คำต่อท้ายแบบประสม - โทร- สร้างคำคุณศัพท์ที่มีความหมาย:
1. ผลิตหรือสามารถกระทำการได้ ( ช่างสังเกต, น่าพอใจ);
2. เป็นวัตถุแห่งการกระทำหรือสามารถเป็นอันหนึ่งอันเดียวกันได้ ( น่าปรารถนาสัมผัสได้);
3. ประสงค์จะกระทำการ ( ว่ายน้ำบิน);
4. ระบุความเชื่อมโยงบางอย่างกับการกระทำ ( เลือกสรร เตรียมการ).
18. คำต่อท้าย - เอ่อ- (-ใช่แล้ว-, -เรือยอทช์-) สร้างคำคุณศัพท์ที่มีความหมาย: มีแนวโน้มที่จะกระทำบางอย่าง ( ไพเราะส่งกลิ่นห้อย).
19. คำต่อท้าย - แชท- สร้างคำคุณศัพท์ที่มีความหมาย:
1. ครอบครองสิ่งใดสิ่งหนึ่ง, มีสิ่งใดในปริมาณมากหรือมาก ( มีลวดลาย ท่อนไม้ เป็นก้อน);
2. เติมคุณภาพหรือทรัพย์สินบางอย่างตามคำเดิม ( ควัน, ปิเปย์, หัวหอม).
20. คำต่อท้าย - ชิฟ- สร้างคำคุณศัพท์ที่มีความหมายว่า มีความสามารถ มีแนวโน้มที่จะทำอะไร แสดงคุณสมบัติบางอย่าง ( มีไหวพริบรองรับยืดหยุ่น).
