Порівняння російської та німецької мов

В обох мовах є одні й самі частини мови: іменник, дієслово, прикметник, прислівник, займенник тощо. буд.

Як російські, так і німецькі іменники, прикметники, займенники, порядкові числівники змінюються за родами, числами та відмінками. Ці граматичні ознаки німецькою мовою показує, зазвичай, артикль. На наше щастя, німецьких відмінків – 4, а не 6, як у російській!

Прикметники та частина прислівників в обох мовах мають рівні порівняння.

Російські та німецькі дієслова змінюються по особах, тобто відмінюються, за числами, часом. Часів у німецькій мові більше, ніж у російській.

Члени речення (підлягає, присудок, доповнення, визначення тощо) теж збігаються в обох мовах. У німецькому реченні порядок слів менш вільний, ніж у російській. Це є для нас певною складністю, але й дисциплінує.

Німецька пропозиція не може обійтися без дієслова, а ми часто забуваємо поставити дієслово-зв'язку sein, яке в російській пропозиції майже завжди відсутнє. І, звичайно ж, зовсім не беремо до уваги таку суттєву дрібницю, як приставка, що відокремлюється, яка впливає на зміст усієї пропозиції.

Ми торкнулися лише основних схожостей та відмінностей, що існують в обох мовах.

Перевір себе

Groß- und Kleinschreibung

Коли писати слово із великої літери, а коли з маленької? Яке правильне написання? Правильні відповіді – наприкінці уроку.

Genießen (sie / Sie) das Wetter, auch wenn's mal regnet! Ес кеінен Zweck, мити (во und weh / Ach und Weh) hinter der Gardine zu sizen, dem Regen zuzuschauen, das (Trübsalblasen / Trübsal blasen) zu üben oder vor lauter Verzweiflung zum (einkaufen / Einkaufen / Einkaufen / Einkaufenzu. Auch (Schimpfen / schimpfen) ist sinnlos, (Gutes / gutes) fällt nicht immer vom Himmel, aber man kann aus (allem / Allem) etwas (positives / Positives) machen. Der (eine/Eine) kann das vielleicht besser als der (andere/Andere). Wenn Sie ein (paar/Paar) Gummistiefel Ihr (Eigen / eigen) nennen, dann ist jetzt die Zeit, (sie / Sie) hervorzuholen. Tun Sie, був Sie in (ihren / Ihren) Kindertagen schon gerne taten: Springen Sie durch die Pfützen, durch die (kleinen und großen / Kleinen und Großen). Und weiter geht's zur (Hohen/hohen) Straße oder rund um den (kölner/Kölner) Dom! Die ersten Schritte, eventuell die (Ersten / ersten) (Hundert / hundert), sind vielleicht etwas (ungewohnt / Ungewohnt, aber (alls in allem / Alls in Allem) tut es Zurück im (trockenen / Trockenen) wird sich ein (jeder / Jeder) zu (recht/Recht) wohlfühlen – (dank / Dank) ausreichender Bewegung.

Скільки всього слів у мові?

Говорячи про кількість слів у мові, ми маємо на увазі, як правило, той словник, який реально забезпечує спілкування більшості носіїв мови – зрозуміло, не виключаючи низки загальнозрозумілих технічних та наукових термінів. Такий «загальний словник» у мовах сучасних промислово розвинених країн становить приблизно 200 000 слів.

У німецьких мовах – таких як німецька чи шведська, – загальна кількість слів більша, ніж у романських – насамперед, за рахунок того, що у німецьких набагато ширше застосовується словоскладання і, відповідно, у словник потрапляє багато так званих складних слів. Наприклад, друкарська машинка в шведській мові називається одним словом skrivmaskin, російською – двома, а французькою – трьома (machine à écrire). Вважається, що словник німецької охоплює приблизно 400 000 слів, шведської – близько 300 000.

Що стосується англійської мови, то вона відноситься до німецьких мов, але містить при цьому досить багато латинських слів, запозичених як безпосередньо, так і через романські мови - нащадки латині, в першу чергу за допомогою французької мови (саме тому англійську тепер часто відносять до роману -німецькими мовами). У той самий час, у розмовної англійської промови близько трьох чвертей звичайнісіньких, найпоширеніших слів – слова німецького походження. Внаслідок цього загальна кількість слів в англійській мові сягає півмільйона.

Далі йдуть терміни науки і техніки, відомі багатьом людям і вживані ними досить часто, хоч і не щодня. Здебільшого це інтернаціоналізми. Кількість таких слів може досягати 500 000. Доповнюючи «загальний словник» цими термінами, ми приходимо до так званого «сумісного національного словника», обсяг якого оцінюється в 700-800 тисяч словоформ.

І, нарешті, «повний словник» мов провідних націй сучасного світу дуже великий. За наближеними оцінками, може включати до 30 млн. наукових і технічних термінів. Його можна також назвати «спільним міжнародним словником».

Скільки слів треба знати?

Той факт, що словник мови містить приблизно 300 000 слів, має лише теоретичний інтерес для початківця вивчати цю мову. Чи не головний принцип для розумної організації своїх занять, особливо на початковій стадії – це економія слів. Потрібно запам'ятовувати якнайменше слів, але робити це якнайкраще.

Підкреслимо: наш підхід прямо протилежний провідному принципу сучасних методик з упором на достаток слів, які нав'язуються учню. Відповідно до їхніх канонів, початківцю потрібно задавати по 200 нових слів кожну добу.

Чи варто сумніватися в тому, що будь-яка нормальна людина забуде всі численні слова, якими її напихали за такою методикою, швидше за все, через кілька днів.

Спілкування – насамперед. Форми спілкування

Основні правила вживання «ти»/«Ви» (du/Sie)-форм

Встановлення контакту із співрозмовником, підтримка з ним спілкування передбачає у німецькій мові вибір форм із du або Sie.

Спілкування на «Ви» – Sie свідчить про ввічливість та вживається при зверненні:

до незнайомого, малознайомого адресата;

в офіційній обстановці спілкування;

при підкреслено ввічливому, стриманому ставленні до адресата;

до рівного та старшого (за віком, становищем) адресату.

Спілкування на «ти» – du використовується при зверненні:

до добре знайомого адресата;

у неофіційній обстановці спілкування;

при дружньому, фамільярному, інтимному ставленні до адресата;

до рівного та молодшого (за віком, становищем) адресату.

Звернення на «ти» - du старшого за віком до молодшого - дитини, підлітка, школяра, тобто до людини не дорослої - є нормою і в німецькій мові. Втім, нерідко вчителі до учнів старших класів шкіл та викладачі у вищих навчальних закладах у переважній більшості до студентів звертаються на «Ви» – Sie.

Привернення уваги. Звернення до незнайомого адресата

У цьому випадку використовуються такі форми:

Verzeihung! Verzeihen Sie! Вибачте!

Entschuldigung! Entschuldigen Sie! Вибачте!

Verzeihen (Entschuldigen) Sie bitte! Вибачте (Вибачте), будь ласка!

Наступні форми вживаються тільки в тому випадку, коли звертаються до людини, яка чимось зайнята, з кимось розмовляє або коли звертаються по телефону:

Verzeihen (Entschuldigen) Sie bitte die Störung. / Verzeihen (Entschuldigen) Sie bitte, dass ich Sie störe. Вибачте (вибачте) за занепокоєння.

Спосіб привернення уваги може бути ввічливим питанням:

Können Sie mir /uns bitte sagen… Скажіть, будь ласка…

Entschuldigen Sie bitte / Entschuldigung, würden Sie mir sagen, ...? Вибачте, ви не скажете…?

Entschuldigen Sie bitte / Entschuldigung, könnten Sie mir (nicht) sagen, ...? Вибачте, чи не могли б ви сказати… ?

Verzeihen Sie bitte (Verzeihung), wissen Sie nicht,… ? Вибачте, ви не знаєте…?

Seien Sie so gut… Будьте ласкаві…

Seien Sie so nett… Будьте ласкаві…

Wären Sie bitte freundlich und würden Sie mir sagen,… ? Чи не будете ви так люб'язні сказати…?

Können Sie mir nicht (sagen)…? Ви не можете (сказати)…? / Чи не можете ви (сказати) ...? / Вас не ускладнить (сказати) ...?

Könnten Sie mir vielleicht (sagen)… ? Не могли б ви сказати)… ?

Наприклад: - Будьте ласкаві, покажіть, будь ласка, цю книгу! – Seien Sie so nett und zeigen mir bitte dieses Buch!

Сигналом привернення уваги може бути:

Hör mal! Слухай!

Hören Sie mal! Слухайте!

Ці вирази частіше вживаються у формі на «ти» – du і застосовуються переважно до знайомих, наприклад: – Послухай, ти не брав мій підручник? – Hör mal, hast du mein Lehrbuch genommen?

Спосібом привернення уваги є також прохання дозволити поставити запитання, повести розмову тощо:

Darf (dürfte) ich (Sie) etwas fragen? Можна вас запитати?

Darf (dürfte) ich Ihnen (dir) eine Frage stellen? Можна задати питання?

Erlauben (Gestatten) Sie eine Frage? / Ich hätte gern eine Auskunft. / Könn (t) en Sie mir (bitte) eine Auskunft geben? Дозвольте запитати вас?

А також невимушене:

Darf (dürfte) ich Sie (dich) (mal) sprechen? / Kann (könnte) ich Sie (dich) (mal) sprechen? / Einen Moment bitte, ich habe (hätte) eine Frage! Чи можна вас (тебе) на хвилинку?

Ми вийшли з країни «порад»

Який словник купити? Дешевше та меншого формату? Щодо першого, тут все зрозуміло. На чому можемо, на тому економимо. І зовсім забуваємо дуже придатну до цього випадку російську приказку: «Скупий платить двічі». З приводу маленького словника скажемо одне: він добрий лише тоді, коли у вас вдома є великий добротний словник. А цей беріть із собою, як паличку-виручалочку. Невипадково він називається кишеньковий, його зручно завжди мати під рукою.

На що слід звертати увагу при покупці словника? Спочатку суто практичні речі.

1.Потрібно, щоб його обкладинка була твердою. Інакше він швидко витреплеться. Ми говоримо про товсту книгу, не менш ніж 800-1000 сторінок. Щоб він не розвалився після двох-трьох застосувань, треба, щоб сторінки були не просто склеєні, як тонкі шкільні зошити (така книга розпадеться на окремі сторінки майже відразу ж), а скинута. Словник повинен мати корінець, яким зазвичай пишуть двома мовами «Німецько-російський словник».

2. Відкрийте книгу на будь-якій сторінці. Подивіться на оформлення тексту.

Якщо словник набраний дрібним нечітким шрифтом, не беріть його.

Необхідно, щоб слово, значення, якого ви шукаєте, було чітко та жирно виділено.

Якщо у вас поганий зір, зверніть увагу на те, яким шрифтом скористалася друкарня. Вашим очам має бути комфортно, коли ви користуєтесь довідником. Інакше ви даремно витратите гроші, і важлива книга буде припадати пилом на полиці, а вам доведеться шукати іншу.

3.Чим більше слів і виразів включено до словника, тим він цінніший. Але врахуйте, що всі слова, значення яких ви не знаєте, ви там можете не знайти. Як правило, до словника включені найбільш уживані, базові слова.

4. Купувати бажано не двомовні словники в одній книзі, а два видання «Німецько-російська» та «Русско-німецька», не менше 50 тисяч слів. Йдеться про настільні книги, а не про кишенькові видання. Ті можна брати «два в одному флаконі». Ви ж не знаєте напевно, що і коли вам знадобиться: подивитися, як перекладається слово російською, або сказати щось німецькою.

Види словників

Усі словники, про які ми сказали, – це звичні книги-довідники різного формату та обсягу. Вони бувають спільні, що поділяються двомовними (можливо і кількома мовами), а також тямущі, наприклад, як наші відомі словники Даля або Ожегова, які роз'яснюють рідною мовою значення і вживання слів. Також бувають спеціальні словники з різних галузей науки чи галузей знань: медичні, будівельні, фонетичні, словник синонімів тощо.

Однак з появою комп'ютерів почали з'являтися програми-словники. Це дуже зручна річ для тих, у кого вдома стоїть комп'ютер. Достатньо виділити в тексті слово, що вас цікавить, натиснути комбінацію клавіш, і в окремому вікні з'являються всі його значення. Крім того, є портативні двох-тримовні електронні словники. Запас слів у них досить великий. Вони багатофункціональні та зручні. Їхній власник швидко і легко знаходить потрібне слово. За бажання його можна навіть озвучити - дуже корисна річ, що дозволяє правильно вимовити слово.

Вчення із розвагою. «Граматичні» анекдоти

Lehrer: «Dekliniere „Werwolf’! ""

Schüler: "Der Werwolf, des Weswolfs, dem Wemwolf, den Wenwolf."

Lehrer: «Klaus, du hast die gleichen Fehler im Diktat wie dein Nachbar. Wie erklärst du mir das?

Klaus: "Wir haben denselben Deutschlehrer."

Im Deutschunterricht fragt der Lehrer: «Їх bade, du badest, er badet. Was für eine Zeit ist das?»

Karl: "Samstagabend!"

З рахунком не в ладах

Gabi hat zu Hause 30 Mark gefunden, gibt sie ihrem Vater und sagt: "Їх möchte aber zehn Prozent Finderlohn."

"Kommt nicht in Frage, fünf Mark kriegst du und damit basta!", antwortet der Vater.

Der Lehrer in der Schule zu den Schülern:

– Ihr seid in Mathematik so schlecht, dass 60 Prozent eine Fünf im Zeugnis bekommen werden.

Fritzchen:

– Ha, ha, so viele sind wir ja gar nicht.

Відповіді на завдання

Sie – Ach und Weh – Trübsalblasen – Einkaufen – beides möglich: Schimpfen/schimpfen – Gutes – allem – Positives – eine – andere – Paar – Eigen – sie – Ihren – kleinen und großen – Hohen Straße – Kölner – ersten – hunder alles in allem – leid – Trockenen – jeder – Recht – dank

Так трапилося, що весь світ вчить англійську мову, і кожна російська людина, починаючи її вивчати, вважає її складною, і граматично і за вимовою, проте вважається, що англійська одна з найлегших для вивчення. А важко нам тому, що ця мова далека від нашої, так нам набагато легше даватиметься вивчення білоруської, ніж англійської чи іспанської. Чому ж, спитайте Ви. А тому, що розрізняють близькі мови за походженням, вимовою. У деяких мовах навіть зустрічаються ті самі слова, з однаковим значенням. У цій статті поговоримо про те, які мови схожі.

Вивченням та аналізом мов займається спеціальна наука – лінгвістика. Завдяки якій є класифікації мов. Одна з класифікацій: генеалогічна, заснована на об'єднанні споріднених за походженням мов у сім'ї та групи. Відповідно до цієї класифікації споріднені мови походять від однієї прамови, шляхом розбіжності його на кілька діалектів. Діалект – це різновид мови, характерна для певної території.

Міркувати на тему, які мови схожі можна до нескінченності. Кому, як не мешканцям нашої країни знати про різноманіття мов? Адже в Росії співіснує близько двохсот самостійних мов та діалектів. Якщо говорити про найближчі родинні мови російської, то до них належать: українська та білоруська. Усі три мови належать до східнослов'янських мов, які входять до індоєвропейської родини мов. Вас цікавлять мови, схожі на російську? Без особливих навичок складно буде зрозуміти крізь призму російської мови, якоїсь іншої, але найменше складнощів виникне при спілкуванні з українцями, білорусами та поляками. Хоча вважається, що українці, білоруси та поляки краще зрозуміють один одного, ніж російську людину. Крім того, болгарська мова має схожі риси з російською. Наведемо кілька ідентичних російських та українських слів:

• понеділок – понеділок
• картопля – картопля
• слов'янський – слов'янський
• сестра – сестра
• стіл – стіл
• багатий – багатий
• гарячий – гарячий
• привіт – привіт
• смердючий - смердючий

Деколи не проблема зрозуміти навіть цілі фрази: вчити дітей грамоті – вчити дітей грамоти.

Але буває і так, що слово, що однаково звучить, або фраза різними мовами має абсолютно різне значення, наприклад, čerstvий (чеська мова), перекладається як свіжий російською, а за звучанням схоже на черствий. Подібні ситуації з чеськими словами:

• voní - пахне
• úžasnий - дивовижний
• zapamatovat –пам'ятати

Імміграція >> Інтеграція

"Партнер" №11 (86) 2004р.

Про спорідненість німецької та російської мов

Професор Л. Локштановапродовжує розглядати проблеми, пов'язані із вивченням німецької мови. (Див. журнал «Partner» №4/2004)

Загальні індоєвропейські гени

За всіх відмінностях німецької та російської мов вони мають багато подібних рис у своїй структурі, що значною мірою пояснюється їх генетичною спорідненістю, тобто. походженням із загального джерела.

Міркування про подібність і навіть спорідненість окремих слів чи форм різних європейських мов висловлювалися ще XV-XVI ст. З кінця XVIII століття у зв'язку з відкриттям санскриту (одна з давньоіндійських мов, що набули поширення в Північній Індії з середини 1-го тисячоліття до н.е.), увагу вчених було привернуто також до рис подібності між європейськими мовами і санскритом. На початку ХІХ століття з'явилося дослідження німецького лінгвіста Франца Боппа, у якому порівнювалися граматичні особливості санскриту, грецької, латинської, перської та німецьких мов (1816 р.). За ним пішла праця датчанина Расмуса Раска, який додатково залучив до порівняння балто-слов'янські мови та висунув ідею про спорідненість усіх згаданих мов (1818 р.). У ХІХ ст. з'явилися знамениті роботи Якоба Грімма, де вперше було дано порівняльно-історичний опис німецьких мов як єдиної групи мов. Цими працями були закладені основи порівняльно-історичного мовознавства, що вивчає мови під кутом зору їх походження. єдиного джерела.

Завдяки подальшому розвитку порівняльно-історичного мовознавства, особливо у Німеччині, упродовж ХІХ і ХХ ст. були виявлені подібні елементи у великій групі мов, які здавна мали широке поширення в Європі та Азії. Було доведено, що ця разюча подібність не є випадковою - вона обумовлена ​​генетичною спорідненістю мов. Споріднені мови отримали умовну назву індоєвропейських і були об'єднані в індоєвропейську сім'ю мов. Загальне джерело, що являло собою швидше за все групу близьких діалектів, було названо індоєвропейською прамовою.

В останній час в результаті археологічних розкопок стали відомі найдавніші письмові мови в Передній та Центральній Азії (починаючи з III тисячоліття до н.е.) - хетську, лувійську, тохарську та ін., які також були включені до індоєвропейської родини мов. (Індоєвропейська сім'я є, у свою чергу, однією з 23-х сімей мов, якими говорить населення земної кулі).

Індоєвропейські мови об'єднуються у спільну сім'ю на основі закономірних граматичних, лексичних та фонетичних відповідностей. За прийнятою генеалогічної класифікації,тобто. за походженням, до сім'ї індоєвропейських мов зараховуються приблизно дев'яностоживих та мертвих мов. До них входять також німецькаі російськамови. Індоєвропейська сім'я ділиться, у свою чергу, на 17 групна основі ближчої мовної спорідненості, обумовленої історичною спільнотою і територіальними контактами народів, які розмовляли та розмовляють близькими мовами. Німецькамова відноситься до групи німецькихмов, російськамова - до групи слов'янськихмов.

До індоєвропейській сім'ї, Крім німецьких і слов'янських мов, належать мови балтійські (литовська, латиська, давньопрусська), кельтські, італійські (у тому числі латинська), романські (французька, італійська, іспанська та ін), грецька, албанська, вірменська; в Азії - мови індійські та іранські. (Не названо деяких груп мертвих мов).

У німецьку групумов, до якої належить німецька мова, входять: англійська, нідерландська, фризька, африкаанс, ідиш (західна підгрупа); шведська, датська, норвезька, ісландська, фарерська (північна підгрупа); готська - мертва мова (східна підгрупа). Сучасні німецькі мови мають багато спільного в граматичному ладі, лексиці та фонетиці, що, як правило, дозволяє володіти однією з мов зрозуміти загальний зміст текстів або висловлювань іншою мовою.

Слов'янська групатакож ділиться на 3 підгрупи. Східна: російська, українська, білоруська; південна: болгарська, македонська, сербохорватська, словенська; західна: чеська, словацька, польська, лужицька та інші говірки.

Зарахування певних мов до індоєвропейської сім'ї, а також їх об'єднання у групи та підгрупи вимагало залучення не лише лінгвістичного матеріалу, а й археологічного, історичного, етнографічного, антропологічного, філософсько-міфологічного тощо. Не всі гіпотези, що висувалися дослідниками, знаходили підтвердження: наприклад, зазнала невдачі спроба зарахувати до індоєвропейської сім'ї грузинську мову; спростовано також ідею об'єднання слов'янських і балтійських мов у спільну групу. Однак була доведена особлива близькість кількох груп мов, що цікавлять нас, зокрема, балто-слов'яно-німецькихі германо-кельто-італійських.

Виникає питання, у якому напрямі можна було шукати докази індоєвропейської кревності мов?

Розгадка лежить у минулому

Між індоєвропейською прамовою та сучасними мовами лежить, здавалося б, непереборна тимчасова прірва як мінімум у 5-6 тисяч років, т.к. вже в 3-му тисячолітті до н.е., як свідчать наукові дані, індоєвропейська прамова розпалася. У всякому разі, найдавніші писемні пам'ятки 2-го і початку 1-го тисячоліть до н. вже є самостійні мови розвинених цивілізацій. Отже, щоб співвіднести не лише конкретні мови, а й цілу сім'ю мов із загальним джерелом необхідно було крок за кроком пройти відстань у 5-6 тисяч років та реконструюватиь стан індоєвропейської прамови до її розпаду. Дослідження відповідностей між мовами та їх інтерпретація мали мати ретроспективний характер, оскільки всі пояснення лежали у минулому. Цим обумовлено першорядне значення архаїчних мов та найдавніших пам'яток писемності для порівняльно-історичного мовознавства.

Звертаючись у зв'язку з німецькими та слов'янськими мовами, до німецької та російської, зупинимося на датуванняперших пам'яток писемності, що дійшли до нас, цими мовами. Найдавніші пам'ятки писемності є найважливішою точкою відліку для вивчення історичного розвитку конкретної мови та групи споріднених мов для реконструкції дописьменногостану даної мови та відповідної групи мов, а також для реконструкції індоєвропейської прамови.

Найдавнішою та найважливішою пам'яткою німецької писемностіє так званий готська«Срібний кодекс», що містить переклади з грецької на готську мову євангелій від Матвія, Іоанна, Луки та Марка. Переказ приписує цей переклад, як і винахід готського листа (на основі грецької), готському єпископу Вульфіле (прибл. 311-383 рр.). Кодекс дійшов до нас у рукописі V-го століття, що складався з 187 великих листів, що збереглися. (Цей унікальний рукопис було знайдено у Верденському монастирі під Ессеном. Сьогодні там можна побачити копію). Були знайдені інші пам'ятники готської писемності. Тексти готською мовою стали найважливішою базою для розвитку німецького мовознавства та індоєвропеїстики.

Початковий етап письмово засвідченої історії німецькоїмови відноситься до VIII-XI ст. Найраніші тексти були записані на основі латинськогоалфавіту у другій половині VIII-го – на початку IX ст., у тому числі, так звані «Глосси» – німецькі переклади окремих латинських слів або речень (бл. 750 р.); «Давньоверхньонімецький Ісидор» - переклад латинського богословського трактату (бл. 770); «Пісня про Хільтібрант» - уривок давньонімецької народної епічної поезії (810-820 рр.); «Страсбурзькі клятви» - тексти клятв Карла Лисого та Людовіка Німецького, вимовлені ними перед двома військами у 842 році під час укладання союзу проти Лотари. Ці та інші пам'ятники відображають риси окремих територіальних діалектів Німеччини і дозволяють судити про загальні особливості давньоверхньонімецької та її співвіднесеність з іншими давніми німецькими мовами та діалектами.

Історія російськоїмови як однієї зі слов'янських мов відрізняється складною взаємодією з мовами різних етносів у дописьмовий період, тривалою єдністю з іншими східнослов'янськими мовами, впливом книжкової церковнослов'янської мови, діалектною нерозчленованістю аж до відокремлення середньоросійських (великоросійських) говір, на основі яких сформувався.

Слов'янська писемність(кирилиця та глаголиця) була створена в 60-ті роки IX століття братами Кирилом і Мефодієм. Вони переклали з грецької мови на слов'янську літургійні тексти. Основу мови перекладу склав південно-македонський діалект, який отримав подальший розвиток у Болгарії. Найраніші тексти мовою, яка пізніше стала називатися старослов'янським, не збереглися. Від Х століття є лише окремі написи, як від XI - перші рукописні богослужбові тексти.

Давньоруськимназивається загальний для східних слов'янмова, що сформувалася в Давньоруській державі і існувала до XIV-XV ст., коли вона розпалася на 3 окремі східнослов'янські мови - російська, українська та білоруська. Ранні давньоруські пам'ятники, написані кирилицею, відносяться до ХІІ-ХІІІ ст.: окремі написи; листи на бересті; грамоти (найстарші новгородські грамоти - XII ст., Смоленські - XIII ст., Московські - XIV ст.); найдавніші рукописні богослужбові книги (старослов'янського походження), знайдені біля Стародавньої Русі, відомі за списками XI-XIV ст.

Початковий етап формування мови власне російської народностіохоплює ХІV-ХVІІ ст. (Староросійський період); початок формування національної російської мовивідноситься до середини XVII-XVIII ст., А етап його остаточного становлення пов'язаний із творчістю А.С. Пушкіна.

Наведені дані про історію розвитку російської важливі для кращого розуміння хронологічної співвіднесеності зіставних мовних явищ.

Мовні зміни та закономірні відповідності між мовами

Напевно, кожному з вас, шановні читачі, доводилося розбирати старослов'янські чи давньоруські написи. Багато чого залишалося незрозумілим. Так само важко без попередньої підготовки зрозуміти давньоверхньонімецькі (скор. двн.) тексти: майже за тисячу років, що минули з моменту появи перших пам'яток писемності до формування норми національної німецької мови, відбулися багато змін у звуковому складі, словнику та граматичному ладі мови.

Найбільше схильна до змін фонетична (звукова) система мовиНаведу, наприклад, деякі давньоверхньонімецькі слова (за рукописом IX століття) та їх сучасні відповідності: min = mein, zit = Zeit, inti = und, thaz = das, uuas = war, muoter = Mutter, thiu = die, zi = zu, her = er, brutigomo = Bräutigamі т.д. У давньоверхньонімецькій не було багатьох звуків, що розвинулися пізніше і наявних у сучасній мові: не було голосних з умлаутом ä, ö, ü (СР: mahtig = mächtig, mohti = möchte, kunig = König;не було дифтонгів ei, au, eu, (СР: sin = sein, uf = auf, hiute = heute); не було звуку, що зображується як sch(СР: smerzo = Schmerz, sconi = schön) і т.д.

Простежуючи крок за кроком ретроспективну картину змін, що відбувалися з кожним звуком кожної мови, вчені визначили закономірні звукові відповідності між різними мовами індоєвропейських (для кожного періоду їх розвитку). Наприклад, було встановлено, що на початку слова санскритського bh-відповідають: грец. ph-, Лат., Ром. f-,герм. b-, слав. б-. Ця закономірність випливала зі зіставлення численних слів з мов. Порівняйте: санкр. bhratar, грец. phrātōr, Лат. frāter, франц. fr<ère , італ. fratello, готськ. brōþarнім. Bruder, англ. brother, Датськ. broder, російськ. браті т.д. Інший приклад: російськ. береш, санкр. bharasi, грец. phereis, Лат. fers, готськ. bairis, Двн. birisнім. ( ge)bierst, (ge)bärst.

Найбільш стійкою складовою мовної системи є граматичний устрій, який найменше схильний до змін. Тому відповідності граматичного ладу виступають як найбільш надійний критерій віднесення аналізованих мов до індоєвропейської сім'ї, бо збіги тут не можуть бути випадковими. Зверніть увагу на вражаючу ідентичність нижче загальної схеми відмінювання згаданого дієслова «брати» в даний час (презенсі) для різних індоєвропейських мов:

		Російська.	Санскр.	Греч.	Лат.	Готськ.	Двн.
Од.ч.	1.	беру	bharami	pherō	fero	baira	biru
	2.	береш	bharasi	phereis	fers	bairis	biris
	3.	бере	bharati	pherei	fert	bairiþ	birit
Мн.ч.	1.	беремо	bharamas	pheromen	ferimus	bairam	berames
	2.	берете	bharatha	pherete	fertis	bairiþ	beret
	3.	беруть	bharanti	pherusi	ferunt	bairand	berant

З таблиці видно, що різні індоєвропейські мови користуються подібними стройовими елементами при відмінюванні в теперішньому часі: за коренем слідує голосний елемент, що є за походженням спеціальним суфіксом теперішнього часу, до нього приєднуються особисті закінчення, які за мовами в основному збігаються (відмінності зумовлені закономірними фонами). ). СР: російськ. бер-е-м, санкр. bhar-a-mas, грец. pher-o-men, Лат. fer-i-mus, готськ. bair-a-m, Двн. ber-a-mes, (Ніч.Нім. gebären). Подальші перетворення цієї схеми у сучасних мовах пов'язані з фонетичними змінами.

Реконструйовані дані про граматичний устрій індоєвропейської прамови свідчать про досить високий рівень абстрактного мислення його носіїв. У мові стародавніх індоєвропейців вже були відображені такі граматичні поняття, значення та категорії, як частини мови, рід, число, відмінок, відмінювання та відмінювання, зміна дієслів за часом, способів, застав, підрозділ дієслів на перехідні, неперехідні, поворотні і т.п. . Найважливіші граматичні категорії німецької та російської мов сягають індоєвропейської прамови. (Ця теза буде докладніше розглянута у заключному розділі цієї статті).

Індоєвропейський пласт лексики та етимологічні словники

Словниковий фонд, успадкований від індоєвропейської мовної спільності, утворює найдавнішу структурно-смислову основу, де надалі розвивався словниковий склад і німецької, і російської. За даними відомого німецького лінгвіста В. Шмідта, кореневі слова індоєвропейського походження становлять приблизно четверту частину основного словникового фонду німецької мови, а якщо враховувати величезну кількість утворених від них похідних та складних слів, то може йтися про половину основного словникового фонду. (До нього зараховуються найнеобхідніші загальновживані слова).

Виявлення індоєвропейського шару лексики у кожній мові ґрунтувалося на суворих принципах порівняльно-історичного методу. У списку реконструйованих загальноіндоєвропейських коренів, основ та афіксів, наведеному у фундаментальному дослідженні В.В. Іванова та Т.В. Гамкрелідзе «Індоєвропейська мова та індоєвропейці» (1984 та 1998 р.р.), налічується приблизно півтори тисячі вихідних словникових одиниць індоєвропейської прамови. (Це зовсім не означає, що всі вони представлені у кожній із сучасних індоєвропейських мов).

Індоєвропейські слова становлять найдавніший пласт лексики кожної мови, до якої, зокрема, належать: займенники, числівники, імена спорідненості, найменування частин тіла, назви звірів, птахів, риб, свійських тварин, дерев, рослин, явищ природи, часів дня; прикметники, що називають найважливіші властивості та якості; дієслова, що позначають рух, становище у просторі, робочі процеси та ін. Наведу деякі приклади індоєвропейських щодо походження слів у німецькій та російській мовах: du – ти, uns – нас, das – те; zwei – два, drei – три, sechs – шість; Mutter - мати, Schwester - сестра, Bruder - брат, Sohn - син, Witwe - вдова, Nase - ніс, Auge - око, Knie - коліно, Bart - борода, Gans - гусак, Wolf - вовк, Schwein - свиня, Maus - миша, Lachs - лосось, Buche - бук, Birke - берези, Lein - льон, Same - насіння, Milch - молоко, Sonne - сонце, Schnee - сніг; neu - новий, voll - повний, jung – юний, dünn – тонкий; stehen - стояти, sitzen - сидіти, liegen - лежати, essen - є, wissen - знати, порівн. знати, säen - сіяти, mahlen - молотьі т.д.

Слід, звичайно, мати на увазі, що далеко не завжди індоєвропейські за походженням слова бувають схожими на звучання (результат звукових змін у кожній мові). СР, наприклад, mich – мене, dich – тебе, sich – себе; ein – один, hundert – сто, zehn – десять; Tochter – дочка, Nacht – ніч, Herz – серце, Tür – двері, Name – ім'я; flechten - плести, saugen - смоктатита ін.

Зауважимо також, що в процесі мовного розвитку значення слів схильні до змін, тому в загальних за походженням коренях можливі розбіжності значень. СР, наприклад, російські переклади та етимологічні відповідності: Bär - ведмідьвідповідає кореню слова бурий; Kuh - коровавідповідає кореню слова яловичина; Faust – кулаксоотв. п'ясть, зап'ястя; sauer - кислийсоотв. сирий; fahren - їхатисоотв. парити; schlafen - спатисоотв. слабшати, слабкий слабкий.

Читачі, які цікавляться походженням слів та розвитком їх значень, можуть скористатися етимологічними словниками відповідно німецької та російської мов.

Загальні риси у граматичному ладі німецької та російської мов. Методичні рекомендації

Незважаючи на тисячолітні міграції племен і народів у дописьмові часи, на контакти з аборигенами інших етнічних спільнот, на мовні зміни вже після виникнення писемності та на інші «незважаючи», граматичномулад німецьких і слов'янських мов, у тому числі німецькою та російською, збереглися (і отримали подальший розвиток) основні граматичні поняття та категорії, властиві індоєвропейській прамови.

Великі чи менші зміни в ході історичного розвитку мов зазнали способи та засоби вираженнявідповідних граматичних значень. Так, наприклад, у німецькій мові значно спростилося відмінювання імен і відмінювання дієслів. Змінилася структура слова й у російській. Разом з тим окремі «виключення» нагадують про особливості успадкованої від індоєвропейської прамови структури. Наприклад, при відмінюванні російських іменників Матиі дочкараптом з'являються форми матеріі дочкиз колишнім суфіксом -r, властивим індоєвропейським іменам спорідненості (порівн. Mutter, Tochter); а в словах типу ім'я - імені - іменаабо насіння - насіння - насінняз'являється суфікс -n, як і в німецьких Name - Namens - Namenабо Same - Samens - Samen. До індоєвропейської прамови сходять також чергування голосних у формах слів везу - віз - возивабо несу - ніс-носив, як і в німецьких сильних дієсловах nehmen - nahm - genommenабо sprechen - sprach - gesprochen.

Як уже зазначалося, від індоєвропейської спільності успадковано більшість граматичних понять, категорій та значень, властивих сучасним німецьким та російським мовам. Звідси випливає, що для російськомовних читачів, які вивчають німецьку мову, важливо володіти основною термінологією, яка використовується в граматиці рідної мови.

Досвід викладання показує, що основу нерозуміння граматичних явищ німецької мови часто лежить незнання елементарних граматичних понять російської. Перевірте себе, чи знаєте ви, наприклад, основні значення відмінків; різницю між вказівними, відносними, присвійними займенниками; між кількісними та порядковими числівниками; між перехідними та неперехідними дієсловами; між підрядними та сочинительними спілками і т.д. Що розуміється під категоріями способу, застави, виду? Що таке інфінітив, причастя, дієприслівник? Які елементи входять у складову дієслівне та іменне присудок? У чому різниця між словотвором та формоутворенням? Що таке коріння слова, основа, суфікс, префікс (приставка), закінчення? Список подібних питань може бути суттєво розширено. Слід підкреслити, що всі без винятку названі граматичні явища, властиві і німецькій, і російській мовам, сягають індоєвропейської прамови.

За всієї важливості знання спільних рис у граматичній структурі німецької та російської мов першорядне значення для успішного оволодіння німецькою мовою має розуміння основних відмінностейу граматичному ладі обох мов. Цій темі буде присвячено окрему статтю.

Людмила Локштанова (Дюссельдорф)

Існує думка, що вивчати німецьку складніше, ніж інші європейські мови. А якщо посилатись на дослідження, то на середньому рівні володіння (Intermediate) німецька складніша за англійську в 2,5 разиа на рівні Advanced в 1,5 рази. У нашій статті ми поміркуємо про те, наскільки це є правдою. Ми порівняємо дві мови: англійську та німецьку, провівши паралелі між граматикою та лексикою.

Languages ​​не є сторонниками до однієї іншої.

Мови не чужі одна одній.

~ Walter Benjamin

Таким чином ми або спростуємо цей стереотип, або ще більше його підтвердимо. Висновок зробите ви, наш дорогий читачу. Поки ви задумалися над якою мовою вам буде простіше чи складніше вчити, розглянемо, чим схожі і чим відрізняються німецька та англійська мови.

Англійська та німецька абетка.

Обидві мови засновані латинською мовою. Німецькою мовою 27 літер, включаючи ß (есце́т) + умляути Ää, Öö та Üü. В англійській – 26. Однак фонетика німецької мови набагато простіше, ніж англійської, і навіть чимось нагадує російську вимову.

Якщо ви хочете навчитися швидко освоїти читання англійською, вас варто ознайомитися з матеріалом статті

Англійська та німецька абетка

Іменник і артиклі

Іменник в німецькій мові

Всі іменники німецькою мовою пишуться з великої літери (der Vater(Батько), der Lehrer(вчитель), der Kaufman(продавець), die Lampe(лампа), die Backerei(булочна)), в англійській - тільки власні імена ( Peter, Chris, Sarah).

До того ж, у німецькому 3 роди (чоловічий, жіночий та середній). Потрібно обов'язково вивчити якого роду належить те чи інше іменник, щоб знати який саме артикль потрібно використовувати. В англійській їх теж 3, але вони не мають такого впливу на іменники, як у німецькій.

Англійські та німецькі артиклі

Це завжди не проста тема для нас, російськомовних, оскільки в нашій граматиці немає такого явища. Якщо в англійській мові 3 артиклі – a, an(невизначені) та the(визначений), і вам доведеться запам'ятати конкретні правила, то в німецькому їх 5: 3 визначених ( der/die/das) та 2 невизначених ( ein/eine).

Вам також потрібно буде вивчити правила і запам'ятати, як вони відмінюються відмінками. Незважаючи на те, що в російській мові також є відміни, відміна німецьких артиклів може викликати певну складність.

Відмінювання певного артикля в англійській та німецькій мові.

Відмінки в англійській та німецькій

Як стало зрозуміло з попереднього пункту у німецькій мові є чотири відмінки: Nominativ(Називний), Genitiv(родовий), Dativ(Дальний), Akkusativ(Винний). Для порівняння: в російській їх шість (4 такі ж, як і в німецькій + орудний і прийменниковий).

Англійська втратила їх під час становлення середньоанглійської (кінець 11 – кінець 15 ст.). Дякую за це! Функцію відмінків англійською мовою беруть він прийменники.

Відмінок російської мови	Відповідність англійською мовою	Приклади	Переклад
Родовий відмінок	передається за допомогою прийменника of:	The beginning of the autumn was warm	Початок (чого?) осені був теплим.
Давальний відмінок	відповідає прийменнику to	I am going to Chris.	Я йду до (кого?) Кріса
Орудний відмінок	відповідає прийменнику with, коли мається на увазі інструмент чи предмет, яким виконується дія:	My sister can write with both her hands.	Моя сестра вміє писати обома руками.
Орудний відмінок	якщо на увазі є дійова особа або сила, то використовується привід by:	Цей інструмент може бути тільки на основі професійного.	Цей пристрій може керуватися лише (ким?) професіоналом.

Дієслова та часи в англійській та німецькій

Порядок слів у реченні

В англійській мові суворий порядок слів: Subject-Verb-Object(підлягає-присудок-доповнення), про яке ви можете дізнатися зі статті . У німецькій у цьому немає потреби, бо є відмінки. Вирішуйте самі, що легше: постійно використовувати строгий порядок слів або запам'ятати, як схиляються слова відмінками.

Німецький слухач знає, що саме сіно було кинуто через огорожу, а не кінь, бо використали відмінок. Проблема в тому, що дуже часто порядок слів у російському реченні не можна прямо калькувати при перекладі англійською.

Англійські та німецькі дієслова

Насправді дієслова в англійській та німецькій мові мають багато спільного.В англійській є правильні та неправильні, у німецькій – сильні та слабкі. Вони також відмінюються підлягає і часом. Що стосується дієслова to be, то він схилятиметься інакше як в англійській, так і в німецькій, дивіться нижче таблицю для порівняння.

Відмінювання дієслова «бути» в англійській та німецькій мові.

Часи англійської та німецької мови

Часи в німецькій мові в основному виражаються за допомогою шести тимчасових форм: сьогодення ( Präsens), що пройшов ( Präteritum, Perfekt та Plusquamperfekt) та майбутнього ( Futurum I, II. Präsens та Präteritum). Як відомо, у російській мові три часи – минуле, сьогодення та майбутнє.

У результаті англійською можна отримати 16 тимчасових форм.

Таблиця часів англійською мовою.

Таблиця часів у німецькій мові.

Слова у німецькій та англійській мовах

Оскільки в англійської та німецької мови спільне коріння, то вони мають багато схожих слів. Але сильно не спокушайтеся. У німецькій мові також дуже багато «страшних» слів, які не те що запам'ятати, важко прочитати можна.

Однак, вивчивши певні правила читання (якщо пам'ятаєте, що вони набагато простіші і логічніші, ніж в англійській), ви з легкістю навчитеся їх читати і з часом запам'ятаєте. Дивіться нижче порівняння схожих слів та діаметрально протилежних.

Порівняння слів у російській, англійській та німецькій мові.

Якщо ви збираєтеся вивчати англійську, можете зіткнутися з таким поняттям як омофони. Омофони - слова, які звучать однаково, але пишуться по-різному і мають різне значення. В англійське їх величезна кількість! Наприклад, coarse-course; cue-queue; cymbal-symbol; site-cite-sight; plane-plain; tacked-tact; reed-readі багато ще багато.

Отже, наскільки різняться ці дві мови?

Ми розглянули це питання під різними кутами. Як бачите, є як схожі риси, так і діаметрально протилежні. Наскільки складно їх вивчати? Відповідь на це питання залежить від різних факторів, таких як план дій, граматика та лексика, а також вашої мотивованості та зацікавленості.

Все залежить від одного: тільки ви маєте право вирішувати і зрозуміти, що для вас складно, а що просто. З правильною мотивацією та планом навчання, можна спішно вивчити будь-яку мову.

Таким чином, безбоязно приступаючи до підкорення німецької або англійської мов (а може одразу і двох), орієнтуйтеся на ці висновки:

1. Німецька з англійською не найстрашніші і не найскладніші мови (для будь-якого іноземця російська набагато страшніша).
2. Приступаючи до вивчення будь-якої мови, потрібно бути готовим до певних труднощів. Ці труднощі будуть пов'язані і з граматикою, і з вимовою, і з орфографією, і з семантичним устроєм мови, і зі звичаями носіїв цієї мови.
3. Якщо Ви дійсно хочете вивчити мову, потрібно прагнути зрозуміти звичаї та звички носіїв цієї мови.

Вконтакте

Первова Олександра, Трифонов Ярослав 5 а клас МБОУ "ЗОШ № 26" м. Балаково

ТемаТемадослідницької роботи «Німецька та англійська мови. Подібність та відмінності». Ми вважаємо тему дослідження актуальною, оскільки розвиток сучасного суспільства вимагає від людей знання однієї іноземної мови, а двох і більше. Тільки цьому випадку людина повноцінно бере участь у міжкультурної комунікації. Виявляючи подібність і розбіжності у ладі мов, можна швидшими темпами освоювати нові мовні явища. Тема нашого дослідження близька нам, оскільки ми вивчаємо на уроці німецьку мову, а на факультативних заняттях займаємося англійською мовою як другою іноземною.

Завантажити:

Попередній перегляд:

Дослідницька робота

Керівники: Коноваленко В.Р., Шайдурова О.О.вчителі ІНО

Тема: «Німецька та англійська мови. Подібність та відмінності»

Освітня установа:МОУ «ЗОШ № 26»

Використані медіаресурси: текстовий редактор WORD, редактор для створення презентацій PowerPoint, ресурси мережі Internet.

I. Актуальність теми

Тема нашої дослідницької роботи «Німецька та англійська мови. Подібність та відмінності». Ми вважаємо тему дослідження актуальною, оскільки розвиток сучасного суспільства вимагає від людей знання однієї іноземної мови, а двох і більше. Тільки цьому випадку людина повноцінно бере участь у міжкультурної комунікації. Виявляючи подібність і розбіжності у ладі мов, можна швидшими темпами освоювати нові мовні явища. Тема нашого дослідження близька нам, оскільки ми вивчаємо на уроці німецьку мову, а на факультативних заняттях займаємося англійською мовою як другою іноземною.

ІІ. Визначення предмета дослідження

Ідея провести дослідження з'явилася у нас, коли ми помітили безперечну схожість лексики німецької та англійської мови. Наприклад: (Наприклад: hair – das Haar – волосся, water – das Wasser – вода, can – kann – можу, idea – die Idee – ідея).

Ми обрали предметом дослідження деякі мовні явища цих мов.

ІІІ. Формулювання проблеми

Нам було цікаво дізнатися, чому мовні явища цих двох мов схожі і наскільки значною є ця схожість у кількісному співвідношенні. Перед нами посталапроблема : відсутність у навчальних посібниках даних про походження цих мов

Ми поставили перед собоюмета : З'ясувати причини подібності німецької та англійської мов, а також дізнатися, наскільки глибокі відмінності між ними Для цього нам довелося вирішити наступнізавдання : знайти та вивчити інформацію про походження цих мов, а також провести порівняльний аналіз деяких мовних явищ.

IV. Висунення гіпотези

Наша гіпотеза : ми припустили, що німецька та англійська мови мають спільне походження, що предки англійців та німців належали до одного народу. Ми також припустили, що в граматичному аспекті ці дві мови мають не меншу схожість, ніж у лексичному.

V. Перевірка гіпотези

Для перевірки свого припущення ми застосували такіметоди дослідження:

А) Отримання інформації з Інтернету.

Б) Порівняльний аналіз явищ двох мов на основі наявних у нас навчальних посібників та словників.

З Інтернету ми дізналися наступне:

Усі мови світу поділені на сім'ї; німецька та англійська мови належать до однієї мовної сім'ї –індоєвропейської. Сім'ї мов поділяються на групи; німецька та англійська мови відносяться до однієї групи –німецької. Групи мов поділяються на підгрупи; німецька та англійська мови відносяться до однієї підгрупи –західно – німецької. Ми з'ясували, що німці та англійці мають спільне походження, їхні предки – племена давніх німців.

Ці племена жили в Європі на території від Рейну на сході до Вісли на заході, від Дунаю на півдні до Північного та Балтійського морів на півночі, а також у південній частині Скандинавського півострова в період від бронзового віку до кінця епохи Великого переселення народів. Носіями західно – німецької групи мов були:

1. інгвеони (племена англів, саксів, ютів – предків англійців)
2. іствеони (франки)
3. гермінони (племена алеманів, баварців та лангобардів – предків німців)

Носії західно – німецької групи мов.

Інгвеони (англи, сакси, юти) – предки англійців

Іствеони (франки)

Гермінони (алемани, баварці та лангобарди) – предки німців.

Таким чином, подібність німецької та англійської мов пояснюється загальним походженням цих мов від говір давньонімецьких племен. Чим пояснюються такі значні відмінності?

У період Великого переселення народів (4-7 століття н.е.) відбувалася масова міграція німецьких племен. Ми дізналися, що племена англів, саксів і ютів переселилися до Британії, зламавши опір кельтів, що там жили. При цьому мова цих німецьких племен збагатилася запозиченнями з кельтської мови та панівних там раніше римлян (латинської мови).

Давньоанглійська мова зазнала також помітного впливу мови вікінгів (скандинавських народів). Пізніше разом із вторгненням норманів у Британію було привнесено прислівник старофранцузької мови. Тому сьогодні англійці можуть без перекладу розуміти французьку мову.

Таким чином, основаанглійської мовизалишилася німецькою, але він включає величезну кількість французьких, латинських, кельтських і скандинавських запозичень. Основою жнімецької мови є прислівники давньонімецьких племен. Ця мова не зазнала на собі впливу старофранцузької мови, зате, так само як і англійська, включає багато латинських запозичень.

Аналіз мовних явищ

Проаналізувавши сторінки навчальних посібників та словників, ми з'ясували, що схожими є різні частини мови:

Іменники:

Німецька	Англійська	Українська
Das Haus	haus	будинок
Der Gott		бог
Das Gold	gold	золото
Das Wetter	weather	погода
Der Bus		автобус
Der Name	name	ім'я
Der Freund	friend	друг
Die Hand	hand	рука
Der Garten	garden	сад
Die Familie	family	родина
Die Maus	mouse	миша

Числівники:

neun	nine	дев'ять
sechs		шість
	eleven	одинадцять

Прикметники:

jung	young	молодий
	good	гарний
braun	brown	коричневий
		червоний
hart	hard	важкий
dick	thick	товстий

Дієслова:

singen	sing	співати
helfen	help	допомагати
kommen	come	приходити
lernen	learn	вчитися
fühlen	feel	відчувати
beginnen	begin	починати

Особливу увагу ми звернули на дієслова. Безперечна схожість спостерігається в освіті основних форм сильних (неправильних – англ.) дієслів.

kommen – kam - gekommen	come – came – come	приходити
trinken – trank – getrunken	drink – drank – drunk	пити
beginnen - begann - begonnen	begin – began – begun	починати
finden - fand - gefunden	find – found – found	знаходити
hängen – hing – gehangen	hing – hang – hung	висіти
bringen – brachte – gebracht	bring - brought - brought	приносити
schwimmen – schwamm – geschwommen	swim - swam - swum	плавати

Для підтвердження свого припущення про те, що подібність цих мов можна спостерігати не тільки в лексиці, а й у граматиці ми порівняли два несхожих один на одного за звучанням та написанням дієслова – це німецьке дієслово sein (бути) та англійське дієслово ru (бути) . Ми помітили, що обидва ці дієслова відмінюються не так, як інші, приймаючи в різних особах несподівані форми, які мають мало спільного з інфінітивом.

sein
од. год.	мн. год.	од. год.	мн. год
	sind
bist	seid
	sind

Обидва ці дієслова може бути як смисловими, і виступати як дієслова - зв'язки. У поєднанні з інфінітивом вони можуть мати модальне значення. У конструкціях sein+zu+Infinitiv (нім. яз), be+to+Infinitive (англ. яз) дієслова sein і be означають необхідність скоєння будь-якої дії (в англ. мові - дії, наміченої заздалегідь) Наприклад: I was to visit the doctor at 2 o`clock. (Я мав відвідати лікаря о 2 годині). У німецькій мові, на відміну від англійської, подібна конструкція має пасивне значення, наприклад: Der Aufsatz ist heute zu schreiben (Твор має бути написаний сьогодні).

Дієслова sein та be можуть виступати як допоміжні дієслова при утворенні часів. У німецькій мові це Perfekt та Plusquamperfekt, наприклад: Ich bin nach Moskau gefahren. В англійській мові - це група тривалих і перфектно-тривалих часів, наприклад: He is drawing a poster now. He has been watching TV all day long.

Також безперечна схожість мають дієслова haben і have , Які як в німецькій, так і в англійській мові можуть бути смисловими, допоміжними для утворення часів, а також можуть мати модальні значення у поєднанні з інфінітивом і частинками. Крім того, після цих дієслів як у німецькій, так і в англійській мові вживається невизначений артикль.

Нас цікавило також, наскільки значно схожа лексика німецької та англійської мов у кількісному співвідношенні. Для з'ясування цього ми довільно обрали для розгляду тексти навчального посібника Happy English 2 (Кузовлєва В.П.) та підрахували, що в тексті на сторінці 25 кількість лексичних одиниць, подібних до лексичних одиниць німецької мови становить 16%, на сторінці 24 – 12% на сторінці 116 – 12%.

Ми також проаналізували сторінки англо-російського словника, вибравши довільно сторінки на літеру D . Ми виявили 40 слів, схожих на німецькі, що становить приблизно 10% від кількості всіх слів, що починаються на букву D.

VI. Інтерпретація результатів

Підіб'ємо підсумки нашої роботи. Отже, ми тепер знаємо, що подібність німецької та англійської пояснюється загальним походженням цих мов, основою яких були прислівники племен стародавніх германців. Значні відмінності пояснюються впливом давньофранцузької мови на мови німецьких племен, які переселилися до Британії. Під час аналізу мовних явищ ми на конкретних прикладах переконалися, що німецька та англійська мають схожість не тільки в лексиці, а й у граматиці. Ми сподіваємося, що наша робота допоможе нам надалі у вивченні другої мови, а також буде цікавою для педагогів, які викладають англійську або німецьку мову як другу іноземну.

VII. Література

1. Англо - російська та німецько – російська словники.
2. Довідник із граматики англійської мови.

1. http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/2/2f/Ancient_German_Family.jpg/508px-Ancient_German_Family.jpg