როდის გამოვიყენოთ მძიმით პირდაპირ მეტყველებაში. პირდაპირი მეტყველება: ნიმუშები და პუნქტუაციის ნიშნები

რუსულად, ტექსტში სხვისი სიტყვების გადმოსაცემად გამოიყენება სინტაქსური სტრუქტურა, როგორიცაა პირდაპირი მეტყველება. დიაგრამებზე (არის ოთხი მათგანი) ნათლად არის ნაჩვენები რომელი ნიშნებია განთავსებული და სად. ამის გასაგებად, თქვენ უნდა გესმოდეთ მათში მითითებული აბრევიატურები.

განსხვავება პირდაპირ და არაპირდაპირ მეტყველებას შორის

თქვენ შეგიძლიათ შეატყობინოთ ვინმეს განცხადებები ან იმ პირის სახელით, ვინც მათ წარმოთქვამს (ეს არის პირდაპირი საუბარი), ან მესამე პირისგან, შემდეგ კი ეს იქნება არაპირდაპირი. სტატიაში უფრო დეტალურად განვიხილავთ პირველ ვარიანტს. პირდაპირი და არაპირდაპირი მეტყველების ნიმუშები განსხვავებულია, რადგან ისინი განსხვავებულად არის შექმნილი და ჟღერს ტექსტში, მაგალითად:

• ”დღეს სამსახურიდან გვიან მოვალ”, - თქვა დედამ.. ასახავს დედის ნათქვამს, გადმოსცემს ინფორმაციას პირადად მისგან. ამ შემთხვევაში პირდაპირი საუბრის სქემა იყოფა მოლაპარაკეზე და თავად შინაარსზე.
• დედამ თქვა, დღეს სამსახურიდან გვიანი იქნება. ამ ვერსიაში სიტყვები არ არის გადმოცემული მომხსენებლის სახელით. წერილობით, ირიბი საუბარი არის ის, რომელშიც ავტორის სიტყვები პირველ ადგილზეა და მისი ძირითადი ნაწილია.

პირდაპირი მეტყველების გადაცემის 4 სქემაა, რომლებშიც გამოიყენება შემდეგი აღნიშვნები:

• P - მიუთითებს მთავრულ ასოზე, რომლითაც იწყება პირდაპირი საუბარი.
• p - ნიშნავს მეტყველების დაწყებას მცირე ასოთი.
• A არის ავტორის სიტყვები, რომელიც იწყება დიდი ასოებით.
• a არის პატარა ასო.

იმისდა მიხედვით, თუ რა აღნიშვნებია გამოყენებული და სად ჩანს ისინი დიაგრამაზე, შეიძლება აშენდეს წინადადება. რომელიც მას შეესატყვისება ან, პირიქით, არსებული ტექსტი მოგცემთ საშუალებას სქემატურად დახატოთ.

პირდაპირი მეტყველება ტექსტის დასაწყისში

პირდაპირი მეტყველების სქემები, რომლებშიც იგი წინ უსწრებს ავტორის სიტყვებს, ასე გამოიყურება:

• "პ", - ა.
• "პ?" - ა.
• "პ!" - ა.

თუ ავტორის სიტყვებს წინ უძღვის პირდაპირი საუბარი, წესები (დიაგრამა გვიჩვენებს ამას) მოითხოვს ბრჭყალებში ჩასმას და მათ შორის პუნქტუაციის ნიშნის დადებას, რომელიც შეესაბამება განცხადების ემოციურ კონოტაციას. თუ ის თხრობითია, მაშინ ნაწილები გამოყოფილია მძიმით. როდესაც მეტყველებაში არის კითხვითი ან ძახილის ემოცია, თავსდება ნიშნები, რომლებიც გადმოსცემს წინადადების მოცემულ სტილურ შეღებვას. Მაგალითად:

• - ზაფხულში ზღვაზე მივდივართ, - თქვა გოგონამ.
• "ზაფხულში მივდივართ ზღვაზე?" - ჰკითხა გოგონამ.
• "ზაფხულში ზღვაზე მივდივართ!" - გახარებულმა შესძახა გოგონამ.

ამ მაგალითებში პირდაპირი საუბრის ერთი და იგივე შინაარსი სხვადასხვა ემოციური კონოტაციითაა გადმოცემული. ამ ცვლილებების მიხედვით იცვლება ავტორის სიტყვებიც.

ავტორის სიტყვები გამოსვლის დასაწყისში

პირდაპირი მეტყველების ნიმუშები (ქვემოთ მოყვანილი მაგალითებით), რომლებშიც ავტორის სიტყვები სინტაქსურ კონსტრუქციას იწყებს, გამოიყენება, როდესაც მნიშვნელოვანია მოსაუბრეზე მითითება. ისინი ასე გამოიყურებიან:

• A: "P".
• A: "P?"
• A: "P!"

დიაგრამებიდან ჩანს, რომ ავტორის სიტყვებს, რომლებიც იწყება დიდი ასოებით, რადგან ისინი წინადადების დასაწყისშია, უნდა მოჰყვეს ორწერტილი. პირდაპირი მეტყველება ორივე მხრიდან დაფარულია ბრჭყალებით და იწყება დიდი ასოებით, როგორც დამოუკიდებელი სინტაქსური კონსტრუქცია. ბოლოს არის ტექსტის ემოციური შინაარსის შესაბამისი ტექსტი. Მაგალითად:

• ბიჭი წამოვიდა და მშვიდი ხმით თქვა: „სახლში უნდა წავიდე ავადმყოფ დედასთან“.ამ მაგალითში პირდაპირი მეტყველება განლაგებულია ავტორის სიტყვების შემდეგ და აქვს ნეიტრალური შეღებვა, ამიტომ დასასრულს არის წერტილი.
• მის ტუჩებს აღშფოთების ძახილი გადაურჩა: "როგორ ვერ ამჩნევ ამ უსამართლობას!"წინადადებას აქვს ემოციურად გამოხატული ტონი, გამოხატავს ძლიერ აღშფოთებას. ამიტომ პირდაპირი საუბარი, რომელიც ავტორის სიტყვების უკან დგას და ბრჭყალებშია მოთავსებული, ძახილის ნიშნით სრულდება.

• გოგონამ გაკვირვებულმა შეხედა: "რატომ არ გინდა ჩვენთან ერთად კარავში წასვლა?"მიუხედავად იმისა, რომ ავტორის სიტყვები მიუთითებს ისეთ ემოციაზე, როგორიცაა გაოცება, პირდაპირი მეტყველება ჟღერს კითხვის სახით, ასე რომ, ბოლოს არის

მნიშვნელოვანია გვახსოვდეს: ავტორის სიტყვების მიღმა პირდაპირი მეტყველება ყოველთვის იწერება დიდი ასოებით და გამოყოფილია მათგან ორწერტილით.

მესამე სქემა

• "P, - a, - p."
• „პ, - ა. - P".

დიაგრამებიდან ჩანს, რომ პირდაპირი მეტყველება ავტორის სიტყვებით იყოფა 2 ნაწილად. ამ წინადადებებში პუნქტუაცია ისეთია, რომ ისინი ორივე მხრიდან პირდაპირი მეტყველებისგან ყოველთვის გამოყოფილია დეფისებით. თუ ავტორის სიტყვების შემდეგ მძიმია, პირდაპირი მეტყველების გაგრძელება იწერება პატარა ასოთი, ხოლო თუ წერტილია, მაშინ იწყება ახალი წინადადებით დიდი ასოებით. Მაგალითად:

• - ხვალ წაგიყვან, - თქვა იეგორმა და მანქანაში ჩაჯდა, - არ დაიძინო.
• ”დედა დილით ადრე მოდის,” შეახსენა მამამ. "ტაქსი წინასწარ უნდა შეუკვეთოთ."
• "Აქ რას აკეთებ? - ჰკითხა მარიამმა. "ლექციაზე არ უნდა იყო?"
• „რა ჯიუტი ხარ! - წამოიძახა სვეტამ. ”მე არ მინდა შენი ნახვა!”

მნიშვნელოვანია: მიუხედავად იმისა, რომ ბოლო ორ მაგალითში პირდაპირი მეტყველების საწყისი ნაწილი მთავრდება არა მძიმით, არამედ კითხვის ნიშნებით და ძახილის ნიშნებით, ავტორის სიტყვები იწერება პატარა ასოებით.

პირდაპირი საუბარი ავტორის სიტყვებს შორის

პირდაპირი მეტყველების მეოთხე დიაგრამა განმარტავს, თუ რა ნიშნებია განთავსებული, როდესაც ის დგას ავტორის სიტყვებს შორის.

• A: “P” - ა.
• A: "P?" - ა.
• A: "P!" - ა.

Მაგალითად:

• დიქტორმა თქვა: „დღეს ახალი ამბების შესახებ“ და რატომღაც შეცდა.
• შორიდან გაისმა ექო: "სად ხარ?" - და ისევ გაჩუმდა.
• ძმამ უხეშად უპასუხა: "ეს შენი საქმე არ არის!" - და სწრაფად გავიდა კარიდან.

თქვენ არ შეგიძლიათ შემოიფარგლოთ მხოლოდ ზემოთ ჩამოთვლილი სქემებით, რადგან პირდაპირი მეტყველება შეიძლება შედგებოდეს ნებისმიერი რაოდენობის წინადადებისგან, მაგალითად:

"Რამდენად კარგი! - წამოიძახა ბებიამ, - მეგონა, სახლში ვერასდროს მივიდოდით. მე მკვდარი დაღლილი ვარ". ამ სინტაქსური კონსტრუქციის სქემა შემდეგია:

„პ! - აპლიკაცია."

რუსული ენა ძალიან გამოხატულია და წერილობით უფრო მეტია, ვიდრე ჯდება 4 კლასიკურ სქემაში. იცოდეთ პირდაპირი მეტყველების ძირითადი ცნებები და მისი გამოყენება, შეგიძლიათ შეადგინოთ ნებისმიერი სირთულის წინადადება.

სხვისი გამოსვლა- ეს არის ავტორის მონათხრობში შეტანილი სხვა პირების განცხადებები. სიტყვებს, რომლებიც აცნობენ სხვის მეტყველებას, ეწოდება ავტორის სიტყვები ან ავტორის სიტყვები.

სხვისი მეტყველების გადაცემის მეთოდები

სხვისი მეტყველების გადაცემის შემდეგი მეთოდები არსებობს:

1) წინადადებები პირდაპირი მეტყველებით მისი ცვლილებების გარეშე გადმოსაცემად.

Მაგალითად: მიშამ ჰკითხა: ვიტა, გთხოვ მომეცი ეს წიგნი».

2) რთული წინადადებები არაპირდაპირი მეტყველებით სხვისი მეტყველების ცვლილებებით გადმოსაცემად.

Მაგალითად: იკითხა მიშამ ისე, რომ ვიტიამ მას წიგნი აჩუქოს .

3) მარტივი წინადადებები დანამატით, რომელიც ასახელებს სხვისი საუბრის თემას.

Მაგალითად: და დიდი ხნის განმავლობაში, ბაბუა გუთნის მწარე წილის შესახებსევდიანად ჩაილაპარაკა.(ნ. ნეკრასოვი.)

4) წინადადებები შესავალი სიტყვებით და შესავალი წინადადებებით შეტყობინების წყაროს გადმოსაცემად.

Მაგალითად: როგორც პოეტები ამბობენ, სიცოცხლის შემოდგომა დაიწყო.(კ. პაუსტოვსკი.)

სხვისი მეტყველების გადაცემის სხვადასხვა ხერხი სინტაქსური სინონიმებია და შეუძლიათ ერთმანეთის შეცვლა.

წინადადებები პირდაპირი მეტყველებით

პირდაპირი მეტყველება- ეს არის ავტორის ტექსტში შეტანილი პირის ან ადამიანთა ჯგუფის განცხადების სიტყვიერი რეპროდუქცია.

პირდაპირ მეტყველებაში შენარჩუნებულია სხვისი მეტყველების თვისებები, ამიტომ შეიძლება შეიცავდეს ზმნებს ინდიკატორული და იმპერატიული განწყობის 1-ლი და მე-2 პირების, 1-ლი და მე-2 პირის ნაცვალსახელები, მისამართები, არასრული წინადადებები, შუალედები და ნაწილაკები.

პირდაპირი მეტყველება შეიძლება შეიცავდეს არა ერთ, არამედ რამდენიმე წინადადებას.

გრამატიკული კავშირი ავტორის დებულებასა და პირდაპირ მეტყველებას შორის ინტონაციით გამოიხატება. გარდა ამისა, ეს კავშირი ხდება პირდაპირი მეტყველების შემომტანი ზმნების დახმარებით: ლაპარაკობდა, შენიშნა, იყვირა და ა.შ. ეს არის ზმნები ლაპარაკისა და აზროვნების ლექსიკური მნიშვნელობით. აქ არის რამდენიმე მათგანი: ილაპარაკე, უთხარი, თქვი, გაიმეორე, შეუკვეთე, შეამჩნიე, იკითხე, ჩურჩულე, იკითხე, უპასუხე, ყვირილი, იფიქრე, ივარაუდე, გადაწყვიტე, იოცნებე.

ხშირად პირდაპირი მეტყველების შემომტანი სიტყვების მუშაობას ასრულებენ ზმნები, რომლებიც აღნიშნავენ გზავნილის გადმოცემის გზას ან მეტყველების თანმხლებ განცდებს.

Მაგალითად: ტელეგრაფი, სიგნალი, ეწყინება, გაიხარე, იცინე, მიიღე დეპეშა: ნაპირზე ცეცხლი ენთებოდა: „აი აქ! » (ციმციმებსთან ახლავს მოქმედებას დაურეკა).

ზმნები, რომლებიც შეჰყავთ უშუალო მეტყველებას ავტორის საუბრის შემადგენლობაში, შეიძლება განთავსდეს უშუალო მეტყველებამდე, ან მის შემდეგ, ან მის შუაში.

Მაგალითად: ნაკადულებში წყალი მღეროდა: "გაზაფხული მოდის!" "მალე გატყდება ყინული მდინარეზე?" – იკითხა ვოვამ. ”ჩვენ უნდა მოვამზადოთ, - გადაწყვიტეს ბიჭებმა, - ჩიტების სახლები ვარსკვლავების ჩამოსვლისთვის.

ზოგჯერ შეიძლება არ იყოს პირდაპირი მეტყველების შემომავალი ზმნები.

Მაგალითად: მაგრამ გრიბოედოვი მშვიდია, უდარდელად იქნევს ხელს:- ზედმეტად ნუ ვიდარდებთ. დრო თავად იზრუნებს. (იუ. ტინიანოვი.)

პირდაპირი მეტყველებამრავალფეროვანი. Ეს შეიძლება იყოს:

1. ხალხის გამოსვლა:

ა) ხალხის განცხადებები პირდაპირი საუბრის ჩვეულებრივი შემადგენლობაა.

Მაგალითად: ”კარგი, ბიჭებო,” თქვა კომენდანტმა, -ახლა გააღე ჭიშკარი, დაარტყა დოლს. Ბიჭები! წინ, გაფრენაზე, გამომყევი! (ა. პუშკინი.)

ციოდა, სამი ღამე არ მეძინა, ძალაგამოცლილი ვიყავი და გაბრაზება დავიწყე. " წამიყვანე სადმე, ყაჩაღო! ჯოჯოხეთში, უბრალოდ წერტილი!- Ვიყვირე.(მ. ლერმონტოვი.)

დედამ ხელები მოხვია და თქვა: არ ინერვიულო, დენის, თაგვებზე. არა და არ არის საჭირო! მოდი ვიყიდოთ თევზი! რომელი გინდა, ჰა?» (ვ. დრაგუნსკი.)

მხეცის პატრონმა სველი სახე ხელისგულით მოიწმინდა და პატრონს მოსაწყენი და საშიში ხმით შესთავაზა: - იყიდე კანი, მენეჯერო. (კ. პაუსტოვსკი.)

ბ) სხვა პირის განცხადების სიტყვასიტყვით გადმოცემა პირდაპირი საუბრის ფარგლებში.

Მაგალითად: ... თავად ლიუბოჩკას სურდა მოგწერა, მაგრამ მან უკვე დახია მესამე ფურცელი და თქვა: ” მე ვიცი რა არის დამცინავი მამა: თუ თუნდაც ერთ შეცდომას დაუშვებ, ის ყველას აჩვენებს" კატია ისევ ტკბილია, მიმი ისევ კეთილი და მოსაწყენია. (ლ. ტოლსტოი.)

2. შინაგანი მეტყველება ანუ ხალხის აზრები.

Მაგალითად: ადრე ისე დგახარ კუთხეში, რომ მუხლები და ზურგი გტკივა და ფიქრობ: კარლ ივანოვიჩმა დამივიწყა; მისთვის მშვიდი უნდა იყოს, იჯდეს სკამზე და წაიკითხოს მისი ჰიდროსტატიკა - მაგრამ როგორია ეს ჩემთვის?» (ლ. ტოლსტოი.) უფალო, რამდენს ველოდი ამ მოგზაურობისგან! " შეიძლება დეტალურად ვერაფერი დავინახო, ვიფიქრე, მაგრამ ყველაფერი მინახავს, ​​ყველგან ვყოფილვარ; მაგრამ ყოველივე დანახულიდან ჩამოყალიბდება რაღაც მთლიანი, რაღაც ზოგადი პანორამა...» (ფ. დოსტოევსკი.)

3. სხვადასხვა წარწერები, სხვისი ტექსტის ციტირება.

Მაგალითად: "ჩემო ძვირფასო მოხუცი" წაიკითხა ტატიანა პეტროვნა, - უკვე ერთი თვეა საავადმყოფოში ვარ. ჭრილობა არ არის ძალიან მძიმე - და ზოგადად ის სამკურნალოა. ღვთის გულისათვის ნუ ღელავ და სიგარეტის მერე სიგარეტს ნუ მოწევ. Გთხოვ! (კ. პაუსტოვსკი.) კ.ჩუკოვსკი წერს: ნეკრასოვის პოეზიის გამოსახულება იყო მისი უდიდესი ძალა».

4. განცხადებები სხვადასხვა არსებებისა და საგნების შესახებ , რომელსაც ადამიანის ფანტაზია აძლევს აზროვნების და ლაპარაკის უნარს: გამონათქვამები ცხოველებისა და მათი შინაგანი მეტყველების შესახებ, მითიური არსებების, მცენარეების, უსულო ბუნების საგნების განცხადებები.

Მაგალითად: როცა სრულიად დაბნელდა, კაშტანკას სასოწარკვეთა და საშინელება დაეუფლა. რაღაც სადარბაზოსთან მიიჭირა თავი და მწარედ დაიწყო ტირილი.<...>ის რომ ადამიანი ყოფილიყო, ალბათ იფიქრებდა: ” არა, შეუძლებელია ასე ცხოვრება! მე უნდა გავისროლო!» (ა. ჩეხოვი.)

სადკო თეთრი ქვის ოთახში შევიდა:
ზღვის მეფე ზის თავის პალატაში,
მეფის თავი თივის გროვას ჰგავს.
მეფე ამბობს ამ სიტყვებს:
- ოჰ, შენ, სადკო ვაჭარი, მდიდარი სტუმარი!
საუკუნე შენ, სადკო, იმოგზაურე ზღვაზე,
ხარკი არ გადამიხადა, მეფეო.

(ეპოპეა "სადკო".)

პუნქტიული ნიშნები პირდაპირი მეტყველებისთვის

ტექსტში პირდაპირი საუბარი ხაზგასმულია ბრჭყალების ან ტირეების გამოყენებით.

პირდაპირი მეტყველება ხაზგასმულია ბრჭყალებში, თუ ის არის სტრიქონში, აბზაცის გარეშე (შეიძლება გამოჩნდეს ავტორის სიტყვების შემდეგ, მათ წინ ან მათ შიგნით).

ჩვენ წარმოგიდგენთ პუნქტუაციის ნიშნებს წინადადებებში პირდაპირი მეტყველებით ცხრილში:

სქემა ჩემი შემოთავაზებულია პირდაპირი სიტყვით	მაგალითი
"პ", - ა. "პ?" - ა. "პ!" - ა. "პ..." - აჰ.	« მლიქვნელობა და სიმხდალე ყველაზე ცუდი მანკიერებაა- ხმამაღლა თქვა ასიამ. « პოეზიას არ წერ?– მოულოდნელად ჰკითხა პიოტრ ივანოვიჩმა. « ოჰ, აქ ღრმაა!- თქვა მან სიცილით. « ნუ შემაშინებ...“ – იკითხა გულგრილად.
A: "P". A: "P?" A: "P!" პასუხი: "პ..."	აქ მიშკა ამბობს: არ არის საჭირო კამათი. ახლა ვეცდები». ალიონკა ამბობს: დადებ, რომ არ იმუშავებს?» დათვი ყვირის: " მშვენივრად მუშაობს!» დიასახლისი ხშირად მიმართავდა ჩიჩიკოვს სიტყვებით: ” შენ ძალიან ცოტა წაიღე...».
III. პირდაპირი მეტყველება წყდება ავტორის სიტყვებით: თუ შესვენების ადგილზე არ არის ნიშანი ან არის მძიმე, მძიმით, მძიმით ან ტირე, მაშინ ავტორის სიტყვები ორივე მხრიდან ხაზგასმულია მძიმით და ტირით, რის შემდეგაც პირველი სიტყვა იწერება მცირე ასოებით; თუ შესვენების ადგილზე უნდა იყოს წერტილი, მაშინ ავტორის სიტყვების წინ იდება მძიმით და ტირე, მათ შემდეგ - წერტილი და ტირე, ხოლო პირდაპირი მეტყველების მეორე ნაწილი იწყება დიდი ასოებით; თუ პირდაპირი მეტყველების შესვენებაზე არის კითხვის ან ძახილის ნიშანი, ან ელიფსისი, მაშინ ეს ნიშნები ინახება ავტორის სიტყვებამდე და ტირე იდება შესაბამისი ნიშნის შემდეგ. ავტორის სიტყვების შემდეგ არის წერტილი და ტირე, პირდაპირი მეტყველების მეორე ნაწილი იწყება დიდი ასოებით. თუ ავტორის სიტყვები შეიცავს სიტყვის ან აზრის ორ ზმნას, რომელთაგან ერთი ეხება პირდაპირი მეტყველების პირველ ნაწილს, ხოლო მეორე - მეორეს, ორწერტილი და ტირე მოთავსებულია პირდაპირი მეტყველების მეორე ნაწილის წინ და ის იწყება დიდი ასო.
"P, - a, - p." „პ, - ა. - P". "პ? - ა. - P". „პ! - ა. - P". „პ... - აჰ. - P".	« დღეს, - თქვა დამ, - უნდა წავიდეთ». « აქ მოგვიწევს ღამის გათევა“, - განაცხადა მან. - ასეთ ქარბუქში მთებს ვერ გადალახავ». « Რას ამბობ? - – წამოიძახა მარია გავრილოვნამ.- რა უცნაურია!» « გამარჯობა ამხანაგებო! - დაუყვირა მან.- მშვენივრად». « არაა საჭირო... – თქვა ვერშინინმა. - არაა საჭირო, ბიჭო». « წავიდეთ, ცივა... თქვა მაკაროვმა და პირქუშად იკითხა: - რატომ ჩუმდები?» « Რა უნდა გავაკეთო? - გაიფიქრა მან და ხმამაღლა თქვა:- კარგი, შენთან ერთად წამოვალ.».
A: “P” - ა. A: "P?" - ა. A: "P!" - ა.	მან მხარზე თქვა: „გამომყევი“ და უკანმოუხედავად გაიარა დერეფანში. ჩემს კითხვაზე: "ცოცხალია მოხუცი მზრუნველი?" - ცალსახა პასუხი ვერავინ გამცა. უბრძანებენ მას: "ესროლე!" - და ისვრის.

დიალოგი. პუნქტიული ნიშნები დიალოგში

დიალოგისთვის დამახასიათებელია სხვისი აზრის გადმოცემა მისი ფორმისა და შინაარსის შენარჩუნებით

დიალოგიარის საუბარი ორ ან მეტ ადამიანს შორის.

დიალოგი(ბერძნულიდან დიალოგები- "საუბარი, საუბარი") პირდაპირი კომუნიკაციის ბუნებრივი ფორმაა.

საუბარში მონაწილე თითოეული ადამიანის სიტყვებს რეპლიკა ეწოდება. ავტორის სიტყვები შეიძლება თან ახლდეს შენიშვნას, ან შეიძლება არ იყოს. დიალოგის თითოეული სტრიქონი ჩვეულებრივ იწყება ახალი ხაზით, წინ უძღვის ტირე და არ იდება ციტატები.

დიალოგი შედგება რამდენიმე რეპლიკისგან (რამდენიმე, მაგრამ არანაკლებ ორი). გთავაზობთ მ.პრიშვინის მიერ გადმოცემული დიალოგი ბავშვებს შორის:

ამ გაზაფხულზე აპრილის ბოლოს უღრან ნაძვნარ ტყეებში ჯერ კიდევ თოვლი იყო, ჭაობებში კი ყოველთვის უფრო თბილია: იმ დროს თოვლი საერთოდ არ იყო. ხალხისგან ამის შესახებ რომ გაიგეს, მიტრაშამ და ნასტიამ დაიწყეს შეკრება მოცვისთვის.

ნასტიამ, როცა მზადება დაიწყო, მხარზე დიდი კალათა პირსახოცზე ჩამოკიდა.

- პირსახოცი რატომ გჭირდება? - ჰკითხა მიტრაშამ.

- რას იტყვი? - უპასუხა ნასტიამ. - არ გახსოვს, როგორ წავიდა დედა სოკოს საკრეფად?

- სოკოსთვის? ბევრი რამ გესმის: სოკო ბევრია, ამიტომ მხარზე გტკივა.

- და იქნებ კიდევ უფრო მეტი მოცვი გვქონდეს.

თქვენ ხედავთ, როგორ არის სტრუქტურირებული დიალოგი: ყველა განცხადებაზე, რომელიც შეიცავს ერთი ადამიანის რეპლიკას, აუცილებლად არის პასუხი მეორე ადამიანის რეპლიკაში. რეპლიკები შინაარსით ერთმანეთთან არის დაკავშირებული: ისინი თითქოს ერთმანეთს ეკიდებიან. და თითოეული რეპლიკა აგებულია როგორც პირდაპირი სიტყვის წინადადება. მათში სასვენი ნიშნები მოთავსებულია ზოგადად მიღებული წესების მიხედვით.

დიალოგი ფორმირებულია ორი გზით:

1. თითოეული პასუხი იწყება ახალი აბზაცით, არ არის ჩასმული ბრჭყალებში და თითოეულს წინ უძღვის ტირე.

Მაგალითად:

- წამოხვალ?

- არ ვიცი.

2. პასუხები მიჰყვება ხაზს.

Მაგალითად:

„მაშ დაქორწინებული ხარ? ადრე არ ვიცოდი! Რამდენი ხნის წინ?" - "დაახლოებით ორი წელი". - "ვისზე?" - "ლარინაზე". - "ტატიანა?" - "Იცნობ მათ?" - "მე მათი მეზობელი ვარ"(A.S. პუშკინი).

თუ წერილობით გადაცემისას დიალოგის სტრიქონებს შორის ავტორის სიტყვები არ არის და თავად სტრიქონები ჩასმულია ბრჭყალებში, მაშინ ამ სტრიქონებს შორის ტირე იდება.

Მაგალითად: <...>კლერკი გონს ვერ მოვიდა. - კარგი, - განაგრძო გენერალმა, - მითხარი: სად გაიცანით დუბროვსკი? - ორ ფიჭვზე, მამაო, ორ ფიჭვზე. - "რა გითხრა?" - მკითხა, ვისი ხარ, სად მიდიხარ და რატომ? - კარგი, მერე რა? - და მერე მოითხოვა წერილი და ფული. - "კარგად". - "წერილი და ფული მივეცი." - და ის?.. აბა, რა მასზე? - მამაო, ჩემი ბრალია. - კარგი, რა ქნა?.. - დამიბრუნა ფული და წერილი და მითხრა: წადი ღმერთთან, ფოსტას მიეციო.(ა. პუშკინი.)

მიმდებარე ტექსტში შეიძლება იყოს პირდაპირი მეტყველების წინადადებები ბრჭყალებში და წინადადებები - დიალოგის ხაზები, ხაზგასმული ტირე.

Მაგალითად:

გაზაფხული მოვიდა... ფუტკრებმა გამოიღვიძეს ზამთრის ძილისგან...

ფუტკრები გაფრინდნენ ალუბლისკენ: ” ტკბილი ალუბალი! გაქვთ ყვავილი მშიერი ფუტკრებისთვის?- ხვალ მოდი ჩემო კარგო, - პასუხობს მათ ალუბლის ხე. - დღესაც ერთი ღია ყვავილი არ მაქვს ჩემზე.(კ. უშინსკი.)

ეს ტექსტი შეიცავს პირდაპირი საუბრის ორ წინადადებას. პირველი მოდის ავტორის სიტყვის წინადადებისთანავე, მის მიმდებარედ. ტირე მოთავსებულია პირდაპირი საუბრის მეორე წინადადების წინ, რადგან ეს წინადადება იწყებს აბზაცს.

წინადადებები არაპირდაპირი მეტყველებით

არაპირდაპირი მეტყველების მქონე წინადადებები ემსახურება სხვისი საუბრის გადმოცემას მომხსენებლის სახელით და არა მისი, ვინც ეს რეალურად თქვა. პირდაპირი მეტყველების მქონე წინადადებებისგან განსხვავებით, ისინი გადმოსცემენ მხოლოდ სხვისი მეტყველების შინაარსს, მაგრამ ვერ გადმოსცემენ მისი ფორმისა და ინტონაციის ყველა მახასიათებელს.

არაპირდაპირი მეტყველების მქონე წინადადებები არის რთული წინადადებები, რომლებიც შედგება ორი ნაწილისგან (ავტორის სიტყვები და ირიბი მეტყველება), რომლებიც დაკავშირებულია კავშირებით, თითქოს, ასე რომ, ან ნაცვალსახელები და ზმნები ვინ, რა, რომელი, როგორ, სად, როდის. , რატომ და ა.შ., ან ნაწილაკი.

პირდაპირ მეტყველებას შეუძლია ნებისმიერი პოზიცია დაიკავოს ავტორის სიტყვებთან მიმართებაში, ირიბი მეტყველება ყოველთვის მოსდევს ავტორის სიტყვებს.

Მაგალითად: Მითხრეს, რომ ჩემი ძმა იყო.... (ა. პუშკინი.) მან მოითხოვა რომ თვალებში ჩავხედო და ვკითხო, მახსოვს თუ არა მინუსები, ჩვენი პატარა ჩხუბები, პიკნიკები. (ა. ჩეხოვი.) ჩვენ ვისაუბრეთ როგორ ცხოვრობენ მე დაჭერილი ჩიტები? (მ. გორკი.)

პირდაპირი მეტყველება შეიძლება შეიცვალოს არაპირდაპირი მეტყველებით.

არაპირდაპირი მეტყველებაკავშირებით, რომლებიც თითქოს გამოხატავს თხრობითი წინადადებების შინაარსს სხვის მეტყველებაში.

Მაგალითად: თქვა მონადირემ რაც დაინახა გედების ტბაზე. თქვა მონადირემ თითქოს ტბაზე გედები დაინახა. ჰიდროლოგებმა განაცხადეს რომ მტკნარი წყლის ახალი წყაროების ძიებაში მათ სტეპებში ასობით ტბა გამოიკვლიეს.

შედარება: « მე დაგელოდები სადმე ახლოს“ – თქვა ვალიამ.(ა. ფადეევი.) - ვალიამ თქვა, რომ სადმე ახლოს დამელოდება.

ირიბი მეტყველება კავშირთან ერთად რომგამოხატავს წამახალისებელი წინადადებების შინაარსს სხვის მეტყველებაში.

Მაგალითად: კაპიტანმა ბრძანა ნავების გასაშვებად. პაიკი ძლივს სუნთქავს და ეკითხება ივან ცარევიჩს: რათა შეებრალებინა და ლურჯ ზღვაში ჩააგდო.

შედარება: ივან ფედოროვიჩმა ჰკითხა: დაასახელეთ ლიუბა, შტაბის ყველა წევრი და აღწერეთ თითოეული მათგანი». (ა. ფადეევი.) - ივან ფედოროვიჩმა ჰკითხა: ლიუბამ დაასახელოს შტაბის ყველა წევრი და აღწეროს თითოეული მათგანი.

ირიბი მეტყველება ნაცვალსახელებითა და ზმნებით რა, ვინ, რომელი, როგორ, სად, სად, როდის, რატომდა ა.შ ან გამოხატავს თუ არა ნაწილაკი კითხვითი წინადადებების შინაარსს სხვის მეტყველებაში.

Მაგალითად: ვკითხე, რომელი საათი იყო. ვკითხეთ მათ, ვინც შევხვდით, სად მიდიოდნენ. ვკითხე ჩემს მეგობარს მოაგვარა მან ეს პრობლემა?.

შედარება: « ჩემთან დამალვაზე თამაშს ფიქრობ?- თქვა ვანიამ გაღიზიანებით.(ა. ფადეევი.) - ვანიამ გაბრაზებულმა თქვა: ვფიქრობ მასთან დამალვაზე თამაშზე?.

ირიბი მეტყველებით გადმოცემულ კითხვას ირიბი კითხვა ეწოდება. ირიბი კითხვის შემდეგ კითხვის ნიშანი არ არის.

წინადადებების პირდაპირი მეტყველებით არაპირდაპირი სიტყვით წინადადებებით ჩანაცვლებისას განსაკუთრებული ყურადღება უნდა მიექცეს პიროვნული და საკუთრებითი ნაცვალსახელების სწორ გამოყენებას, რადგან არაპირდაპირ მეტყველებაში ჩვენ საკუთარი სახელით გადმოვცემთ სხვა ადამიანების სიტყვებს.ასევე მნიშვნელოვანია გვესმოდეს, რომ სხვისი მეტყველების ყველა მახასიათებლის არაპირდაპირი გადმოცემა არ შეიძლება.

Მაგალითად, ირიბ მეტყველებაში არ შეიძლება იყოს მიმართვები, შუამავლები, იმპერატიული განწყობის ფორმებიდა ზეპირი მეტყველებისთვის დამახასიათებელი მრავალი სხვა ფორმა. პირდაპირი მეტყველების ირიბად მეტყველებაში თარგმნისას, ასეთი სიტყვები და ფორმები ან საერთოდ გამოტოვებულია, ან იცვლება სხვებით.

Მაგალითად: მასწავლებელმა თქვა: " ალიოშა, წადი ცარცი აიღე" - უთხრა მასწავლებელმა ალიოშას, ასე რომ, მას შეუძლია წავიდეს ცარცის მოსატანად.

წერილობით გადაცემისას ის მოითხოვს სპეციალურ პუნქტუაციას. ეს დამოკიდებულია პირდაპირი საუბრის პოზიციაზე და ავტორის სიტყვებზე ერთმანეთთან შედარებით.
შესაძლებელია შემდეგი შემთხვევები:

- კარგია, რომ მოხვედი, - თქვა მეზობელმა.
"ძალიან მიხარია შენი ნახვა!" - თქვა მეზობელმა.
"ხვალ მოხვალ?" - ჰკითხა მეზობელმა.

მეზობელმა თქვა: "კარგია, რომ შემოხვედი".
მეზობელმა თქვა: "ძალიან მიხარია შენი ნახვა!"
მეზობელმა ჰკითხა: "ხვალ მოხვალ?"

სქემა:
r.a.: "P.r."
r.a.: "P.r.!"
r.a.: "P.r.?"

- კარგია, - თქვა მეზობელმა, - რომ შემოხვედი.
„ოლენკა! - თქვა მეზობელმა. - ძალიან მიხარია შენი ნახვა!
- ოლენკა, - ჰკითხა მეზობელმა, - ხვალ შეხვალ?

სქემა:
"P.r., - r.a., - p.r."
" და ა.შ.! - რ.ა. - და ა.შ!"
"P.r., - r.a., - p.r.?"

Შენიშვნა:

თუ პირდაპირი მეტყველების პირველი ნაწილი მთავრდება წერტილით, კითხვის ნიშნით ან ძახილის ნიშნით, მაშინ პირდაპირი საუბრის მეორე ნაწილი იწყება დიდი ასოებით.
თუ პირდაპირი მეტყველების პირველი ნაწილი მთავრდება მძიმით, მძიმით, ტირეთ, ორწერტილით, ელიფსისით, ე.ი. თუ წინადადება არ არის სრული, მაშინ მეორე ნაწილი იწყება პატარა (მცირე) ასოთი.

Მაგალითად:
”პარიზი საფრანგეთის დედაქალაქია”, - შეასწორა მან უმცროსი და. "და არა იტალია."

”პარიზი,” შეასწორა მან თავის უმცროს დას, ”ეს არის საფრანგეთის დედაქალაქი და არა იტალია”.

მან მაშინვე შეასწორა უმცროსი და: ”პარიზი საფრანგეთის დედაქალაქია და არა იტალია” - და ოთახიდან დატოვა, რათა ხელი არ შეეშალა გოგონების კომუნიკაციაში.

თქვა: "მშვიდობით!", მან დატოვა ოთახი, რათა ხელი არ შეეშალა გოგონების კომუნიკაციაში.

§2. დიალოგის პუნქტუაცია

დიალოგები და პოლილოგი (რამოდენიმე პირის საუბარი) მხატვრულ ლიტერატურაში, ჟურნალისტიკაში და უფრო ზუსტად, ბეჭდურ პუბლიკაციებში ფორმირებულია ბრჭყალების გარეშე.

ტირე მოთავსებულია დიალოგის ხაზების დასაწყისში, მაგალითად:

„ბრბო ხმაურიანი იყო, ყველა ხმამაღლა საუბრობდა, ყვიროდა, ლანძღავდა, მაგრამ რეალურად არაფერი ისმოდა. ექიმი მიუახლოვდა ახალგაზრდა ქალს, რომელსაც ხელში მსუქანი ნაცრისფერი კატა ეჭირა და ჰკითხა:

გთხოვთ ამიხსენით რა ხდება აქ? რატომ არის ამდენი ხალხი, რა არის მათი მღელვარების მიზეზი და რატომ არის დაკეტილი ქალაქის კარი?
- მესაზღვრეები ხალხს ქალაქიდან არ უშვებენ...
- რატომ არ ათავისუფლებენ?
- ქალაქიდან უკვე წასულებს რომ არ დაეხმარონ...
ქალმა მსუქანი კატა ჩამოაგდო. კატა ნედლი ცომივით დაეცა. ბრბო იღრიალა“.

(იუ. ოლეშა, სამი მსუქანი კაცი)

ცალკეული ხაზები ასევე შეიძლება იყოს სტილიზებული ტირეებით:

„გონს რომ მოვიდა, უკვე საღამო იყო. ექიმმა მიმოიხედა:
- Რა სირცხვილია! სათვალე, რა თქმა უნდა, გატყდა. როცა სათვალის გარეშე ვუყურებ, ალბათ ისე ვხედავ, როგორც არა ახლომხედველი ხედავს თუ არა სათვალეს. ძალიან უსიამოვნოა“.

(იუ. ოლეშა, სამი მსუქანი კაცი)

Შენიშვნა:

თუ პირდაპირი მეტყველება შერწყმულია ავტორის მეტყველებასთან, მაშინ შეიძლება გამოყენებულ იქნას სხვადასხვა სასვენი სქემები. პუნქტუაცია განსხვავდება პირდაპირ მეტყველებასა და ავტორის მეტყველებას შორის ურთიერთმიმართების მიხედვით. მაგრამ ციტატები არ არის საჭირო. პირდაპირი მეტყველება გამოყოფილია ტირეთი.

1) რ.ა.: - პ.რ. Მაგალითად:

შემდეგ მან დაიწუწუნა გატეხილ ქუსლებზე:
"მე უკვე დაბალი ვარ სიმაღლით და ახლა ერთი ინჩით უფრო მოკლე ვიქნები." ან იქნებ ორი დუიმი, რადგან ორი ქუსლი გატყდა? არა, რა თქმა უნდა, მხოლოდ ერთი ინჩი... (იუ. ოლეშა, სამი მსუქანი მამაკაცი)

2) - პ.რ., - რ.ა. Მაგალითად:

- დაცვა! – დაუყვირა გამყიდველმა, არაფრის იმედი არ ქონდა და ფეხებს ურტყამდა (იუ. ოლეშა, სამი მსუქანი).

3) რ.ა.: - პ.რ.! - რ.ა. Მაგალითად:

და უცებ მცველმა გატეხილი ცხვირით თქვა:
- გაჩერდი! - და მაღლა ასწია ჩირაღდანი (Y. Olesha, Three Fat Men).

4) -პ.რ., - რ.ა. - და ა.შ. Მაგალითად:

- შეწყვიტე ყვირილი! - გაბრაზდა. - ნუთუ ასე ხმამაღლა ყვირილი შეიძლება! (იუ. ოლეშა, სამი მსუქანი კაცი)

ანუ პირდაპირი მეტყველების დიზაინისა და ავტორის მეტყველების ლოგიკა დაცულია, მაგრამ ციტატები არ გამოიყენება. ამის ნაცვლად, ტირე ყოველთვის იდება პირდაპირი საუბრის დასაწყისში.

კონტაქტში

რუსულ ენას ახასიათებს მისი სინტაქსის სირთულე პირდაპირი მეტყველების გამოყენებისას. ამიტომ მასში სასვენი ნიშნების როლი ძალიან დიდია. მათ უნდა უზრუნველყონ, რომ მკითხველმა სწორად გაიგოს დაწერილი.

ამ ფაქტის საილუსტრაციოდ ხშირად ციტირებულია ცნობილი ფრაზა "არ შეიძლება აღასრულო, არ შეგიძლია მოწყალება". თუ მძიმით გადაიტანეთ, ფრაზის მნიშვნელობა საპირისპიროდ შეიცვლება.

სასვენი ნიშნები და პირდაპირი მეტყველება

პირდაპირი მეტყველება ამ მხრივ გამოირჩევა სასვენი ნიშნების ხაზგასმისა და განცალკევების რთული კომბინაციით, სხვისი განცხადების გადმოცემის ფუნქციის შესრულება. აქ მსხვილი ნაწლავი განსაკუთრებულ როლს ასრულებს.

მოდით განვიხილოთ რამდენიმე ვარიანტი პირდაპირი მეტყველების წარმოდგენისთვის პუნქტუაციის ნიშნების სწორი განლაგებით. პირდაპირი მეტყველების წერილობით გამოხატვისას გამოიყენება შემდეგი სასვენი ნიშნები:

• მსხვილი ნაწლავი;
• წერტილი;
• მძიმით;
• ტირე;
• კითხვის ნიშანი;
• Ძახილის ნიშანი;
• ციტატები.

პირდაპირი საუბარი ავტორის სიტყვების შემდეგ

ავტორის სიტყვების შემდეგ, ორწერტილი იდება პირდაპირი საუბრის წინ, ხოლო პირდაპირი საუბრის პირველი სიტყვა იწერება დიდი ასოებით. თავად პირდაპირი მეტყველება ბრჭყალებშია ჩასმული, თუ ის ხაზშია.

მივარდა მასთან კითხვით: „რატომ მოხვედი? რა გჭირდება აქ?

ხალხმრავალ ქუჩის შუაგულში, მან მხრით მიაბიჯა და უთხრა: „ბიჭო, სადღაც გნახე“.

თუმცა, ორწერტილი არ იდება, თუ პირდაპირი მეტყველება ორ წინადადებას შორისაა, ხოლო მეორე მათგანი შეიცავს სიტყვებს, რომლებიც პირდაპირ მეტყველებას შეიცავს.

მან სწრაფად დაწერა რამდენიმე სტრიქონი ფურცელზე და გამომიწოდა.

”წადი პროფესორ სერგეევთან და ისაუბრე ამ თემაზე”, - თქვა მან მბრძანებლური ხმით.

პირდაპირი საუბარი ავტორის სიტყვებამდე

1 როდესაც პირდაპირი მეტყველება მოცემულია ნარატიულ ტექსტში, ის მოთავსებულია ბრჭყალებში, ხოლო ავტორის სიტყვების წინ მძიმით და ტირე.

"ახლა, ანტონ, ახლა" , - შეხებით პასუხობს გალინა ფედოროვნა.

2 თუ ვსაუბრობთ დიალოგზე, მაშინ პირდაპირი საუბარი ხაზგასმულია ტირეთი ერთ მხარეს, ხოლო მძიმით მეორე მხარეს.

”ახლა, ანტონ, ახლა”, - პასუხობს გალინა ფედოროვნა შეხებით.

ამის შესახებ მეტი წაიკითხეთ ქვემოთ განყოფილებაში „სასვენი ნიშნები დიალოგში“

3 როდესაც პირდაპირი საუბრის შემდეგ არის ავტორის შენიშვნა, რომელიც იწყება სიტყვებით:

• "ასე ამბობენ"
• "ასე ამბობს"
• "ასე უნდა იყოს"
• "ასე გამოიყურება"

მაშინ ბრჭყალების შემდეგ მხოლოდ ტირე იდება.

„პატიოსნად დაყარეს თავი“ - ასე ამბობენ ომში დაღუპულებზე.

იგივე წესი ვრცელდება წინადადების ბოლოს დამაკავშირებელ კონსტრუქციაზე.

"ყველა კრიკეტმა იცის თავისი ბუდე" - სუსტი ადამიანები იცავენ ამ წესს.

პირდაპირი მეტყველება ავტორის სიტყვებში

1 როდესაც პირდაპირი მეტყველება ხდება ავტორის სიტყვებში, მის წინ იდება ორწერტილი, ხოლო მის შემდეგ მძიმით ან ტირე (სურვილისამებრ). ჩვეულებრივ, თუ პირდაპირი მეტყველების ბოლოს არის კითხვის ან ძახილის ნიშანი, მაშინ ემატება ტირე. სხვა შემთხვევებში - მძიმე.

გალინამ ნაზად გააფრთხილა ქმარი: ”აჰა, დიდხანს ნუ წახვალ იქ”. , და სამზარეულოში დაბრუნდა სადილის მოსაწყობად.

მან დიდხანს იხეტიალა ქალაქში, სანამ გადაწყვიტა ეკითხა: ”სად შემიძლია აქ იაფად ვჭამო?” - მაგრამ არავინ იცოდა.

2 ავტორის ტექსტში მდებარე სხვადასხვა პიროვნების ორ რეპლიკას შორის მოთავსებულია მძიმე და ტირე.

ივანე ხშირად ამბობდა: "სეირნობა არ იქნება ცუდი" - "დიახ, გაისეირნე, გაასუფთავე თავი" , - უპასუხა ანტონინამ.

ხმამაღლა "გაუმარჯოს რევოლუციას!" შევარდა ქუჩებში.

Მნიშვნელოვანი!და ისევ ყველაფერი ასე მარტივი არ არის. როდესაც ნამდვილ გამოთქმას წინ უძღვის სიტყვები „წინადადება“, „წარწერა“, „ფიქრი“ და ა.შ., მაშინ ასეთ შემთხვევებში ორწერტილი მაინც იდება.

ის გაჩერდა დაუდევრად დაწერილი აბრის წინ: „ტექნიკა და სხვა საყოფაცხოვრებო ნივთები“.

კურავინი მუდამ დარბოდა ფიქრით: „რაღაც საჭმელად“.

ავტორის სიტყვები პირდაპირ მეტყველებაში

1 ციტატები მოთავსებულია მხოლოდ პირდაპირი მეტყველების დასაწყისში და ბოლოს და არ იდება პირდაპირ და ავტორის სიტყვებს შორის.

„რა ღირს ოთახი ამ სასტუმროში? - იკითხა ბობროვმა გაურკვევლად, - ჩემი ფინანსები მჭიდროა.

2 თუ უნდა იყოს ორწერტილი, სადაც ავტორის სიტყვები იშლება პირდაპირ მეტყველებაში, მაშინ ავტორის სიტყვები ერთ მხარეს ხაზგასმულია ტირეთი, ხოლო მეორე მხარეს მძიმით და ტირეთი, რის შემდეგაც პირველი სიტყვა იწერება პატარა რეგისტრით. წერილი.

„ბოლო ტყვიამდე ვიდგებით, - თქვა კაპიტანმა, - ერთი დღე უნდა ვიდგეთ და ღამე გავძლოთ. სხვა ვარიანტი არ არის."

კაპიტანმა მოახსენა: „ბოლო ტყვიამდე ვიდგებით: ერთი დღე უნდა ვიდგეთ და ღამე გავძლოთ. სხვა ვარიანტი არ არის."

3 თუ ავტორის ტექსტში არის ორი ზმნა განცხადების მნიშვნელობით, რომელთაგან ერთი ეხება პირდაპირი მეტყველების პირველ ნაწილს, ხოლო მეორე მეორეს, მაშინ ავტორის სიტყვების შემდეგ წერენ ორწერტილს, ხოლო მეორე ნაწილი. პირდაპირი მეტყველება იწერება დიდი ასოებით.

"Სად იყავი? - მკაცრად იკითხა მამა, მერე რატომღაც ხმა ჩაუვარდა და თითქმის მტკივნეულად დაემატა : რაც არ უნდა ვეცადე, შენგან კარგი არაფერი გამომივიდა.

”კარგი, შენ მოემზადე მაგიდისთვის, მე კი ცოტას ვივლი,” თქვა ბოიჩუკმა რბილად, ჩაიცვა ქურთუკი, აიღო ჯოხი და უკვე გააღო შესასვლელი კარი, თქვა: ”ერთ საათში მანდ ვიქნები. .”

აბზაცები პირდაპირი მეტყველებისთვის

პირდაპირი მეტყველება შეიძლება იყოს სტრიქონში (ამას შერჩევა ეწოდება) ან აბზაცში.

პირველს უფრო ხშირად იყენებდნენ წარსულის მწერლები. თანამედროვე ლიტერატურაში პირდაპირი მეტყველების სტრიქონში წერა გამოიყენება მხოლოდ მოკლე, პატარა ფრაზის შემთხვევაში ან პერსონაჟის შინაგანი მონოლოგის დაფიქსირებისას.

"ის დადიოდა და ვნებიანად ფიქრობდა: "ახლა მე ვიპოვი მას და ეცადოს გულწრფელად არ მიპასუხოს". თუ ის თამაშს დაიწყებს, ყოველგვარი სინანულის გარეშე გავანადგურებ. დაე, სხვებისთვის დამამცირებელი იყოს სუსტი ადამიანის დაცინვა“.

პირდაპირი მეტყველების აბზაცები სიუჟეტს უფრო სწრაფ ტემპს, უფრო დიდ გამოხატულებას, უფრო დიდ გართობას აძლევს და წყვეტს მოსაწყენ, გრძელ ისტორიას.

ძლივს გასაგონი ჩურჩულით ჩაილაპარაკა საშამ :

- თავს კარგად არ ვგრძნობ. ძალიან.

აბზაცები ფართოდ გამოიყენება აქტიურ დიალოგში.

სასვენი ნიშნები დიალოგში

თანამედროვე ლიტერატურაში დიალოგი ფორმირებულია ცალკეული აბზაცების სახით, რომელთაგან თითოეულს წინ უძღვის ტირე.

-და აი ჩვენი ბიძა ჩამოვიდა. გვეგონა, რომ მან სრულიად დაგვივიწყა.

ვიქტორმა ფრთხილად გააღო საბნის კიდე და დანაოჭებულ სახეს დახედა:

- რამდენი წლისაა?

- უკვე ორი თვისაა. მაგრამ ბიძაჩემს საფოსტო ბარათიც კი არ გაუგზავნია.

-შენც კარგი ხარ. დეპეშის მოცემა რომ შეეძლოთ, მაშინვე მოვიდოდი.

- ბედი რომ იყოს, შენი მისამართი დავკარგე, - ახსნა დედამ დამნაშავედ.

თუ შენიშვნები მაინც შედის შერჩევაში, იმის მითითების გარეშე, თუ ვის ეკუთვნის ისინი, მაშინ თითოეული მათგანი ჩასმულია ბრჭყალებში და გამოყოფილია შემდეგი ტირედან.

"რამდენ ხანს დარჩები ჩვენთან?" ”მე თვითონ არ ვიცი, ყველაფერი გარემოებებზე იქნება დამოკიდებული” - ოჰ, ეს გარემოებები. გადაფურთხე მათ და გაგვახარე ერთი კვირა მაინც“.

რუსულად, ნებისმიერ "უცხო" სიტყვას, რომელიც გამოხატულია სიტყვასიტყვით და შედის ავტორის ტექსტში, პირდაპირი ეწოდება. საუბარში ის პაუზებითა და ინტონაციით გამოირჩევა. და წერილში შეიძლება აღინიშნოს ორი გზით: ერთ სტრიქონში "შერჩევისას" ან თითოეული შენიშვნის ჩაწერით აბზაციდან. პირდაპირი მეტყველება, მისი სწორად ჩამოყალიბებისთვის, საკმაოდ რთული თემაა ბავშვებისთვის. მაშასადამე, მხოლოდ წესების შესწავლისას ეს საკმარისი არ არის, უნდა არსებობდეს ასეთი წინადადებების დაწერის ნათელი მაგალითები.

როგორ გამოვყოთ დიალოგი წერილობით

პირდაპირი მეტყველების „დიალოგი“, სასვენი ნიშნები და საუბრის წერილობით ფორმატირება საკმაოდ რთული თემაა, რომელიც სათანადოდ გაგებას საჭიროებს. პირველ რიგში, სხვადასხვა პირის შენიშვნები ყველაზე ხშირად ჩაწერილია აბზაციდან. Მაგალითად:

- იმ ბუდეში შეხედე: იქ არის რამე?

- Იქ არაფერია. არც ერთი კვერცხი!

- ბუდესთან არის ჭურვები?

- ჭურვები არ არის!

- Რა მოხდა!? ისე არ არის, რომ რომელიმე ცხოველს აქვს კვერცხების ქურდობა - ჩვენ უნდა მივაკვლიოთ მას!

ორი პირი, შექმნილია აბზაცის მარკირების გამოყენებით, რომელშიც ყოველი ახალი აბზაცი ერთ-ერთი თანამოსაუბრის შენიშვნით ყოველთვის უნდა დაიწყოს ტირეთა და დიდი ასოებით. პასუხები შეიძლება შედგებოდეს ერთი ან მეტი ძახილის ან კითხვითი ტიპისგან.

მეორეც, პირდაპირი მეტყველება, რის შემდეგაც პუნქტუაციის ნიშნები მოთავსებულია სპეციალური თანმიმდევრობით, შეიძლება დაიწეროს ერთ სტრიქონში. დიალოგის ამგვარად ფორმატირებისთვის „შერჩევით“ იმის მითითების გარეშე, თუ ვის ეკუთვნის ისინი, თითოეული მათგანი უნდა იყოს ჩასმული ბრჭყალებში და მონიშნული იყოს ტირეთი. Მაგალითად:

"Რას აკეთებ?" - "მეშინია, რა მოხდება, თუ კიბე დაეცემა?" - "კიბე არ დაეცემა, მაგრამ შეიძლება კვერცხებით დააგდო კალათი!"

თუ რომელიმე განცხადებას მოჰყვება ავტორის ჩანაწერები, შემდეგი ფრაზის წინ ტირე გამოტოვებულია. ხოლო ავტორის სიტყვების წინ მძიმია და ტირე.

- სძინავს, - თქვა ტანიამ. "მაჩვენე სად სძინავს!"

პირდაპირი გამოსვლა ავტორის ტექსტამდე და მის შემდეგ

თუ რამდენიმე ადამიანს შორის საუბრის წერისას ავტორის წინასწარი სიტყვებია ჩართული, მაშინ მათ შემდეგ იდება ორწერტილი. უფრო მეტიც, ის ასევე სავალდებულოა იმ შემთხვევებში, როდესაც არ არსებობს ზმნა, რომელიც განსაზღვრავს საუბრის გაგრძელებას, მაგრამ პირდაპირი საუბარი აშკარად ჩანს. Მაგალითად:

დედამ გაიცინა:

-ჩემი ჭკვიანი გოგო ხარ!

ეს ფრაზა ასევე შეიძლება დაიწეროს ერთ სტრიქონში, მხოლოდ მაშინ უნდა გამოიყენოთ ციტატები: მაგალითად:

დედამ გაიცინა: "ჩემო კარგო გოგო!"

აღსანიშნავია, რომ გამოუთქმელი აზრები ან ავტორის შინაგანი მეტყველება ყოველთვის ხაზგასმულია ბრჭყალებში, მიუხედავად იმისა, თუ სად მდებარეობს იგი წინადადებაში. ექო ბგერები ასევე მოთავსებულია ბრჭყალებში წერილობით. Მაგალითად:

„ახლა ცხელი ჩაი მინდა“, გაიფიქრა მან.

ვდგავარ და ვფიქრობ: "რატომ არის ეს წვიმა?"

"ჰეი, ხალხო?" - ხმამაღლა გაიმეორა ექომ.

პირდაპირი საუბრის სიტყვების დაწერამდე ყოველთვის დადეთ ორწერტილი ავტორის სიტყვების შემდეგ და გახსენით ციტატები. შენიშვნა ყოველთვის იწყება დიდი ასოებით, ძახილის ნიშანი იდება დახურვის ბრჭყალამდე, ან წერტილი იდება მხოლოდ ბრჭყალების შემდეგ.

პირდაპირი მეტყველების ფორმატირების განსაკუთრებული შემთხვევები

არის შემთხვევები, როდესაც ავტორის სიტყვების შემდეგ არის პირდაპირი მეტყველება, პუნქტუაციის ნიშნები, რომლებშიც ოდნავ განსხვავდება ზემოთ აღწერილიდან. კერძოდ, თუ შემდგომი შენიშვნის აღმნიშვნელი ზმნის არარსებობის შემთხვევაში შეუძლებელია სიტყვების „და თქვა“, „და ფიქრობდა“, „და წამოიძახა“, „და სთხოვა“ და მსგავსი სიტყვების დადება, ასეთ შემთხვევებში ორწერტილი იწერება. არ არის განთავსებული ავტორის ჩანაწერების შემდეგ. Მაგალითად:

არავის სურდა წასვლა.

- სხვა ამბავი მოგვიყევი!

ჩემმა სიტყვებმა ყველა დააბნია.

- ანუ არ გვენდობით?

როგორ გამოვყოთ ციტატა ელფოსტაში

ტექსტში მოცემული ციტატები გამოიყოფა დაახლოებით იგივე წესებით. თუ იგი სრულად არ არის მოცემული, მაშინ იდება ელიფსისი, სადაც სიტყვები აკლია. როგორც წესი, ციტატები ყოველთვის გამოყოფილია მძიმეებით, თუნდაც ისინი მსგავსი იყოს ციტატამდე პირველი სიტყვების გამოტოვებით, ისინი იწყებენ წერას ელიფსისით და, თუ ის მდებარეობს წინადადების შუაში, მაშინ პატარა ერთი. აქ, ისევე როგორც პირდაპირი მეტყველების შემთხვევაში, გამოიყენება ორწერტილები და ტირეები, რომლებიც მოთავსებულია ციტატის ადგილმდებარეობის შესახებ უკვე ცნობილი წესებით.

ავტორის შენიშვნები პირდაპირი მეტყველების შიგნით

იმ შემთხვევაში, როდესაც ავტორის სიტყვები ტექსტში პირდაპირ მეტყველებაში უნდა იყოს ჩასმული, განცხადებები ავტორის ჩანაწერებთან ერთად ბრჭყალებშია ჩასმული. Მაგალითად:

”მე წავალ ბებიასთან,” თქვა ბავშვმა, ”და ეს ყველაფერი!”

არის შემთხვევები, როდესაც ბრჭყალები საერთოდ არ გამოიყენება, მის ნაცვლად გამოიყენება მძიმეები:

• თუ არ არის მკაფიო იდენტიფიკაცია იმ პირისა, რომელსაც ეკუთვნის შენიშვნა, ან როცა ტექსტში გამოყენებულია ცნობილი ანდაზა.
• როცა ძნელია იმის დადგენა, პირდაპირ ვსაუბრობთ თუ ირიბად.
• თუ განცხადებაში შედის სიტყვა „ამბობს“. Მაგალითად: ის ამბობს, მე კიდევ გაჩვენებ!
• თუ განცხადება შეიცავს წყაროს მითითებას. ყველაზე ხშირად ეს ეხება პერიოდულ გამოცემებს. Მაგალითად: სცენიდან გამოსვლამ, აღნიშნავს კორესპონდენტი, დარბაზი ტაშით ააფეთქეს.

თუ განცხადებების გატეხვისას პირდაპირი საუბარი არ უნდა დასრულებულიყო რაიმე ნიშნით, ან იყო მითითებული მძიმით, ტირე, ორწერტილი ან მძიმით, მაშინ ავტორის სიტყვების წინ იდება მძიმე და ტირე, ხოლო წერტილი და ტირე. დასასრული. შემდეგ დანარჩენი რეპლიკა იწერება დიდი ასოებით. Მაგალითად:

- რამდენიმე წუთით წავალ, - თქვა ელენემ. "Მალე ვიქნები იქ."

იმ შემთხვევებში, როდესაც პირდაპირი საუბრის პირველ ნაწილში შესვენებამდე უნდა ყოფილიყო კითხვის ან ძახილის ნიშანი, ის თავსდება ტირემდე და ავტორის სიტყვებზე, რის შემდეგაც სვამენ წერტილს და შემდეგ პირდაპირი საუბარი გრძელდება ტირის შემდეგ. შემორჩენილია აგრეთვე ელიფსი მსხვილი ნაწლავით.

დასკვნის ნაცვლად

პირდაპირი მეტყველება, რომლის სწავლა არც ისე რთულია, ძალიან ხშირად გვხვდება ლიტერატურულ ნაწარმოებებში. ამიტომ, წიგნები შეიძლება იყოს კარგი ვიზუალური დახმარება ამ თემის შესასწავლად. ყოველივე ამის შემდეგ, ვიზუალურ აღქმას, წესების ცოდნასთან ერთად, შეუძლია კარგად გააერთიანოს ცოდნა თემაზე "პირდაპირი მეტყველება" მეხსიერებაში.

პუნქტუაციის ნიშნები, წინადადებების ნიმუშები პირდაპირი მეტყველების მდებარეობით და ტექსტში ციტატები სკოლაში მრავალი წლის განმავლობაში სწავლობენ, რაც გასაგებია, რადგან რუსული ენის ეს განყოფილება საკმაოდ მოცულობითია და აქვს მრავალი დახვეწილობა. თუმცა, ძირითადი წესები, რომლებიც ყველაზე ხშირად გამოიყენება წერილობით, არც ისე რთული დასამახსოვრებელია.