პრეზენტაცია ლიტერატურის გაკვეთილზე (მე-7 კლასი) თემაზე: XVII საუკუნის რუსული ლიტერატურიდან გ.რ. დერჟავინი "აღსარება", "ჩიტზე", "დროთა მდინარე თავის ძიებაში"

დერჟავინის ლექსის "ჩიტზე" ანალიზი

უცნობია ზუსტად როდის დაიწერა მოკლე ლექსი „ჩიტს“. გაბრიელ რომანოვიჩ დერჟავინის (1743–1816) ნამუშევრების კრებულების შენიშვნებში მითითებულია სხვადასხვა თარიღები: 1791, 1792 და 1793 წლები. ამასთან, არსებობს პოეტის შემოქმედების მკვლევრის, ფილოლოგ იაკოვ კარლოვიჩ გროტის მიერ გამოთქმული ვერსია, რომ ეს ეპიგრამა ეხება იმ პერიოდს, როდესაც გაბრიელ რომანოვიჩმა მიიღო იმპერატრიცა ეკატერინე II-ის სახელმწიფო მდივნის თანამდებობა, ანუ დეკემბრის ბოლოდან. 1791 წ.

ნაწარმოების შექმნის ისტორია ასეთია. იმპერატრიცა, აღფრთოვანებულმა დერჟავინის პოეტური ოსტატობით, რომელიც გამოიხატა 1782 წელს, სურდა მადლობა გადაეხადა პოეტს. ამისათვის მან მას ძვირფასი საჩუქრები გადასცა, მაგალითად, ოქროს სნუფის ყუთი და მიიყვანა იგი მასთან, რითაც ნება დართო, ოდა წარედგინა თავის რეზიდენციაში, ზამთრის სასახლეში. გარდა ამისა, იმპერატრიცამ გადაწყვიტა განაგრძო პოეტის ნიჭის გამოყენება, რითაც იგი მისი სასამართლოს მდივანი გახდა. ეკატერინე II ხშირად მიანიშნებდა, რომ სურდა მოესმინა ახალი ქება "ფელიცასთვის", რაც თავად იმპერატრიცას ნიშნავდა.

პოეტი, მისი თანამედროვეების შენიშვნებით თუ ვიმსჯელებთ, არც კი იყო წინააღმდეგი ამ მდგომარეობისა. მაგრამ სიტუაცია მუდმივად ჩრდილავდა მწერალზე ზეწოლას. დერჟავინის სასარგებლოდ, იმპერატრიცა შური გამოიწვია სხვა სასამართლო პოეტებსა და დიდებულებს შორის. ბევრმა დაიწყო ფარულად სარკასტული გამონათქვამები პოეტის შესახებ და გაბრიელ რომანოვიჩის მიმართ დამოკიდებულება გაუარესდა მისი უფროსის, პრინც ვიაზემსკის მხრიდან. პოეტმა ვერ იპოვა შთაგონება ენთუზიაზმით ქების ლექსებისთვის, სუფთა გამოსახულებათა და ექსპრესიული მეტაფორებისთვის.

გარდა ამისა, თავად სასამართლოს მომსახურებამ შემოქმედს იმედი გაუცრუა. აღმოჩნდა, რომ ირგვლივ იქსოვებოდა შეთქმულებები, ბევრი ბრწყინვალე ადამიანი, რომელთა კეთილშობილების შესახებ ოდები იყო დაწერილი, თავად აწყობდნენ და აინტრიგებდნენ სხვა დიდებულებს. ტახტის ირგვლივ უმწიკვლობის მანათობელმა ჰალომ, როგორც მწერალმა წარმოიდგინა, დაიწყო ნგრევა. და იმპერატრიცა განაგრძობდა პოეზიის ნაკადების მოთხოვნას.

ამიტომ პოეტმა თავი მანკიერებაში დაჩაგრულად იგრძნო. ასე დაიბადა სიმწარითა და ნაღველით სავსე მეოთხედი „ჩიტისთვის“.

ჩიტი ეხება თავად პოეტს, რომელიც სამეფო კარის ოქროს გალიაშია დატყვევებული. უსახელოები, რომლებმაც იგი დაიპყრეს და აიძულეს ემღერა, იყვნენ იმპერატრიცა და მისი გარემოცვა.

გავრიილ რომანოვიჩის სტილი ლექსში ადვილად შესამჩნევია. ავტორი იყენებს სიტყვების არქაულ მოკლე ფორმებს („ვოკალისტი“). ნაწარმოებში გამოყენებული ძირითადი ტექნიკა არის ალიტერაცია. ხმოვანი „პ“ იმდენად ხშირად ჩნდება, რომ საზიზღარ ონომატოპეას „პფ“-ს წააგავს, აფურთხებას.

ეს ლექსი ეხმიანება სხვა ავტორების შემოქმედებას. მსგავსი აზრები გამოითქვა ი.ა. კრილოვის იგავში "კატა და ბულბული" და ა.ს. პუშკინის ""-ში.

პრეზენტაციის გადახედვის გამოსაყენებლად შექმენით Google ანგარიში და შედით მასში: https://accounts.google.com

სლაიდის წარწერები:

XVII საუკუნის რუსული ლიტერატურიდან გ.რ. დერჟავინი "აღსარება", "ჩიტზე", "დროთა მდინარე თავის სწრაფვაში" სმირნოვა მ. სახელმწიფო საბიუჯეტო საგანმანათლებლო დაწესებულების No554 ლიცეუმის რუსული ენისა და ლიტერატურის მასწავლებელი

"ადამიანის გონება და გული ჩემი გენიოსი იყო"

მე ვარ სუბსტანციის უკიდურესი ხარისხი; მე ვარ ცოცხალის ცენტრი, ღვთაების საწყისი თვისება. ტანით მტვერში ვფუჭდები, ჭკუით ვბრძანებ ჭექა-ქუხილს, მეფე ვარ - მონა ვარ - ჭია ვარ - ღმერთი ვარ!

XVIII საუკუნის მეორე ნახევრის და XIX საუკუნის პირველი მეოთხედის ცნობილი პოეტი, სახელმწიფო და საზოგადო მოღვაწე.მისმა წინაპარმა, თათარმა მურზა ბაგრიმმა, XV საუკუნეში, ვასილი ვასილიევიჩ ბნელის მეფობის დროს, დიდი ურდო დატოვა. ემსახურებოდა დიდ ჰერცოგს, მოინათლა და მიიღო სახელი ილია. მის ერთ-ერთ ვაჟს, დიმიტრის, შეეძინა ვაჟი დერჟავა, რომელმაც სამსახური ყაზანში დაიწყო. მისგან წარმოიშვა დერჟავინების ოჯახი, რომლებიც მსახურობდნენ "ქალაქ ყაზანში", რის გამოც მათ აქტებში ყაზანებს უწოდებენ.

1743 წლის 3 ივლისს დაიბადა გავრილ რომანოვიჩი. მისი სამშობლო, მისივე სიტყვებით, იყო ყაზანი, თუმცა არსებობს ლეგენდა, რომ იგი დაიბადა ყაზანიდან 40 მილის დაშორებით, კარმაჩიში ან სოკურიში. გაბრიელის გარდა მის მშობლებს სხვა შვილები ჰყავდათ: ვაჟი, რომელიც ახალგაზრდობაში გარდაიცვალა და ქალიშვილი, რომელიც დაბადებიდან მალევე გარდაიცვალა.

დედის ხელმძღვანელობით, ქალის, რომელმაც ძლივს იცოდა კითხვა, მაგრამ ჭკვიანი და მზრუნველი, რომელსაც ესმოდა განათლების ღირებულება, გავრილ რომანოვიჩმა კითხვა უკვე მეხუთე წელს ისწავლა. 1754 წლის ნოემბერში დერჟავინის მამა გარდაიცვალა, ოჯახი თითქმის ყოველგვარი საშუალების გარეშე დატოვა: მისმა ქვრივმა 15 მანეთის გადახდაც კი ვერ შეძლო. ქმრის მიერ დატოვებული ვალი. მეტიც, მეზობელთან ოჯახური ქონების გამო კამათში აღმოჩნდა, რამაც ოჯახს დიდი მწუხარება გამოიწვია. ფიოკლა ანდრეევნა იძულებული გახდა გაუძლო უსიამოვნებებს და დამცირებას, მოინახულა მოსამართლეები შვილებთან ერთად, რომელთაგანაც ვერაფერს მიაღწია და არაერთხელ დაბრუნდა სახლში ცრემლიანი. ადამიანური უსამართლობისა და ადამიანური სისასტიკის ეს ადრეული მაგალითები იმდენად ღრმად ჩაიძირა გაბრიელ რომანოვიჩის შთამბეჭდავ და მიმღებ სულში, რომ მთელი თავისი ცხოვრების განმავლობაში იგი ვერასოდეს შეხედავდა გულგრილად რაიმე უსამართლობას, განსაკუთრებით ქვრივთა და ობლების ჩაგვრას. ბავშვობა

საშინაო განათლება 1759-1762 – ყაზანის გიმნაზია. მუსიკის, ხატვის, პოეზიის არაჩვეულებრივი შესაძლებლობები. ვაღიარებ, რომ ჩემი ნაკლი ის არის, რომ მე გავიზარდე იმ დროს და იმპერიის იმ საზღვრებში, როდესაც და სადაც მეცნიერებათა განმანათლებლობა ჯერ კიდევ ბოლომდე არ შეაღწია არა მხოლოდ ხალხის გონებაში, არამედ იმ სახელმწიფოშიც, სადაც მე. ეკუთვნის. მაშინ გვასწავლიდნენ: რწმენა - კატეხიზმის გარეშე, ენები - გრამატიკის გარეშე, რიცხვები და გაზომვები - მტკიცებულებების გარეშე, მუსიკა - ნოტების გარეშე და ა.შ. თითქმის არ კითხულობენ წიგნებს, გარდა სულიერისა, საიდანაც შეიძლებოდა ღრმა და ვრცელი ინფორმაციის ამოღება“ (op. Derzhavin a, Academic ed. VII, 629-630). კვლევები

სერვისი მე არ შემეძლო პრეტენზია 1762 - პრეობრაჟენსკის პოლკი 1777 წ – გადაყვანა საჯარო სამსახურში 1783 – ოლონეცის პროვინციის გუბერნატორი 1785 წ - ტამბოვის პროვინციის გუბერნატორი 1791 წ - იმპერატორის სახელმწიფო მდივანი. ეკატერინე 1798-1803 – „მსახურება ორ სუვერენთან

ლექსი რთული ცხოვრებისეული გზის გავლილი ხანდაზმული ადამიანის აღსარებაა, სტილის ორიგინალურობა „მაღალის“ და „დაბალის“ შერწყმაშია. რეალისტური ენის შემუშავება ლექსში ასახულია ადამიანის ქრისტიანული გაგების ლოგიკა „როგორც ღვთის ხატად და მსგავსებაზე“ ადამიანის რჩეულობისა და ცოდვის შეგნება: „მოდი, ბრძენო! ჩემს კუბოზე ქვა დევს, თუ ადამიანი არ ხარ. "აღიარება"

პოეტის ერთ-ერთი ბოლო ლექსი.მასში პოეტი ასახავს ადამიანის არსებობის არსს.მთავარი აზრი: „ამქვეყნად ყველაფერი წარმავალია, ყველაფერი განწირულია „დავიწყების უფსკრულში“ ჩაძირვის ბედისთვის. "დროთა მდინარე თავის მისწრაფებაში..."

საშინაო დავალება: ლექსების ზეპირად კითხვა - „დროების მდინარე...“ ინდივიდუალურად: მოამზადეთ მოხსენება ვასილი ანდრეევიჩ ჟუკოვსკის შესახებ გმადლობთ კლასში მუშაობისთვის!

თემაზე: მეთოდოლოგიური განვითარება, პრეზენტაციები და შენიშვნები

სახელმძღვანელოების გამოყენების შესახებ: V.I. Sakharov, S.A. Zinin "XIX საუკუნის ლიტერატურა" (კლასი 10); ვ.ა. ჩალმაევი, ს.ა. ზინინი "მე-20 საუკუნის რუსული ლიტერატურა" (11 კლასი)

სპეციალიზებულ ტრენინგზე გადასვლისას არ შეიძლება უარყო სახელმძღვანელოს აქტუალობა და მნიშვნელობა. სახელმწიფო სტანდარტის ორდონიანი (ძირითადი და პროფილის) ფედერალური კომპონენტის იდეა ეფუძნება...

ლიტერატურული ვიქტორინა ზოგადი გაკვეთილისთვის მე -6 კლასში სექციებში: "ზეპირი ხალხური ხელოვნება", "ძველი რუსული ლიტერატურა", "მე -19 საუკუნის რუსული ლიტერატურა".

მე-6 კლასში ზოგადი გაკვეთილისთვის ლიტერატურული თამაში საშუალებას გაძლევთ შეამოწმოთ ცოდნა სექციებში "ზეპირი ხალხური ხელოვნება", "ძველი რუსული ლიტერატურა", "მე -18, მე -19 საუკუნეების ლიტერატურა"...

მაღალი სამთავრობო თანამდებობის დაკავებისას გაბრიელ რომანოვიჩ დერჟავინი არ უღალატა თავის მოწოდებას, როგორც პოეტს. მოკლე ლექსი „ჩიტს“ მისი შემოქმედების გვიანდელი პერიოდით თარიღდება, რომელშიც სულ რაღაც ოთხ სტრიქონში ამოიწურა ღრმა და რთული თემა. გთავაზობთ „ჩიტის“ მოკლე ანალიზს გეგმის მიხედვით, რომელიც გამოგადგებათ ნაწარმოების ანალიზისა და მე-7 კლასში ლიტერატურის გაკვეთილისთვის მომზადებისას.

მოკლე ანალიზი

შექმნის ისტორია- ლექსი დაწერილი იქნებოდა 1792-1793 წლებში, პირველად გამოიცა 1827 წელს.

ლექსის თემა– ნაწარმოების ცენტრალური თემაა თავისუფლება, მაგრამ თავისუფლება არა მხოლოდ შემოქმედებაში, არამედ ცხოვრების სხვა სფეროებშიც.

კომპოზიცია– ნაწარმოები შედგება ოთხი სტრიქონისგან, რომელიც შეიცავს ღრმა ფილოსოფიურ მნიშვნელობას.

ჟანრი- ეპიგრამა.

პოეტური ზომა– იამბიური ტეტრამეტრი ჯვრის რითმის გამოყენებით.

შექმნის ისტორია

ლექსის „ჩიტზე“ დაწერის ზუსტი თარიღი უცნობია (სავარაუდოდ 1792-1793 წწ.). იგი გამოიცა მოგვიანებით - 1827 წელს, შემდეგ კი - გ.რ. დერჟავინის მშობიარობის შემდგომ კრებულებში.

მეოთხედის დაწერას შეუწყო ხელი შემდეგმა მოვლენებმა. იმპერატრიცა ეკატერინე II-მ ისეთი შთაბეჭდილება მოახდინა დერჟავინის პოეტურმა ოსტატობამ, რომელმაც მას ოდა "ფელიცა" მიუძღვნა, რომ სურდა ნიჭიერი პოეტი რაც შეიძლება გულუხვად დაეჯილდოებინა. ძვირადღირებული საჩუქრების გარდა, მან სასამართლოსთან მიიყვანა გაბრიელ რომანოვიჩი და დანიშნა იგი სასამართლოს მდივნად.

იმპერატრიცა, მისადმი მიძღვნილი ქებათა ოდებით, არაერთხელ მიანიშნებდა პოეტს, რომ არ იქნებოდა წინააღმდეგი, კვლავ მოესმინა მისთვის მიძღვნილი ლექსები. იმპერატორის მხრიდან ზეწოლა გართულდა სხვა დიდგვაროვნების შურით, ხშირი შეთქმულებით, ინტრიგებითა და ინტრიგებით.

დერჟავინი, რომელიც მანამდე იდეალიზებდა მონარქიასა და სამეფო ტახტს, იმედგაცრუებული დარჩა. სამეფო კეთილგანწყობის ფოლადის ხელში აღმოჩენისას ის თავს ბადეში მოხვედრილ ჩიტად გრძნობდა. ასე დაიბადა მწარე სატირით სავსე მეოთხედი „ჩიტზე“.

საგანი

მცირე ნაწარმოებში, რომელიც შედგება მხოლოდ ოთხი სტრიქონისგან, წამოჭრილია გლობალური თემა - ნამდვილი შემოქმედების თავისუფლება. ხშირად ავტორებს აიძულებენ თქვან და დაწერონ სრულიად განსხვავებული, რასაც მათი სული ითხოვს. იძულებულნი არიან იმუშაონ შეკვეთების მიხედვით, მწერლები და პოეტები უცილობლად კარგავენ თავიანთ ნიჭს, მათი ნამუშევრები არ უშლის ხელს და მკითხველს გულგრილს ტოვებს.

ეს ლექსი ეფუძნება ალეგორიას: ჩიტის გამოსახულება შეესაბამება პოეტის, ხელოვნების კაცის გამოსახულებას, რომლის შემოქმედებითი საქმიანობა შეზღუდულია ძალაუფლების ან ცენზურის ჩარჩოებით.

ნამუშევრის მთავარი იდეაა შემოქმედებითმა ადამიანმა თავისუფლად, შეზღუდვების გარეშე იმუშაოს. ყოველივე ამის შემდეგ, მხოლოდ ამ შემთხვევაშია შესაძლებელი ნამდვილი შედევრის შექმნა. ნიჭი არ მოითმენს უმცირეს ზეწოლასაც კი: ერთხელ „ჩაკეტილი“, ის არ იწვის მკაფიო ალით, მაგრამ მორცხვად იწვის და შემდეგ მთლიანად ქრება, დრო არ აქვს, შეასრულოს ყველაფერი, რაც მას შეეძლო.

კომპოზიცია

ნაწარმოები მცირე ზომისაა და არის ოთხკუთხედი. თუმცა, ამ ოთხ სტრიქონშიც კი ავტორმა მოახერხა ღრმა ფილოსოფიური მნიშვნელობის ჩადება. თავიდან ლექსი არასერიოზული გართობის შთაბეჭდილებას ტოვებს: ბავშვებმა ჩიტი დაიჭირეს, რომ ცოტა გაერთონ.

თუმცა, მალევე ირკვევა, თუ რა უჭირს ტყვეობაში მყოფი პატარა ჩიტი, როცა იძულებულია იმღეროს ისეთივე ოსტატურად, როგორც თავისუფლებაში. დაუცველი არსების ეს პოზიცია თანაგრძნობის განცდას იწვევს.

ჟანრი

ნაწარმოები დაწერილია ეპიგრამის ჟანრში - მოკლე სატირული ლექსი, რომელიც შექმნილია ვიღაცის ან რაღაცის დაცინვის მიზნით.

ლექსის მეტრი არის იამბური ტეტრამეტრი ჯვრის რითმის გამოყენებით.

გამოხატვის საშუალებები

ვინაიდან გავრიილ რომანოვიჩის ნამუშევარი ძალიან მოკრძალებულია ზომით, იგი არ შეიცავს გამოხატვის საშუალებების სიუხვეს. მთავარი მხატვრული მოწყობილობა, რომელსაც ავტორი იყენებს ალეგორიაა. დატყვევებულ შეშინებულ ჩიტში შეიძლება გაირკვეს თავად პოეტის გამოსახულება, რომელიც იძულებულია იცხოვროს და შექმნას ძალაუფლების უღლის ქვეშ.

ნამუშევარში დერჟავინის ადვილად ცნობადი სტილი მაშინვე იპყრობს თვალს. პოეტი იყენებს სიტყვების საყვარელ მოკლე არქაულ ფორმებს ( ეპითეტი"ვოკალისტი")

მეტყველების გამოსახულების და მხატვრული გამომსახველობის გასაძლიერებლად ავტორი იყენებს ალიტერაცია- იდენტური თანხმოვანი ბგერების გამეორება. ამ შემთხვევაში, მოსაწყენი ბგერა „პ“ იმდენად ხშირად ჩნდება, რომ იგი აღიქმება როგორც საზიზღარი „პფ“.

ლექსის ტესტი

რეიტინგის ანალიზი

Საშუალო რეიტინგი: 4.3. სულ მიღებული შეფასებები: 16.

ცნობილია მწერლის ნაწარმოებები, რომლებიც მე-7 კლასში ისწავლეს: „აღსარება“, „ჩიტზე“, „ჟამთა მდინარე თავის მისწრაფებაში...“.

"აღიარება"

ამ ლექსმა ნათლად წარმოაჩინა პოეტის მხატვრული აღმოჩენა. დერჟავინამდე პოეტები მიჰყვებოდნენ ლომონოსოვის "სამი სიმშვიდის" თეორიას. დერჟავინმა მიაღწია განსაკუთრებულ ექსპრესიულობას „დაბალი“ და „მაღალი“ სიტყვების ერთ ნაწარმოებში შერწყმით, რაც გზას უხსნიდა რეალისტური ენის განვითარებას. დერჟავინი გვერდით აყენებს სიტყვებს „მნიშვნელოვანი წოდება“ და „გაფუჭება“, „ძლევამოსილი დიდებულები“ ​​და „სიმართლის ხმამაღლა გარკვევა“.

საერთოდ ლექსი სიმძიმისგან მოკლებულია და ადვილად და გასაგებია. "აღიარება" ასახავდა დერჟავინის პერსონაჟის თვისებებს: პირდაპირობას, გულწრფელობას, პატიოსნებას. ქვემოთ მოყვანილი სტრიქონები შეიძლება გახდეს პოეტის დევიზი:

ადამიანის გონება და გული ჩემი გენიოსი იყო.

"ჩიტისთვის"

ლექსი "ჩიტს" დაიწერა 1792 ან 1793 წელს. ის შეიძლება აღვიქვათ ალეგორიად: თავისუფალი ადამიანი იძულებულია იმღეროს და გამოავლინოს თავისი ინდივიდუალობა, მაგრამ თავისუფალი ადამიანი არ შეიძლება იყოს გულწრფელი და შთაგონებული ტყვეობაში.

"დროთა მდინარე თავის მისწრაფებაში..."

ეს ფილოსოფიური ნაშრომი არის პოეტის მცდელობა გამოხატოს თავისი შეხედულება ცხოვრების მნიშვნელობის საკითხზე. ლექსები აფიქრებინებთ იმაზე, თუ რა დარჩება ადამიანის ქმედებებს მისი სიკვდილის შემდეგ.

არ ვიცოდი როგორ მომეჩვენებინა
დაემსგავსე წმინდანს
საკუთარი თავის გაბერვა მნიშვნელოვანი ღირსებით
და ფილოსოფოსი იღებს ფორმას:
მიყვარდა გულწრფელობა
მეგონა მხოლოდ მათ მომეწონებოდათ,
ადამიანის გონება და გული
ისინი ჩემი გენიოსები იყვნენ.
სიამოვნებით რომ ბრწყინავდი,
ჩემი სიმებიდან ცეცხლი გადმოვარდა.
მე ჩემით კი არ ვბრწყინავდი, არამედ ღმერთთან;
ჩემს გარეთ ღმერთს ვუმღეროდი.
თუ ბგერები მიეძღვნა
ჩემი ლირი მეფეებს, -
სათნოებებს ჰგავდა
ჩემთვის ისინი ღმერთების ტოლია.
თუ გამარჯვებები ხმამაღალია
ლიდერებს გვირგვინები ვქსოვდი, -
შთამომავლებისთვის გადაცემაზე ვფიქრობდი
მათი სულები და მათი შვილები.
თუ სად ძლევამოსილი დიდებულები
გავბედე სიმართლის ხმამაღლა გარკვევა, -
მე მეგონა მიუკერძოებელი გული მქონდა
ისინი, მეფე, სამშობლოს მეგობრები არიან.
თუნდაც ვგიჟდები
ის თავად აცდუნა სამყარომ, -
ვაღიარებ, სილამაზე
ტყვედ ჩავარდნილი მისი ცოლებიც მღეროდნენ.
ერთი სიტყვით, სიყვარული ცეცხლში დავწვი,
დავეცი, თავის დროზე ავდექი.
მოდი, ბრძენი! ჩემს კუბოზე არის ქვა,
თუ ადამიანი არ ხარ.

დერჟავინის ლექსის „აღსარება“ ანალიზი

თავის ნაშრომში გ.რ. დერჟავინი არაერთხელ აღნიშნავს ადამიანის ინდივიდუალობის აღწერას; მის შემდგომ ნამუშევრებში წინა პლანზე მოდის საკუთარი პიროვნების აღწერა. ავტობიოგრაფიული ლექსი „აღსარება“ დაიწერა 1807 წელს. მასში პოეტი ასახავს თავის ლიტერატურულ გზას, ხაზს უსვამს მის მიღწევებსა და წარუმატებლობას.

ნაწარმოების მთავარ თემად შეიძლება ეწოდოს ავტორი, რომელიც აჯამებს თავისი შემოქმედებითი საქმიანობის შედეგებს. თავის თავს პოემის გმირად წარმოიდგენს, გაბრიელ რომანოვიჩი თითქოს გარედან პოეტად აფასებს თავს. ის იხსენებს, როგორ ჩამოყალიბდა მისი მრავალწლიანი პოეტური შემოქმედება. ის საკუთარ თავს ადარებს მის გარშემო მყოფ ადამიანებს ცხოვრებაში. აფასებს პიროვნულ მორალურ პოზიციას.

დერჟავინი აღიარებს გულისა და გონების სისუფთავეს, როგორც ყველაზე ძვირფას თვისებებს საკუთარ თავში და სხვებში. სძულს ამპარტავნებას და პრეტენზიას. ის თვლის თავის თვალსაზრისს სწორად და სამართლიანად, არ ნანობს, თუ როგორ გაატარა სიცოცხლე, არ მალავს იმ ფაქტს, რომ ის ყოველთვის არ იყო უნაკლო თავის ქმედებებში. პოეტი აცნობიერებს დაშვებულ შეცდომებს: გადაჭარბებული გატაცება სოციალური ცხოვრებისა და მდედრობითი სქესის მიმართ, „ქვა სროლას“ სთავაზობს მას, ვინც არ ექვემდებარება ადამიანურ სისუსტეებს. დერჟავინი თვლის, რომ არ არსებობს ხალხი ხარვეზების გარეშე, მაგრამ ყველამ უნდა ეცადოს იცხოვროს "სინდისის მიხედვით", პრეტენზიის გარეშე, რათა მოგვიანებით არ შერცხვეს. ნაწარმოების გმირმა რთული გზა გაიარა, მოახერხა სულისკვეთების შენარჩუნება, ყოველი დაცემის შემდეგ ადგომა და დარწმუნებულია, რომ მას საყვედური არაფერი აქვს.

დერჟავინი საკუთარ თავს განსაზღვრავს როგორც პოეტს, რომელიც ქმნის სამშობლოს გულისთვის, ვალდებულია შთამომავლობისთვის ღირსეული მმართველების გამოსახულებები გააგრძელოს. ის არ აფასებდა მათ მაღალ თანამდებობას საზოგადოებაში, მაგრამ აღფრთოვანებული იყო ხალხისთვის გაკეთებული კარგი საქმეებით. ზოგიერთი მათგანის დაგმობაც გაბედა, მთელი სახელმწიფოს სახელით ლაპარაკობდა, გამოხატავდა მასების უკმაყოფილებას და აძლევდა მითითებებს. როგორც სასამართლო პოეტმა, დერჟავინმა მოახერხა გამოჩენილი პოლიტიკური კარიერა გაეკეთებინა, ბევრისგან განსხვავებით, შეეძლო შიშის გარეშე ეთქვა ის, რასაც ფიქრობს.

ლექსის ჟანრი არის ფილოსოფიური ლირიკა, გულწრფელი და გულწრფელი საუბარი ლირიკულ გმირსა და მკითხველს შორის.

ლექსი შედგება ერთი სტროფისგან, მათ შორის ოცდათორმეტი სტრიქონისგან, ზომა ორ ფუტი ტროშია.

ნაწარმოებში ჩვეული კლასიციზმისთვის უჩვეულოა მაღალი და დაბალი სტილის სიტყვების ფორმების ერთობლიობა: „გაახილე სიმართლე“, „გააფუჭე შენი ღირსება“, „კეთილშობილი“.

1. მეტაფორები - ”ის თვითონ მოატყუა შუქმა”.
2. ეპითეტები - "მნიშვნელოვანი", "ძლიერი", "ხმამაღლა", "მიკერძოებული".
3. პერსონიფიკაციები - "ღირსეულად აფუჭება", "აღფრთოვანებით ანათებდა", "ცეცხლი გაფრინდა ჩემი სიმებიდან".

"აღიარება" არის პოეტის გამოცხადება მკითხველისთვის და საკუთარი თავისთვის, გამოგონებისა და პრეტენზიის გარეშე. დერჟავინი აჯამებს თავის ლიტერატურულ და პოლიტიკურ მოღვაწეობას. იზიარებს პირად მოგონებებს და დაკვირვებებს, განმარტავს ქმედებებს და მორალურ პოზიციას.