Презентация по темата spp. Презентация на NGN с няколко подчинени изречения, презентация за урок по руски език (9 клас) по темата

Урок по руски език

• 1 . Въпрос:
• Който?
• 2 . Дума за контакт (част от речта):
• съществително
• 3 . Средства за комуникация:
• съюзнически думи който, които, кой, какво, къде, откъде, от.
• 4 . Възможни индикаторни думи:
• онзи
• 5 . Позиция спрямо думата за контакт
• винаги постпозиция
• 6 . Тип подчинено изречение:
• атрибутивни

• 1. Гората беше тиха и тиха, защото главните певци бяха отлетели. (Мамин-Сибиряк Д.Н.)
• 2. Празната веранда е готова да приеме гости, които нямат нищо против да дойдат и да останат ... (А. Горобец)
• 3. Есенната река блести и блести толкова много на слънце, че очите ви болят. Гончаров И.А.)

• 1. Мир на трепетликите, които, разперили клоните си, се взряха в розовата вода. (С. Есенин)
• 2. Червени лъчи лежаха като огнено олово по реката, където беше скрито под надвисналите храсти. (И. С. Тургенев)
• 3. Облакът, ту по-бял, ту по-черен, се приближаваше толкова бързо, че беше необходимо да се ускори крачката, за да се прибере преди дъжда. (Л.Н. Толстой)

• 1. Всички млъкнаха, за да чуят шумоленето на цветята. (К. Паустовски)
• 2. Дъждът се изля като кофи, така че беше невъзможно да се излезе на верандата. (С.Т. Аксаков)
• 3. Но има дни, когато в кръвта на горящи златолистни шапки есента търси очите ... (А.А. Фет)

• 1. Есенната горичка е скъпа за мен ... където всеки брезов лист шумоли над мен ... (Ю. Левитански)
• 2. Трябваше да наема волове, за да тегля каруцата си нагоре по тази проклета планина, защото беше есен и имаше лед. (М.Ю. Лермонтов)
• 3. Небето потъна и стана жълто-розово, сякаш върху него падаше отражението на далечен огън. (С. Антонов)

• 1. Въздухът беше пълен с остра свежест, която се появява само след дъжд. (Станюк) (който)
• 2. Горчивата миризма на пелин, смесена с деликатния аромат на есенни цветя, се разпръсна в утринния въздух. (Какво)
• 3. Слънцето огряваше върховете на липите, които вече бяха пожълтели под свежия дъх на есента. (М.Ю. Лермонтов) (кои)

• 1. Художествените средства, с които е написано „Селото”, гравитират към класическите традиции.
• 2. Трябва да се научим да сме благодарни на природата за красотата, която ни дава.
• 3. През есента панорамата, която се открива от стръмния бряг на Цна, е уникална по своята красота.
• 4. Но има далечни земи в този свят, към които прелетните птици се стремят толкова много.

• Урокът, в който изучавахме SPP с атрибутивни изречения, ......
• Темата, по която работихме беше....
• Трудностите, които срещнах, са свързани с...
• Какви бяха предишните 3 предложения за сгради?

• захващай се за работа!
• Късмет!

Описание на презентацията по отделни слайдове:

1 слайд

Описание на слайда:

Уроци 21-22. Основни групи СПП според значението им. Целта на урока: да се развие способността за определяне на семантични връзки между главни и подчинени изречения, правилно поставяне на препинателни знаци и съставяне на IPS диаграми.

2 слайд

Описание на слайда:

Определете вида на SPP, поставете препинателни знаци: 1) Изтичах нагоре по малкото стълбище, което водеше до малката стая, и за първи път в живота си влязох в стаята на Мария Ивановна. (А. С. Пушкин) 2) Отидох в кабината, където всички вече спяха, и лежах безсънен на леглото до зори. (I.A. Бунин) 3) Когато пиете вода, помнете източника. (Поговорка) 4) - Познахте ли, читателю, с кого се биеше доблестният Руслан? (A.S. Пушкин) Направете диаграми на приложение.

3 слайд

Описание на слайда:

Проверете диаграмите си: 1) 1)[... съществително], 2) (което...). – подчинено атрибутивно 2) 1)[... съществително], 2) (където...). – подчинено атрибутивно 3) 1) (Когато...), 2)[...]. – наречно изречение 4) 1) [...], 2) (с кого...)? – обяснителна клауза k a k o y? на теб? Кога? за какво?

4 слайд

Описание на слайда:

Видът на подчиненото изречение не може да се определи от съюза или съюзната дума, които служат за свързване на подчинените изречения с главните. За да се определи правилно вида на подчиненото изречение, е необходимо да се вземе предвид: 1) към какво е прикрепена подчинената част (към дума, фраза или към главната част като цяло) 2) в какви семантични отношения главните и разположени са подчинени части. Аркадий Николаевич го хареса, коледната му елха стана страхотна. (И. Куприн) – пояснителна клауза Едва към края на следващия ден Кирил избра минута, за да изпрати бележка на Аночка. (К. Федин) – клауза за цел, така че какво? с каква цел? да се

5 слайд

Описание на слайда:

Определете значението на подчинените изречения, прикрепени към главните изречения, като използвате съюза as. 1) Не чу как се надигна алчната вълна. (А. С. Пушкин) 2) Защо Араба обича младата си Дездемона, както луната обича тъмнината на нощта? (А. С. Пушкин) 3) В началото на зимата, веднага щом падне сняг, мечките лягат в бърлоги. (И. Соколов-Микитов) 4) Колкото и да се опитвахме да стигнем до най-високата планина този ден, не успяхме. (В. Арсеньев)

6 слайд

Описание на слайда:

Сравнете резултатите: 1) обяснителни. 2) наречие (сравнение). 3) наречно време. 4) обстоятелствен (концесивен).

7 слайд

Описание на слайда:

Прочетете откъс от известна поема. С каква цел авторът допуска повторение на една и съща дума? Ето два петела, Който буди оня овчар, Кой се кара на строгия краварник, Кой дои безрогата крава, Кой рита старото куче без опашка, Кой разкъсва котката за яката, Кой плаши и хваща синигера, Кой често краде. жито... (от англ. народна поезия, превод С. Я. Маршак)

8 слайд

Описание на слайда:

Повтаряне на съединителна дума, която създава комичен ефект и е художествен прием. За да избегнете това в други текстове, е необходимо да замените повторенията с други сродни думи. Използването на различни съюзи и съюзни думи не само елиминира повторенията, но и въвежда допълнителни семантични нюанси в подчинената част: какво - оприличаване, сравнение; как – временно; към – цел; сякаш, сякаш, точно - сравнения. Тествай се:

Слайд 9

Описание на слайда:

Подчинени изречения за определяне на местоимения Помощ: чисто условно сложните изречения с подчинена атрибутивна част включват изречения с местоимения (определителни и демонстративни) в главната част. Условно, защото подчинените изречения в този случай не определят местоимението, а уточняват значението му, разкриват значението му: Който е весел, се смее. (Л. Касил)

10 слайд

Описание на слайда:

Намерете сложно изречение с относително изречение. Обосновете избора си. 1) В гората трябва да действате по такъв начин, че да не ви сполети объркване. (М. Пришвин) 2) Трябва да заспиш, за да не трепери ръката ти утре. (М. Лермонтов) 3) И никога не е имало такова огледало, в което светът да се отразява напълно. (Л. Леонов)

Съюзи Какво – Той каза, че ще дойде. Как – видях редактора да чете. Сякаш – казаха ми, че есето ще бъде публикувано. До - исках есето да бъде публикувано. Как бих - мислех как да хвана влака. Както и да е (за да не стане) - уплаших се, че може да изпусна влака. Кога – обичам, когато есето се получи добре. Ако – обичам, ако есето излезе веднага. Чао – изчаках редактора да прочете есето. Лий - Не знам дали редакторът ще одобри есето.

Съюзни думи Кой – исках да знам кой влезе. Какво – исках да знам какво чете редакторът. Какъв - исках да разбера що за човек е редакторът. Как – исках да знам как работи редакторът. Къде – исках да знам къде работи редакторът. Къде – исках да знам къде излиза редакторът. Къде – исках да знам откъде идва редакторът. Кога – исках да знам кога редакторът ще прочете есето ми. Защо – исках да знам защо редакторът взе есето ми. Защо – исках да знам защо редакторът взе историята ми.

Слайд 1

Сложни изречения с подчинени изречения и отстъпки

Слайд 2

Нека продължим запознаването си с наречните изречения;
нека говорим за подчинени условия и отстъпки;
Да направим таблици за запаметяване.
Днес ние…

Слайд 3

Да си спомним...
места
време
причини
цели
последствия
условия
отстъпки
начин на действие
мерки и градуси
сравнения
Групи наречни изречения

Слайд 4

причини
цели
последствия
условия
отстъпки
Група наречни изречения
Общо значение на кондиционирането

Слайд 5

Подчинени изречения
При какви условия?

Слайд 6

Подчинените изречения показват условията, при които се извършват действията в главното изречение.
При какви условия?
При какви условия?
При какви условия?

Слайд 7

Няма да ни намерите у дома, ако закъснеете с половин час.
Ако миете чиниите, мама ще бъде много щастлива.
Подчинените изречения се отнасят за цялото главно изречение.
При какви условия?
След като си тук, помогни ни да приготвим вечерята.
При какви условия?
При какви условия?

Слайд 8

Средства за комуникация
Синдикати
ако ако ако ако ако ако
кога (ако) как (ако) пъти (ако)

Слайд 9

Съюзът Коли е остарял. Често се среща в пословици и поговорки.
Между другото…
Ако вие самият сте лоши, Бог няма да ви позволи да го направите.
Комарът ще събори коня, ако вълкът помага.
Ако е тясно, преместете се.
Не е добре да четете книги, ако можете да хванете само върховете им.

Слайд 10

Каба съюзът е остарял. Често се среща в пословици и поговорки.
Между другото…
Само да се родя отново, щях да знам как да остарея.
Ако баба не беше баба, щеше да е дядо.
Богат човек би ял пари, ако бедният не го нахрани с хляб.
Щеше да си умен човек, ако не беше глупак.

Слайд 11

Съюзът е остарял. Често се среща в пословици и поговорки.
Между другото…
Цялата ръжда може да се почисти, ако докоснете ръцете си.
Ако се страхувате от нещастие, тогава няма да има щастие.
Ако покривът тече, не обвинявайте дъжда.

Слайд 12

кога точно
= ако
Срещнахме се, когато часовникът на площада удари два.
клауза за време
Кога?
Когато не сте съгласни с нас, махнете се!
подчинено изречение
При какви условия?

Слайд 13

внимание! Не бъркайте значенията на съюзите!
кога точно
= ако
Случаен минувач попита как да стигне до гарата.
обяснителна клауза
За какво?
Както душата е черна, не можеш да я измиеш със сапун.
подчинено изречение
При какви условия?

Слайд 14

внимание! Не бъркайте значенията на съюзите!
кога точно
= ако
Един ден ми се обади приятел, който не беше виждан от дълго време.
атрибутивна клауза
Който?
След като сте решили да помогнете на някого, направете го с достойнство.
подчинено изречение
При какви условия?
наречие

Слайд 15

В CPP с подчинени изречения се използват съставни съюзи.
ако..., тогава ако..., тогава..., тъй като..., така че
Втората част на такъв съюз е винаги в началото на главното изречение. Не бъркайте части от двойни съюзи с показателни думи!

Слайд 16

Ако ме видиш, помахай ми с ръка.
Ако се съмнявате в думите ми, сега ще ви докажа всичко.
Композитните съюзи осигуряват по-тясна връзка между частите на WBS. Те обаче не са задължителни.
Тъй като вие сами сте искали да участвате в проекта, няма смисъл да се оплаквате!

Слайд 17

Никога няма да забравите красотата на този град, ако сте го видели поне веднъж.
Ако някога сте виждали този град, никога няма да забравите красотата му.
В SPP подчинените изречения могат да заемат позиция преди главното изречение и след главното изречение.
,
Ако
.
Ако
,
.

Слайд 18

Въпроси
Средства за комуникация
За какво се отнасят?
Място в SPP
Подчинени изречения
При какви условия?
Съюзите ако, ако, ако, ако, когато (ако), как (ако), веднъж (ако) и др.
Към основното предложение като цяло.
Преди главното изречение, след него.
Помня!

Слайд 19

Подчинени изречения
Въпреки какво?
въпреки какво?
Concessive - изразяване на отстъпка, предположение за нещо.
Концесивен (в граматиката) - изразяване на неспазване на някакви условия.

Слайд 20

Една част в такова ПЧП трябва да е по-ниска от друга. Но не се поддава!
Действията в една част задължително се извършват „въпреки“ действията или явленията в друга част.
Главна част
подчинено изречение

Слайд 21

Подчинените концесии съобщават условията, против които се извършват определени действия.
въпреки какво?
Въпреки какво?
Въпреки какво?

Слайд 22

Малката Варя молеше за бонбони, въпреки факта, че беше вредно за зъбите й.
Дори навън да е пролет, пак трябва да учиш.
Подчинените изречения се отнасят за цялото главно изречение.
въпреки какво?
Въпреки че никой не го очакваше, Вовочка научи пет стихотворения наизуст.
Въпреки какво?
Въпреки какво?

Слайд 23

Средства за комуникация
Синдикати
въпреки че нека бъде
въпреки факта, че въпреки факта, че за нищо, че

Слайд 24

Съюзът е остарял за нищо.
Между другото…
Виж, изобщо не ме е страх от онзи старец там, въпреки че е толкова голям.
Въпреки факта, че съм израснал в бедност от детството си, аз се изправих, поне за изложба.
Едва успях, въпреки факта, че почти половината от камъните по пътя се разсипаха през дупки в торбата.